方洪瑞淡然一笑，伸手將骷髏從樂樂手中雙手接過來，輕輕地愛撫著，就像是母親在愛撫著自己的孩子一樣，臉上滿是滿足的神情。我和樂樂對視了一下，過了片刻，我才提醒道：“方老師，您還好嗎？”
方洪瑞如夢方醒般地擡起頭，抱歉地說道：“不好意思，可能是有點激動！”
我和樂樂尷尬地笑了笑，隨即方洪瑞恢復了最初的那副冷漠地神情，淡淡地說道：“把你手機上的照片拿再給我看看！”
樂樂掏出手機翻出照片，遞給方洪瑞，此時方洪瑞將石頭骷髏小心翼翼地放在茶幾上，接過樂樂的手機，隨後掏出眼鏡布擦了擦眼鏡，皺著眉認真地看著手機上的那些圖案，我和樂樂屏氣凝神地望著方洪瑞，大概有半個小時的時間，方洪瑞一句話不說，我和樂樂時不時對視一眼。半個小時之後，方洪瑞將眼鏡摘掉，將手機遞給樂樂，仰著頭輕輕捏了捏鼻樑，像是非常疲憊一般。
“方老師，您……”樂樂皺了皺眉說道。
方洪瑞忽然從沙發上坐直，隨後從茶幾下面摸出一包煙，點上一根，吸了一口，嘴巴和指尖繚繞著淡淡的煙，他瞥了樂樂和我一眼說道：“這個東西在二十年前我曾經見過！”
“二十年前？”我和樂樂詫異地望著方洪瑞，方洪瑞根本沒有理會我們，而是皺著眉靜靜回憶著，“二十年前，那時候我剛剛二十多歲，就是那個遠看像個要飯的，近看是個美院的年代。當時學習美術的人並不吃香，甚至會被人歧視，因爲中國曆來覺得文人和藝術家屬於窮酸，但是因爲美術生屬於特長生，一般分數線較低，所以還是有很多人選擇美術，上了大學之後再託人轉專業，原本剛上大學的時候我們班有十五個人，最後卻只剩下了三個人。因爲人少，所以老師對我們就格外照顧，當時我就勵志一定不能讓老師失望，希望在這條路上能走的更遠，而同時我的老師也非常看好我，他覺得我對線條，光線，色彩，有一種十分獨特的理解力和領悟力，這兩點對於一個畫家來說是必不可少的，而對我來說算是一種天賦。
爲了培養我，老師經常帶著我去全國各地採風，臨摹。他當時並且給我選擇一個固定的方向，而是希望我能夠博採百家之長，獨闢蹊徑，自成一家。而我那時候年輕氣盛，心高氣傲，對老師的話深以爲然。
可是後來我和老師採風來到一個地方，剛到那個地方的時候，便聽說當地有一個精神病人，他在牆上畫了一幅非常詭異的畫，沒有人能夠破解那副畫的含義，當時老師和我非常好奇，因爲那時候我們幾乎已經遊離了全國所有的景區，自恃對畫的理解能力和感悟能力都達到了一個極高的境界。於是我和老師便經人介紹，輾轉找到了那個精神病人，隨後我們見到了他畫在牆上的那些奇怪的畫，那些畫就和這張照片上的一樣！”說著方洪瑞向樂樂的手機瞥了一眼。
“二十年前？”我若有所思地想著方洪瑞說的話，二十年前他見到的精神病人應該不會是孫冬梅老太太，爺爺的房子應該也是在近幾年買的，肯定也不是住在爺爺那棟房子裡的人，難道這世上還有第三個會畫這種圖案的人嗎？
方洪瑞恐怕並未注意到我和樂樂情緒的變化，依舊自顧自地回憶著：“當我們見到這些畫，更確切的說是圖案的時候，兩個人都震驚了，因爲這些圖案雖然看上去毫無規則，甚至毫無圖畫的美感，但是憑著我們對畫的理解，能感覺出來這些圖案中隱藏著很複雜的內容，其中的一些部分和莫高窟的壁畫竟然有異曲同工之妙，這種妙處除了有領悟能力的畫家之外，外行人是很難領會到的，更別說能畫出來。當時我們兩個是既驚訝，又興奮。然後便與主人商量，希望能在那個畫滿了圖案的屋子裡常住一段時間，用心研究一下那些圖案。因爲我們出價很高，所以那主人欣然答應了。於是在長達半個月的時間內，我和師父兩個人便吃喝拉撒睡在那個房間裡，很快起初的興奮消失了，我們漸漸發現這幅畫原來根本沒有我們想象的那般簡單，這簡直就像是一個圓球，不管你從這幅畫的哪一個點準備研究，最後都會陷入一片孤獨，心靈上的孤獨。我們開始迷茫，開始好奇，開始胡思亂想，而當我意識到問題的時候，老師早已經沉浸在那幅畫內不能自拔了，他整天望著那幅畫癡癡呆呆。
最後時間到了，我們兩個便直接回到了這裡。老師回來之後夜以繼日的工作，他依舊沉浸在那副畫中，不斷研究，鑽研，希望能找出那幅畫的出處和內中藏著的秘密，就像你們兩個一樣！”方洪瑞說到這裡看了看我和樂樂，我們隱約能從他的目光中看出一絲憐憫。
“其實那時候雖然我已經盡全力控制自己，但是那
些圖案就像是有生命，在誘惑你一樣。我有時候剛剛提起畫筆，手上便不知不覺開始畫那些圖案，最後……”方洪瑞說道這裡擡起自己的右手，直到此時我們才發現方洪瑞的右手實際上在一直不停地微微顫抖著，他將袖管擼下來，只見在他手腕上有一道深深的疤痕，從那疤痕的形狀來看，像是用刀齊刷刷隔開的。這時候方洪瑞冷笑著說道，“最後我只能挑斷了自己的手筋，雖然後來手筋接上了，但是手從那時候開始不停的顫抖，已經無法繼續畫畫了！”
聽到這裡，我和樂樂都倍感惋惜，原來其中還藏著這麼多的事情。
“即便是這樣，我卻依然是幸運的！”方洪瑞十分慶幸地說道。
“難道你老師……”我追問道。
方洪瑞看了我一眼，微微地點了點頭說道：“就在我自己挑斷手筋畢業之後，我得到消息，老師就在那段時間裡跳樓自殺了！”
“所以剛纔你聽到康凱跳樓的時候情緒纔會出現波動！”樂樂若有所思地說道。
“後來我出院之後，師母找到了我，將一封信交給了我，她告訴我那是老師走之前留下的最後的東西，讓她轉交給我，並且叮囑我千萬不能繼續再看那些畫了！”方洪瑞說到這裡，臉上滿是哀傷的神情，他頓了頓又點了一根菸，平穩了一下自己的情緒接著說道：“回來之後，我將那封信拆開，那應該是老師最後的遺囑吧，他告訴我，其實那牆壁上的圖案根本不是一幅畫，實際上應該是一張地圖，一張來往於生死之間的地圖，隨著他研究的深入，他開始查閱資料，希望能找到相關的出處，於是在回來的這段時間內他一直頂著極大地心裡壓力，在四處搜尋任何與之相關的東西，可是他發現關於這張圖的記載幾乎沒有。就在他近乎絕望的時候，他偶然在一本野史上看到了這幅圖的一部分，那個野史是關於宋朝年代一支神秘部隊的，據說這張圖最早是被那隻神秘部隊發現的，然而後來那支神秘的部隊卻離奇的失蹤了，從此之後便再也沒有出現過這張圖。”
方洪瑞的話讓我和樂樂隱隱感到一絲不安，我們兩個對視了一下，隨後樂樂開口道：“方老師，那支部隊叫什麼名字？”
“羽陰軍！”方洪瑞一字一句地說道，而這三個字就如同三顆釘子，一顆接著一顆地釘在我和樂樂的心上。
（本章完）