“函數是根本，亂七八糟複雜的概念不再說，三種基本初等函數，指數函數、對數函數、冪函數，就好比一個家庭中的三個角色……”
才只是講了一段話，鄭大中就眼前一亮，他是內行，立刻就明白劉晨所站的高度。
很多老師都是隻緣身在此山中，做不到高屋建瓴。
孫樹人頻頻點頭。
其他老師收起輕視也都認真地聽起來。
同學們都搞不懂爲何劉晨上講臺不是道歉，而是講課，起初都沒在意他講什麼，但是就聽了幾分鐘就感覺不一樣了，他對三種基本函數的比喻實在太形象了，還從未想過可以這樣類比，瞬間就深刻記住。
僅僅幾分鐘就把三種基本函數的定義和變換關係闡述得清清楚楚，老師們當初上課，足足講了幾天，很多學生還聽得雲裡霧外。
這就是差別。
這是一節生動又輕鬆的課，一點也沒有煎熬的感覺，原來學習可以這麼簡單。
就好像告訴你這是一座怎樣分佈的高山，然後再告訴你如何攀爬上去，中間的路途上可能有哪些陷阱和危險，這是很多老師都無法做到。
現階段的老師們大多都是當年讀書並不那麼突出的一批人，甚至大多是死讀書的典型，所以告訴學生的方法就是用功、用功、再用功，到底怎樣花最少的時間學最多的知識？他們也不知道，因爲他們就沒到達過那個境界！
獲取知識可以說是人類的本能，前提是不能枯燥乏味，否則毅力和耐力差的人就不樂意了。
顧魔女看著臺風穩健、談笑風生的劉晨，此刻有種恍惚，這哪裡還是一個學生呀，簡直比最熟練的老師講課都好。
作爲一個文科生，她其實厭惡數學，那些變換來變換去的東西太繞腦，不由得想當年如果是這樣幽默風趣知識淵博的老師講課，肯定會對數學產生極大的興趣，說不定還會花癡地暗戀老師呢。
杜寧激動的滿臉通紅，跟是他在臺上講課一樣，甚至還要更興奮，哈哈，我就說老大絕對牛比，數學牛到爆，平時稍給我指點一下，這次都提高那麼多。
孟清清看著臺上的男生，時而在黑板上寫寫畫畫，時而幽默地舉一個例子，這樣的男生是所有人矚目的焦點，身上帶著光環一般，一向驕傲的大校花看得入迷。
大校花尚且如此，楊雪就更不用說了，兩隻眼睛水汪汪的全是小星星，如癡如醉，兩隻手緊緊地抓在一起絞動著，只覺得整個人都處在一種興奮的狀態，腦子漸漸有點點放空，講臺上的劉晨完全換了一個模樣。
變成了中世紀古堡裡的王子，修身華貴的服飾，腰間還彆著寶劍，風度翩翩，再聽著他充滿磁性的嗓音，每一個字每一個音符似乎都擊在她的心尖兒上，只覺得整個人都燥熱無比，臉上更是紅撲撲的滾燙。
孫樹人拿掉眼鏡揉了揉眼睛，眼眶裡竟有點溼潤，這麼多年他所追求的教育方式就是如此呀，卻始終達不到。
鄭大中激動的難以自抑，一個勁兒小聲地說道：“這小子比我強，比我強……”
蕭榮勝在沉思著什麼。
數學老師們都覺醍醐灌頂，他們怎麼就不能把這些熟到不能熟的知識點講得這麼清晰明瞭呢。
對比自己的教學方式，趙華整張臉羞臊得成一塊大紅布，每時每刻都如坐鍼氈。
劉晨沒有強迫任何人要認真聽課，但是每一個同學都目不轉睛，不時在筆記上記錄。
錢帥看著周圍的同學，嘴巴張開都合不攏了，怎麼會這樣？劉晨何時竟然如此高明瞭，他爲何不跟趙華老師道歉，而是上臺講課，突然就想到一種最恐怖的情況，難道……
劉晨贏了趙華？！而且還超過了650分，這……怎麼可能。
班級裡還有一個學習體育的女生馬婷，在顧魔女說讓大家跟劉晨聊聊之後，她就也向劉晨請教問題，劉晨每次都是耐心給她講解，此刻看著談笑風生的劉晨，只覺得一個男生不能更有魅力了。
下課的鈴聲終於響了起來，同學們都覺得意猶未盡，自發地站起來用力地鼓掌。
孫樹人緩步走到講臺上，躁動的同學們瞬間就安靜了下來，這個慈祥和藹的老人身上有一種魔力。
“從同學們的掌聲來看，大家都收穫了知識，我很高興看到了劉晨同學的教學，讓我這個老朽也茅塞頓開，年輕人的精力無限，想象力強，學生們互相自發教學法在國外早有實踐，只是由於侷限性一直沒有推廣，不管如何，我們還是要聽聽幾位老師的意見，認爲劉晨的教學如何呢？”
話音剛落，鄭大中就喝道：“好啊，好啊，講得太好了，你們覺得呢？”
老師們本來就覺得好，鄭老都第一個支持，他們自然同意。
蕭榮勝道：“同學們，你們應該慶幸在高三2班，劉晨同學願意無私奉獻。”
所有老師全票通過，沒一人反對。
孫樹人接著說道：“我曾跟劉晨說過，這是一件吃力不討好的事，雖然他確實講得很好，老師們也支持，但是還要得到全班同學的認可，學校的原則是必須每一個同學都認可，只要有一個不贊同，都不可以，接下來的一個半月，劉晨同學給你們輔導數學，贊同，請舉手。”
杜寧正準備以最快的速度把手舉了起來，卻發現被人搶先，就是體育特長生馬婷，她的臉上全是笑容，小姑娘其實並不醜，只是打扮太中性，看起來就是俊俏的小哥，很不符合高中生的審美。
孟清清也毫不猶豫地舉手支持，沒人知道她心中的激動，當大家都不看好劉晨，貶低他的時候，她始終都堅持劉晨的實力，蘭心蕙質的她自然明白，劉晨今天上講臺意味著什麼。
唰唰唰，同學們的手一下子就都舉起來。
孫樹人一個個覈對，直到看見一個沒舉手的同學。