衆(zhòng)人的眼神齊刷刷看向少女。
少女穿著工裝，比起平時(shí)看起來(lái)更加成熟一點(diǎn)，當(dāng)然，也更顯得冷漠。
那原本鋪散在後背的及腰長(zhǎng)髮，也被她用皮筋紮起來(lái)，清爽幹練。
她走到會(huì)議室，直接坐在了林老師身邊。
她這一系列動(dòng)作做完，全程沒(méi)有一個(gè)人開(kāi)口說(shuō)話。
“怎麼？我只是闡述了一下我的意見(jiàn)，你們繼續(xù)呀。”
李老師看到蘇洛，立馬哪裡都不對(duì)勁了。
他冷聲道：“這裡是會(huì)議室，不是你應(yīng)該來(lái)的地方。”
蘇洛笑了一下：“那你們?cè)趲致铮俊?
那男老師繼續(xù)道：“開(kāi)會(huì)，請(qǐng)你出去。”
“哦？你是校長(zhǎng)？不是的話，勞煩閉嘴。”
蘇洛說(shuō)完看向剛纔的女老師：“金美麗，沒(méi)想到你竟然留校任教了，教什麼的？語(yǔ)文？數(shù)學(xué)？以你的智商好像都不行，不會(huì)是音樂(lè)吧？畢竟要求沒(méi)那麼高，會(huì)談幾首曲子就行。”
“你！”
李美麗被戳到痛處，一下子臉漲得通紅：“蘇洛，我告訴你，現(xiàn)在我們是在開(kāi)會(huì)，如果你想搗亂，請(qǐng)出去。”
“你一個(gè)音樂(lè)老師，開(kāi)什麼會(huì)，應(yīng)該出去的是你。”
蘇洛說(shuō)完，冷聲道：“你們繼續(xù)啊。”
那姓李的男老師繼續(xù)道：“我覺(jué)得蘇洛的方法不行，這樣下去，一旦傳出去，會(huì)毀了我們學(xué)校的名聲。”
林老師道：“可是現(xiàn)在大家看重的就是升學(xué)率，還有，現(xiàn)在的年輕人思想比較開(kāi)放，如果你們覺(jué)得行不通，大可以隨便叫來(lái)幾個(gè)學(xué)生，看看他們的意見(jiàn)。”
李老師當(dāng)然知道學(xué)生們都向著蘇洛，立馬氣呼呼道：“問(wèn)學(xué)生？他們哪裡有那麼多是非觀念，反正這個(gè)辦法我不同意。”
“怎麼？我有錢，我喜歡用這樣的方式激勵(lì)學(xué)生，難道不行嗎？李老師，你是太平洋的警察吧，管的寬。”
“你你你……”
李老師被氣得不輕。
蘇洛道：“一個(gè)教語(yǔ)文的是個(gè)結(jié)巴，這可不行。”
“氣死我了，這個(gè)會(huì)我看到此爲(wèi)止吧，開(kāi)不下去了。”
李老師說(shuō)完，氣呼呼的離開(kāi)，金美麗看到這一幕，也跟著走了出去。
蘇洛看著剩下的老師問(wèn)：“各位老師，你們要是也想用這樣的方法代課，儘管告訴我，我會(huì)免費(fèi)提供獎(jiǎng)學(xué)金。”
“我願(yuàn)意！”
“我也願(yuàn)意！”
“太好了，謝謝你蘇老師，這下我們整個(gè)高三年級(jí)學(xué)生都有救了！”
蘇洛揚(yáng)嘴微笑，雖然她不是拜金主義，但是她也很清楚，什麼叫做經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建築。
一旦生活水平提升了，很多人就不會(huì)再爲(wèi)溫飽問(wèn)題而奔波，思想境界也會(huì)將得到提升。
學(xué)生們一心一意搞學(xué)業(yè)，整個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)水平不上升，怎麼可能？
她大步流星的朝著門外走，所以老師看向她的眼神，都恍如在看一位神邸。
而蘇洛剛纔的話也一下子傳遍了校園各個(gè)角落。
高一高二年級(jí)的學(xué)生紛紛表示羨慕，如果他們高三也能有這樣的待遇，那該有多好啊。
雖然望渺小，但也並非不可能。
畢竟蘇洛可是他們學(xué)校的神話。
所以高二一高二年級(jí)的學(xué)生也不敢再懈怠了，他們知道，只有基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)好，以後才能賺取高額的助學(xué)金。
一時(shí)間，整個(gè)雲(yún)市一中的學(xué)習(xí)氣氛都濃厚了很多。
得知這個(gè)消息的李老師，一下子傻了眼。
他在會(huì)議室 diss過(guò)蘇洛，可眼下整個(gè)年級(jí)組的老師都在申請(qǐng)這種方式助學(xué)金。
他其實(shí)也很想用這樣的方式，否則的話學(xué)生們的精力都被其他科老師給霸佔(zhàn)，那他所帶的科目肯定會(huì)一敗塗地。
他咬緊牙關(guān)，來(lái)回在走廊裡走，不知道該不該去找蘇洛。
正當(dāng)他想屈服的時(shí)候，一道亮麗的身影擋住了他的去路。
“你也想去跟她申請(qǐng)助學(xué)金嗎？”
說(shuō)話的人是金美麗。
金美麗站在李老師面前，她的手緊緊的捏著裙子，臉上寫滿了不悅。
李老師看到金美麗不太高興，趕忙笑笑道：“怎麼可能呢，我教學(xué)這麼多年了，自然有我的一套方式，你放心，就算他們每一個(gè)人都向她低頭，我也不會(huì)。”
聽(tīng)到這話的金美麗瞬間露出笑容。
她羞澀一笑道：“我就知道你不會(huì)輕易向她屈服，你放心，有任何事情想讓我?guī)湍悖医^對(duì)答應(yīng)，記住，是任何事哦。”
李老師嘿嘿一笑，兩手搓著，然後結(jié)結(jié)巴巴道：“那個(gè)其實(shí)也沒(méi)什麼別的事情，就是想問(wèn)問(wèn)你，下午的音樂(lè)課能不能借給我用？”
金美麗聽(tīng)到這話，臉色一瞬間沉了下去，但她還是保持著淑女的優(yōu)雅。
“好啊，當(dāng)然可以借給你。剛好我正在譜寫一首曲子，到時(shí)候我就坐在教室最後一排，你儘管上你的課。”
金美麗的話說(shuō)完，還是覺(jué)得有些憤憤然。
在她看來(lái)，這個(gè)李老師完全就是一個(gè)書呆子，竟然放著大好的機(jī)會(huì)不用，只想著佔(zhàn)她的音樂(lè)課！
……
夜幕逐漸降臨，穆喬一回到奶奶家以後，就躺在了自己的房間裡，看著盒子還有匕首發(fā)呆。
隨後，他再一次的將匕首放進(jìn)盒子裡。
盒子再次發(fā)出光亮，他又回到了那個(gè)房間裡。
只是這一次，他剛剛回過(guò)去，就看到那張跟他有著一模一樣的面孔的機(jī)器人。
然而奇怪的是，機(jī)器人似乎也感應(yīng)到了他的存在，立馬將視線看向他的方向。
“主人，是你回來(lái)了嗎？”
機(jī)器人衝著面前的空氣開(kāi)口，穆喬一試著開(kāi)口說(shuō)話。
然而他張開(kāi)嘴巴，卻發(fā)現(xiàn)自己根本不能發(fā)出任何聲音。
或者說(shuō)，他現(xiàn)在根本沒(méi)有形體存在，也因此沒(méi)有辦法出聲。
就在這個(gè)時(shí)候，房門咔噠一聲被人打開(kāi)，一個(gè)小小的身影出現(xiàn)在他眼前。
當(dāng)他看到那張臉的時(shí)候，再次爲(wèi)之一震。
爲(wèi)什麼這張臉和默默幾乎一模一樣，甚至年齡也一模一樣，她究竟是誰(shuí)？
“我媽媽還沒(méi)有醒嗎？”
媽媽？
穆喬一瞬間有些欣喜若狂。
難道說(shuō)，這是他和他家寶貝的孩子？
當(dāng)時(shí)他們的確有打算要自己的孩子，並且嘗試培育一個(gè)。
然而卻因爲(wèi)外界干涉，導(dǎo)致胚胎死亡。
難道說(shuō)那個(gè)孩子並沒(méi)有去世，而是僥倖活著，現(xiàn)在又回到了他們身邊？
那默默又是誰(shuí)？
機(jī)器人彷彿也感應(yīng)到了他的詫異，隨後開(kāi)口道：“她是一年前找到的，那個(gè)時(shí)候你已經(jīng)躺在這裡了，小傢伙很懂事。”
機(jī)器人說(shuō)著，然後拿出毛巾，給躺在牀上不省人事的蘇洛擦拭手和臉。
那小丫頭就站在一邊看，突然間開(kāi)口詢問(wèn)：“爸爸和媽媽是不是到了別的地方，我能不能過(guò)去找他們？”