暑假很快就結(jié)束了，顧文龍又可以見(jiàn)到自己想見(jiàn)到的人了，尤其是洛雅風(fēng)。

回到學(xué)校，除了可以見(jiàn)到老朋友以外，還迎來(lái)了新朋友，學(xué)弟與學(xué)妹。

資源要好好利用，不能浪費(fèi)，這不，小七席磬音就找了一個(gè)男朋友，是她的小學(xué)弟。

至此，六人之中，只有宓昊陽(yáng)還保持著單身的尊嚴(yán)。

暑假過(guò)後，顧文龍和洛雅風(fēng)都拿到了一小筆的獎(jiǎng)學(xué)金，選擇存起來(lái)或是花掉都是各自的喜好，無(wú)關(guān)對(duì)錯(cuò)，只憑內(nèi)心。

……

暑假過(guò)後，顧文龍開(kāi)始在網(wǎng)上連載他的小說(shuō)，就像是每一個(gè)初入網(wǎng)文世界的少年一樣，心中有著幻想，心中有過(guò)期待。

顧文龍不求獲得利益，只爲(wèi)了可以有人能夠看到他寫(xiě)的文字，能夠產(chǎn)生共鳴，便已足夠。

他說(shuō)：“哪怕只有一個(gè)人在看我的小說(shuō)，我也會(huì)堅(jiān)持寫(xiě)下去。”

洛雅風(fēng)表示：“我是你的第一個(gè)讀者，也會(huì)是你永遠(yuǎn)的讀者，如果真的只有一個(gè)人在讀你的文字，那麼那個(gè)人一定是我。”

……

暑假過(guò)後，二人也產(chǎn)生了許多的爭(zhēng)吵。

無(wú)非也就兩個(gè)方面。

一方面是洛雅風(fēng)的不守時(shí)，一方面是顧文龍的過(guò)於較真。

一方面是洛雅風(fēng)的突然消失，一方面是顧文龍的急迫擔(dān)心。

彼此互相看對(duì)方不順眼，便會(huì)爭(zhēng)吵起來(lái)，這很正常。

而往往，

顧文龍便會(huì)往後退一步，結(jié)束兩人之間的爭(zhēng)吵，

如果他退一步，洛雅風(fēng)進(jìn)一步的話(huà)，他便退兩步，

如果他退兩步，洛雅風(fēng)進(jìn)兩步的話(huà)，他便退三步。

……

如果洛雅風(fēng)進(jìn)一萬(wàn)步，顧文龍便會(huì)退一萬(wàn)零一步。

剩下的一步，小心別硌著洛雅風(fēng)的腳。

……

暑假過(guò)後，十一月份，楓葉紅了。

顧文龍和洛雅風(fēng)便相約去爬山，一座滿(mǎn)是楓葉的山，名爲(wèi)棲霞山。

滿(mǎn)山的楓葉好似天上的彩霞棲息其上。

十一月的棲霞山，滿(mǎn)山的楓葉，但未全紅。

青，黃，紅，三色，遠(yuǎn)觀其上，卻還有著誘人想要咬上一口的嫩粉色。

而且顧文龍和洛雅風(fēng)去的那天還下著朦朦細(xì)雨，真是獨(dú)有一份別緻的韻味。

楓葉，曲徑，湖心，潭水，石椅，小亭，山石，棧道，細(xì)雨，微風(fēng)，人跡，佳人。

詩(shī)興大發(fā)。

《紅詩(shī)》

輕舞秋雨塵落時(shí)，平鋪流雲(yún)十里飾。

牖外風(fēng)起葉溪溼，誰(shuí)寄思念作紅詩(shī)。

……

暑假過(guò)後，趁著涼風(fēng)未涼，陽(yáng)光仍暖的時(shí)候，顧文龍和洛雅風(fēng)還遊覽了駐馬坡。

顧文龍說(shuō)道：“駐馬停留，指點(diǎn)江山。”

但他的心裡其實(shí)還有一句話(huà)：“駐馬停留，不爲(wèi)江山，爲(wèi)佳人。”

……

暑假過(guò)後，他們還是一樣的恩愛(ài)，他們還是一樣的上課，下課，學(xué)習(xí)，玩鬧。

也許愛(ài)情並不複雜，

相伴在一起，

做著一些重複的事情，

重複的事情中卻有著不重複但都一樣濃重的，

愛(ài)意。

顧文龍對(duì)洛雅風(fēng)說(shuō)：“我愛(ài)你。”

洛雅風(fēng)對(duì)顧文龍說(shuō)：“我喜歡你。”

“你爲(wèi)什麼不說(shuō)愛(ài)我？”顧文龍問(wèn)道。

“因爲(wèi)我只喜歡說(shuō)喜歡，不喜歡說(shuō)愛(ài)，”洛雅風(fēng)回道。

“我愛(ài)你比你喜歡我要更加的深。”

“你以爲(wèi)我的喜歡不及你的愛(ài)？”

只要飽含深情，

喜歡與愛(ài)，

又能如何呢。