見菲拉雪反駁一句後，便沉默是金起來，龍雲明白：此刻的她已開始理屈詞窮、想法動搖，立場不堅定了。
於是，龍雲趕緊接著，趁熱打鐵地和聲勸道：
“我說菲拉雪,殺人一般而言，的確不是件好事。但這也要分情況，不可一概而論啊！不殺善者，這是對的。小惡者，可以感化儘量感化，能饒人處且饒人，這也沒錯。但罪大惡極、屢教不改、長久爲禍四方的大奸大惡者，難道也不能殺嗎？”
“你不殺他，他將一直爲禍世間。你多留他在世一日，他便多禍害其他善者一天。你也希望替天行道、爲民除害，對吧？那機械地死守‘殺戒’，以致縱容惡人爲害世間，你認爲這對嗎？”
說及此處，當見菲拉雪已嬌顏泛紅、面顯愧色，龍雲便知自己的話正在起效。
於是，他又滔滔不絕地規勸道：
“丫頭，雖然老子不清楚，究竟是你老師們教導有誤，還是你理解不對？但最起碼，有一點是肯定的。凡事都應有度，過猶不及，物極必反。以殺人而論，亂殺人固然不對，但絕對不殺人，也不妥。”
“特殊情況下，殺人即爲救人。你殺一個大惡人，便等同救了無數好人。這點，你認同嗎？”
看見菲拉雪緊抿朱脣，輕輕頷首後，龍雲繼續，趁勝追擊地說教道：
“丫頭！你那所謂的‘戰者精神’，老子十分懷疑，這是你老師教給你的嗎？唉！如今大陸上。大惡人已然不少。如果所有正義、善良的修煉者。都抱著你那‘戰者精神’不放。那大惡者們，豈不早就橫行無忌、比比皆是了？”
“照此下去，善者們還能有活路嗎？你‘不殺人’的原則，若已堅持到，是非不分、善惡不曉的地步，老子都懷疑，倒底你是善者還是惡者？對付無可救藥的惡徒，老子認爲身爲戰者。就應該以暴制暴、以殺止殺、毫不留情。”
瞅著菲拉雪如小雞啄米般，連連點頭，龍雲教育“未成年少女”的情緒，更加高漲。他不斷眉飛色舞地，往下言道：
“‘鐵腕治大惡，感化降小惡’，這纔是正確的‘戰者精神’。丫頭，你應該好好思考一下老子的話。此外，在真正的殊死戰鬥中，那不是你死、就是我亡。‘白刀子進。紅刀子出’，誰還跟你客氣？敵人會同你講。‘不殺人’的‘戰者精神’嗎？”
“呵呵，敵方要是將‘戰者精神’，那他媽就真見魂系囉！同樣，丫頭！在戰場上，你絕對不可死抱著‘不殺人’的原則，就是不放手。如果那樣的話，呵呵！你離死也不遠囉！”
下意識地捎捎頭後，望著仍舊不住點頭的菲拉雪，龍雲再次興致勃勃、不厭其煩地，講下去道：
“菲拉雪!你聽著,面對實力相當的死敵，你千萬不可婦人之仁、縮手縮腳，不願出殺招放手一搏。否則，即便我們不談勝利，那你認爲，你能活命的機率又有多大？難道你就甘心因爲‘戰者精神’，而任人宰割嗎？”
“呵呵，恐怕你不會吧？所以，實戰中，你務必當殺則殺，切不可貽誤戰機。呵呵，今日你如聽不進老子良言相勸，那將來你就只能自食惡果。你是聰明人，懂老子意思吧？”
所謂“聽君一席話，勝讀十年書”。經龍雲一番苦口婆心地善意相勸，菲拉雪茅塞頓開，死腦瓜終於活泛開來。待龍雲嘮叨完畢，她終於重重地一頷首。
隨即，擡起滿含感激而敬佩地美目，望向龍雲，她不免遺憾地嬌聲言道：
“你的意思，姑奶奶已經明白。敢情姑奶奶學了這麼多年的‘戰者精神’，其中竟有如此重大的缺陷。唉！好幾年來，姑奶奶在‘蘭斯術武學院’，算是白稱呼那些教員，無數聲‘老師’囉！嗯，你說的沒錯，‘鐵腕治大惡，感化降小惡’，這纔是真正的‘戰者精神’。”
其實，龍雲和菲拉雪不知道的是，他們誤解了“蘭斯術武學院”那幫教員。菲拉雪火爆脾氣，一根筋，動不動就除暴安良，出手傷人。且她在同齡人中根本無敵，即便對上高年級學員，也算高手。
所以，爲使她不在學院鬧出人命、得罪顯貴，爲息事寧人、不給學院增添麻煩，那些教員們才統一戰線，私下單獨反覆灌輸給菲拉雪，這套狗屁不通地所謂“戰者精神”。
感覺菲拉雪已開竅，龍雲不禁撓撓頭，立時喜上眉梢、“老懷”大慰：
“我靠！這丫頭，總算沒笨到家。謝天謝地！今夜，老子這一番唾沫星，也算沒白費。否則，這丫頭以後，遲早要在戰鬥中，吃大虧、倒大黴！”
想罷，當龍雲又瞄到，地上巫罕喬身首異處的屍體時，其面孔之上，頓然再次升起一股厭惡神色。
於是，他當即將之移到戒中公共空間內，讓暴獸小弟分屍食用。
當然，在處理巫罕喬屍體的同時，他也並沒未忘記，順帶一併捎上，昨夜活捉的他手下的那些狗腿子們。將這幫曾經欺辱他的混蛋，全部給“亂獸分屍”，龍雲都嫌不解恨。按其最初的想法，他可是打算，活活虐死這夥雜碎的。
所謂“時過境遷”。雖然龍雲對巫罕喬和其手下十分憎恨，但令人哭笑不得的是，他又乃一名正宗的懶鬼。
嫌麻煩的他，不想再費那老神那般處理。因此，他才簡單化了結此事——將這幫“爛肉”，丟給暴獸小弟們打牙祭去了。
發現巫罕喬屍體消失不見後，菲拉雪自然好奇地問其去向。龍雲也未細說，只是含糊其辭地告之，他將屍體挪到戒中其他空間了。
隨著巫罕喬之事的完畢，菲拉雪忽然又想起一茬。她將螓首微偏，期待地望著龍雲，輕啓朱脣嬌聲問道：
“喂，你不是說，要給姑奶奶好處嗎？之前，你說讓姑奶奶處置巫罕喬，算好處之一。那……你給姑奶奶的其他好處，又是什麼呢？”
……
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