小說(shuō)裡的系統(tǒng)是各種各樣的，有的賣萌，有的撒嬌，專門給主角當(dāng)後宮的，上來(lái)就是一句“人家剛剛偷偷決定的，如果你要人家叫你主人，人家就不給你特殊獎(jiǎng)勵(lì)了。幸好哥哥你不是這樣的人～”
也有鐵面無(wú)私慘絕人寰的“1分鐘內(nèi)逃離基地，失敗抹殺。”
秦亂這邊聽(tīng)了系統(tǒng)那麼多要求，又是限時(shí)，又是規(guī)定的。怎麼都覺(jué)得自己遇到的系統(tǒng)應(yīng)該偏向第二種。
尤其是系統(tǒng)一直從頭到尾公事公辦的模樣。
他也就不把系統(tǒng)當(dāng)那種有智能的系統(tǒng)了，沒(méi)想到……這還真是驚喜。
除了系統(tǒng)人性化的驚喜外，還有一點(diǎn)就是……關(guān)於復(fù)仇這件事，他是第一次得到支持。
羅毅、陶子昂等好友，他們想盡一切辦法，都是在爲(wèi)秦亂的保命做努力，對(duì)於秦亂想要復(fù)仇的想法，都採(cǎi)取拖延戰(zhàn)術(shù)。
衆(zhòng)人統(tǒng)一的認(rèn)爲(wèi)秦亂沒(méi)有復(fù)仇的本錢，哪怕秦亂解決了秘籍的問(wèn)題，武功境界上去了，他一個(gè)人也難以撼動(dòng)秦家。
所以卓陽(yáng)，這個(gè)系統(tǒng)任務(wù)一發(fā)出來(lái)，竟然是第一個(gè)支持秦亂復(fù)仇的“人”。
哪怕明白對(duì)方只是一個(gè)系統(tǒng)，一個(gè)沒(méi)有什麼智能的系統(tǒng)，都不妨礙秦亂內(nèi)心閃過(guò)一點(diǎn)溫暖。那種……被支持的感覺(jué)。
“這竟然可以觸發(fā)任務(wù)？我記得主線任務(wù)不是成爲(wèi)一代宗師嗎？”
秦亂看著卓陽(yáng)的動(dòng)作表情完全變了，哪裡變了又說(shuō)不出來(lái)，搞得卓陽(yáng)警鈴大作，卻又不知道哪兒觸到了雷區(qū)。
“一代宗師是終極目標(biāo)，主線任務(wù)是宿主的人生規(guī)劃，目前階段一，完成復(fù)仇。”
“你支持我復(fù)仇？”
“這是主人的您的願(yuàn)望，我會(huì)盡力輔佐您達(dá)成。一切的道路都將通往終點(diǎn)，本系統(tǒng)的職責(zé)是培養(yǎng)一代宗師。”
有仇的就當(dāng)不了宗師了？這孩子什麼邏輯。就是按照血海深仇來(lái)挑的你，哪兒會(huì)建議你報(bào)仇。
再說(shuō)了，本系統(tǒng)是培養(yǎng)一代宗師的，哪個(gè)宗師會(huì)沒(méi)有用到連仇都報(bào)不了？
秦亂輕輕的勾起嘴角，不負(fù)之前的陰冷，也沒(méi)有剛剛瞭解系統(tǒng)作用後的狂喜笑容，只是淡淡的，溫柔的笑著。
那春風(fēng)一樣的感覺(jué)，連卓陽(yáng)都差點(diǎn)下意識(shí)的調(diào)控系統(tǒng)背景來(lái)配合現(xiàn)在秦亂的氣質(zhì)。
【我的眼光還真是不錯(cuò)，他的喜怒哀樂(lè)都很能帶動(dòng)人，是天生領(lǐng)袖的料。】
“真沒(méi)想到，第一個(gè)支持我的【人】是你，第一個(gè)堅(jiān)信我的【人】還是你，謝謝。”慎重而又認(rèn)真的道謝。
而卓陽(yáng)也明白秦亂的看自己眼神哪裡變了。
之前秦亂看他，就像是看一個(gè)普通的機(jī)器人，而現(xiàn)在有種把他當(dāng)人看的感覺(jué)。
不是認(rèn)爲(wèi)卓陽(yáng)是人，而是把他當(dāng)做一個(gè)人。
不過(guò)現(xiàn)在不是機(jī)器人小說(shuō)，只要秦亂沒(méi)發(fā)現(xiàn)他是個(gè)人就好，這樣被尊重的感覺(jué)卓陽(yáng)也挺舒服。
機(jī)械又不死板的迴應(yīng)了秦亂的感謝。督促了秦亂注意完成日常任務(wù)，以及多朝著主線任務(wù)努力。只要做出點(diǎn)成就或者實(shí)力提高，就能觸發(fā)不少支線任務(wù)。
這些才都是點(diǎn)數(shù)大頭。不然光是日常的一些小任務(wù)，維持秦亂的想要的那些訓(xùn)練都是困難的。
初步見(jiàn)面和交流算是平穩(wěn)度過(guò)，等卓陽(yáng)退出系統(tǒng)的時(shí)候再睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，華夏這邊已經(jīng)快是東方露白了。
從頭到尾回憶了一下秦亂這個(gè)人，以及兩個(gè)人的相處過(guò)程，滿意地點(diǎn)頭，然後開(kāi)始今天的晨練。
隨後就去了周斌那兒。
雖然卓陽(yáng)嘴裡抱怨著周斌不近人情，考完了還不忘記折騰他，那可真是嘴上習(xí)慣性的和這位老師鬥嘴而已。
周斌這樣纔是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己承諾的負(fù)責(zé)。
就算昨天沒(méi)有那段對(duì)話，卓陽(yáng)今天有會(huì)去見(jiàn)周斌。一是謝師，二是繼續(xù)鍛鍊自己，拳不離手曲不離口，考上大學(xué)就滿足了，他可沒(méi)這麼低的追求。
第三嘛，就是想請(qǐng)周斌繼續(xù)做他的家教。
“不幹！”
“…………”用不用拒絕的那麼痛快吧。“錢好商量。”
“這不是錢的問(wèn)題，我只教高中以下的學(xué)生。到了大學(xué)以後你就知道了，那時(shí)候你就要開(kāi)始選擇方向了。我試過(guò)，那個(gè)不是我擅長(zhǎng)的。”
“方向？”
“偏向內(nèi)家還是外家，用刀還是用劍，選擇什麼樣的功法道路等等，這需要自己摸索，也需要導(dǎo)師的判斷和指點(diǎn)。”周斌很光棍的聳肩，“這點(diǎn)我不擅長(zhǎng)。”
小成境之前都是打基礎(chǔ)，到了小成境了就要開(kāi)始正式的選擇人生方向了，頗有點(diǎn)上輩子大學(xué)選專業(yè)的樣子。
卓陽(yáng)一個(gè)激冷，瞬間想到的是剛剛在系統(tǒng)空間內(nèi)告別的秦亂。
“一般，世家子弟都比較有想法吧？早就決定好了。”比如秦亂這種。
“那不一定，一樣的米還養(yǎng)白樣的人呢。血緣有時(shí)候很神奇，比如羅家，他們家的人基本上九成都適合巨靈斧。但是覺(jué)得大部分家族都是有著各自的選擇的。有時(shí)候不到時(shí)間，自己都不知道自己合適什麼。”
周斌很是懷念的列舉了這方面不少軼事。
某家族出來(lái)的小姑娘毅然拒絕了老師和家族同時(shí)的勸告，選擇和剛剛熱戀的男友練成套的劍法。
比如某家族從小認(rèn)定的用劍天才，進(jìn)入大學(xué)後，不到幾天，就毅然棄劍用拳。
有的人相信了老師，有的人跟從了父母，還有的人選擇了自己想要的。
每個(gè)人都不同的選擇，有的選擇宛如上天安排一般的美妙，有的選擇也會(huì)讓人終生悔恨。
不過(guò)更多的人永遠(yuǎn)不知道自己到底選對(duì)了還是錯(cuò)了。畢竟沒(méi)有誰(shuí)能一個(gè)個(gè)試過(guò)來(lái)。
卓陽(yáng)默默的低頭，腦子裡幻想如下情節(jié)。
秦亂會(huì)去泡藥浴，然後突破到小成境，做了點(diǎn)任務(wù)，登陸系統(tǒng)，開(kāi)始挑選小成境的武功。
然後問(wèn)自己該選擇哪種方向？ ωwш ?TTKдN ?co
再然後………
………
………
“你怎麼臉色這麼難看？不用緊張，天下武學(xué)都有相通的地方。無(wú)論走了哪條路都一樣，選你心裡喜歡的就可以了。”
得，這話又被周斌說(shuō)回來(lái)了，說(shuō)重要的是他，說(shuō)不重要的也是他。
仔細(xì)想想這麼說(shuō)也不錯(cuò)。
對(duì)於自己未來(lái)道路的選擇是必須慎重，但是也沒(méi)必要心心念念自己是否錯(cuò)了，是否得到最好，否則那就是邯鄲學(xué)步，最後只能用爬了。
不過(guò)卓陽(yáng)擔(dān)心的並不是自己，而是秦亂，做爲(wèi)一個(gè)“輔導(dǎo)你成爲(wèi)宗師”的系統(tǒng)，卓陽(yáng)該如何面對(duì)秦亂的諮詢，這纔是個(gè)大問(wèn)題。
“一般……學(xué)校們的導(dǎo)師是如何給建議的？”
“經(jīng)驗(yàn)和眼光。”
“…………”
“所以說(shuō)我不合適，我不會(huì)這個(gè)，我能給你提得醒就是，無(wú)論你有沒(méi)有這個(gè)機(jī)緣，別去選擇絕世功法。”
卓陽(yáng)腦子裡立刻閃過(guò)九陽(yáng)神功，九陰真經(jīng)，獨(dú)孤九劍，葵花寶典之類的名字，然後纔回過(guò)神來(lái)，明白是這個(gè)世界的絕世功法。
痛快的點(diǎn)頭，表示不學(xué)。
絕世功法，也叫被稱之爲(wèi)訣世功法，有訣別世界的意思。
在這個(gè)世界，絕世功法不多，但是都有五個(gè)共同的特點(diǎn)，厲害，難練，排外，成套，附魔。
絕世功法都是宗師級(jí)別的高手所創(chuàng)作的一種對(duì)自己一生武學(xué)理念的特殊總結(jié)和創(chuàng)作。
所以學(xué)起來(lái)非常難。比普通正常的功法難起來(lái)好幾倍。
而且武功成套，自成體系，學(xué)了以後再學(xué)其他會(huì)十分排異。比如說(shuō)，如果那套絕世武功中沒(méi)有輕功，那你學(xué)了以後，另外學(xué)輕功都不成。以前學(xué)的也都用不了了。
強(qiáng)行使用和學(xué)習(xí)，只會(huì)讓進(jìn)度更慢，甚至是一點(diǎn)進(jìn)步都沒(méi)有。
難一點(diǎn)沒(méi)什麼，排外也沒(méi)什麼，武功威力大依舊會(huì)讓人趨之若鶩，但是……最後一點(diǎn)纔是讓大家受不了的。
附魔，意爲(wèi)附加了走火入魔的可能。
那都是宗師境界留下了的高級(jí)功法，等級(jí)還低的時(shí)候可能不覺(jué)得，越練，就會(huì)越控制不住。最後人反而被武器，被功法所控制。
失去理智，走火入魔都算是輕的。
還在感嘆，爲(wèi)什麼這個(gè)世界的絕世功法如此變態(tài)，迎面就突然一個(gè)拳頭過(guò)來(lái)，一拳轟在卓陽(yáng)的胸口，把他整個(gè)人打飛。
飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)內(nèi)功調(diào)息，擡頭奇怪的看向突然動(dòng)手的周斌。
“這是我給每個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生上的最後一課。放心，以你的天賦，我一定會(huì)給你強(qiáng)版的！”說(shuō)完毫不猶豫的，再度攻擊上來(lái)。
用得是生死境的拳法。
沒(méi)錯(cuò)，周斌是生死境的高手，以他這個(gè)年齡，生死境，那是相當(dāng)?shù)奶觳诺摹２焕⑹窃?jīng)保送全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的高材生。
但是現(xiàn)在這個(gè)高材生正在用自己的實(shí)力完虐另一個(gè)未來(lái)的高材生。
用比對(duì)方高整整四個(gè)境界的實(shí)力完虐。
“剛剛是生死境，現(xiàn)在是造化境。”被揍得七葷八素的卓陽(yáng)，就看到周斌腳跟一扭，整個(gè)人化作虛影在他身邊告訴運(yùn)轉(zhuǎn)。
在卓陽(yáng)身邊化作了一道殘影組成的圍牆。
卓陽(yáng)翻手拿出長(zhǎng)劍，用起羣攻劍招，卻全部刺空，照理說(shuō)，周斌這樣的高速運(yùn)轉(zhuǎn)，怎麼都應(yīng)該碰到點(diǎn)纔對(duì)。
衆(zhòng)星捧月，風(fēng)霜雨雪，羣雨流星，標(biāo)準(zhǔn)又快速的劍法半點(diǎn)都奈何不了，僅僅在告訴移動(dòng)中沒(méi)有任何攻擊的周斌。隨後腳下被輕輕的一挑，整個(gè)人又爬在了地上。
“換骨境。”周斌依舊是那張正義凜然的臉，但是此刻卻帶表現(xiàn)出了……痞子一樣無(wú)賴的感覺(jué)。
拳法，身法。換骨境就是掌法，到了小成境，周斌竟然只亮出了護(hù)體，直接借力打力，把卓陽(yáng)再度震開(kāi)。
到了登堂境，用的是劍法……
這回卓陽(yáng)能勉強(qiáng)對(duì)上幾招，但是之前已經(jīng)受傷，外加周斌對(duì)他的招式用法也十分的熟悉，依舊敗得酣暢淋漓。
“明白了？”周斌瀟灑的拋過(guò)去一個(gè)小瓷瓶，裡面是上好療傷藥。
“恩……”被狠揍了這麼久，而且還是一個(gè)個(gè)境界降下來(lái)的揍，再不明白周斌的用心，卓陽(yáng)也可以重新去投胎了。
“我一直覺(jué)得你在揣摩人心方面根本不像個(gè)小孩。”
周斌教過(guò)不少學(xué)生，教得學(xué)生多了，自然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，這些被保護(hù)起來(lái)的“幼崽”，無(wú)論平時(shí)多麼的被老師和同學(xué)打敗，都沒(méi)有被狠狠傷過(guò)虐過(guò)。
高三的學(xué)生雖然面臨高考，但是某種程度上來(lái)說(shuō)，反而更加被保護(hù)了起來(lái)，不讓他們受傷。
連保送考，都讓考官換了不傷人的武器。高考也差不多。
這導(dǎo)致了學(xué)生們對(duì)自己的實(shí)力錯(cuò)誤評(píng)判，認(rèn)爲(wèi)自己就算不是天下無(wú)敵，那也是數(shù)一數(shù)二了。
普通學(xué)生是，優(yōu)秀學(xué)生更是，這不應(yīng)該有的驕傲和錯(cuò)誤評(píng)估再加上大學(xué)不再有的各種保護(hù)。每年新生都吃了大虧。
有些心理脆弱點(diǎn)的，直接一蹶不振，不相信自己竟然是如此的“弱雞”。
關(guān)於這點(diǎn)，學(xué)校，家長(zhǎng)，老師都有提醒，但是周斌總結(jié)下來(lái)，對(duì)於這些尾巴翹到天上的熊孩子，只能這麼狠揍一頓才能讓他們看清事實(shí)。
卓陽(yáng)是優(yōu)秀的，在金手指的幫助下，他的進(jìn)步神速到不可理喻，以絕對(duì)優(yōu)秀的姿態(tài)過(guò)了學(xué)校的考試和保送考後，卓陽(yáng)的確有一種飄然的狀態(tài)了。
所以周斌的“最後一課”上的格外的兇猛。
感謝周斌的提醒和提點(diǎn)，所以如何對(duì)父母解釋身上的傷，卓陽(yáng)自己包下了。
但是如此“強(qiáng)烈”的提醒不回報(bào)一二實(shí)在是對(duì)不住您了。
於是頂著臉上的淤青，手上的劃痕，腳上的扭傷，胸口的拳印以及還沒(méi)調(diào)好的內(nèi)傷等等“順路”回母校在班主任面前走了一圈。咱們還沒(méi)報(bào)告保送考的好消息呢。
百般隱瞞，卻推脫不過(guò)，最後萬(wàn)不得已說(shuō)了傷是哪兒來(lái)的，還不忘記強(qiáng)調(diào)自己已經(jīng)過(guò)了保送考，基本被錄取了。依舊難以熄滅護(hù)犢子班主任的怒火。只能十分爲(wèi)難的供出了“兇手”。
看著班主任燃起洶洶的怒火，拍碎了一張桌子後，直接殺去找好友算賬。
世界如此真和平，真好！
摸了摸傷口，有好藥恐怕也要養(yǎng)幾天。那就不浪費(fèi)時(shí)間了，去圖書(shū)館看看，小成境後選擇武學(xué)方向的相關(guān)資料。好歹自己也是多活一輩子的人，上輩子沒(méi)有學(xué)過(guò)武，武俠小說(shuō)、電視劇、電影什麼的可看過(guò)不少。
結(jié)合這裡的資料總結(jié)一些，沒(méi)準(zhǔn)能爲(wèi)秦亂的事情帶來(lái)點(diǎn)靈感。至少……別再秦亂提問(wèn)的時(shí)候一問(wèn)三不知。
五天後……
卓陽(yáng)剛登陸系統(tǒng)，就看到前幾天和平度過(guò)的秦亂直接指著目錄上的某一頁(yè)。
“零，我要選絕世武功秘籍。”