天天看小說

六、通過調查研究,掌握第一手情況

黨的十八大報告指出,凡是涉及羣衆切身利益的決策都要充分聽取羣衆意見,凡是損害羣衆利益的做法都要堅決防止和糾正。要堅持以人爲本,堅持問政於民、問需於民、問計於民,多辦順民意、解民憂、增民利的實事,努力把爲羣衆排憂解難的工作落到實處。這就要求領導幹部想問題、作決策必須吃透下情、瞭解民意。

洞悉民情、爲民辦事,就需要通過深入調研,掌握第一手資料,瞭解民之所需、所盼,有針對性地爲羣衆排憂解難。調查研究,是領導幹部的基本功,它貫穿於工作的每一個步驟和環節。

調查研究是我們黨歷來倡導的工作方法和作風。鄧小平指出,工作能不能落實,關鍵在於共產黨員是不是以身作則調查研究,從實際出發,分析問題,解決問題。實踐證明,調查研究工作做得好,制定的工作計劃符合實際,工作就順手,任務就完成得好。相反,工作難度大,任務完成效果就差。

調查研究是實施科學決策的重要基礎和途徑。作決策是領導幹部的一項基本職能。領導活動的過程,就是作出決策、實施決策的過程。領導水平的高低直接表現爲決策水平的高低。任何一項決策,大到關係全局的戰略決策,小到某一問題的具體決策,都離不開調查研究。從決策程序上看調查研究是決策的第一步。通過調查研究,全面瞭解某一事物歷史的和現實的情況,外部的與自身的情況,並進行綜合分析,科學預測,提出決策意見及建議,這是決策不可缺少的基礎工作。在決策實施過程中,調查研究也不能終止,應當跟蹤調查,對決策實施過程中出現的新情況、新問題及時反饋,提出補充、修改、完善的意見。

同時,調查研究也是實現決策民主化、科學化的基礎性環節,只有深入調研,使基本情況清楚明瞭、決策依據真實可靠、分析思考全面深入,真正做到匯聚民智、集思廣益,才能使作出的決策更符合實際,更具有權威性和指導性。

是否善於調研,是衡量一個領導幹部工作水平和成熟程度的重要標誌。個別領導幹部搞調研,不過是下去一趟、聽聽

彙報、看看簡報、寫篇報告,結果是掌握情況不真、制定措施不實、實際效果不好。調研作風不正、能力不強、水平不高,越來越成爲一些幹部的“軟肋”。

毛澤東同志在《反對本本主義》一文中說,調查就像“十月懷胎”,解決問題就像“一朝分娩”。不瞭解情況不發言,沒有調研不拍板。大興求真務實之風,必須以深入細緻的調研爲起點。只有樹立良好的作風,堅持深入基層、深入羣衆,不浮在表面迎來送往,不“蜻蜓點水”做樣子,不高高在上指手畫腳,才能摸清實情、摸出隱情,爲進一步解決問題和科學決策打下基礎。否則,雙腳就會“踩空”,頭腦就會“發空”,問題就容易“抓空”。調研貴在一個“實”字。調研的過程是虛心向羣衆學習、請教的過程。不僅要“身入”,更要“心入”,要堅持一切從實際出發,摸實情、講實話、務實事、求實效,做到“不唯書、不唯上、只唯實”。

愛因斯坦說:“只有你的眼睛能看見東西,那是不會發現什麼的,還要你的心能思考才行。”開展調研必須勤于思考、善於思考,要透過現象認清本質,通過偶然發現必然,努力從普通的現象中分析出帶有規律性的東西,提煉昇華,推廣運用,從當前的工作中預見到未來的隱憂,未雨綢繆,爭取主動,既瞭解事,又明白理;既在工作上見成效,又在思想上有收穫。

典型案例

“沒有調查,就沒有發言權”

毛澤東最早提出了“沒有調查,就沒有發言權”的口號,他認爲,要實事求是,獲得真理,堅持真理,從實際出發,首先必須調查研究。因此,他一向要求各級領導幹部搞調查研究。《人民日報》原總編輯吳冷西曾經得到過毛澤東的指導,他這樣回憶:“1958年10月26日上午,毛主席的秘書通知我,說毛主席要找我和田家英談話。在談話中,毛主席直截了當地提出,他想派我和田家英到地方上去作一次短期的調查研究。地點他已經選好了,就是河南新鄉地區的一個縣(修武縣)和一個公社(新鄉地區的七裡營公社)。他要我們各自帶幾個助手,分別先後去修武縣和七裡營公社,瞭解公社化後的情況,時

間一個星期。”

吳冷西還回憶到:“毛主席說,中國今年出了兩件大事,一是大躍進,一是公社化。大躍進是他發動的,公社化是他提倡的。這兩件大事到8月間北戴河會議時達到**。毛主席說,大躍進和公社化,搞得好可以互相促進,使中國的落後面貌大爲改觀;搞得不好,也可能變成災難。你們這次下去,主要是瞭解公社化後的情況。北戴河會議時我說過公社的優點是一大二公。現在看來,人們的頭腦發熱,似乎越大越好,越公越好。你們要去的修武縣,全縣已成了一個公社。”毛澤東還告訴吳冷西,下去調查中面對眼花繚亂的實際情況要能夠保持冷靜的頭腦。特別當記者的,不能道聽途說,人云亦云,要深入實際,調查研究,實事求是,心中有數,頭腦清醒,做冷靜的促進派。報紙宣傳影響大,人家頭腦發熱,搞報紙宣傳的也頭腦發熱,那就壞事了。毛澤東還向他們交代:下去調查時不要各級領導作陪,要找生產隊長就只找生產隊長,不要公社書記、大隊長參加;要找羣衆談話就不要找幹部參加;要找縣委書記也只請他本人來談,因爲人多了談話就有顧慮(同級幹部如此,上級幹部更如此)。找羣衆談話要有各個階層的人物,尤其要注意中農的態度。還可以找下放幹部談話,他們可能顧慮較少。總之要了解各種人的真實想法。助手中可以選一兩位女同志,那樣同農村婦女談話比較方便。他吩咐他倆下去不要張揚,吳冷西帶的一組用新華社記者的名義,田家英那一組則用中央辦公廳工作人員名義。

吳冷西、田家英按毛澤東的要求做了,收穫很大,而且向毛澤東提供了很多真實情況,給毛澤東充實和調整思路提供了幫助。

不懂得或不善於搞調查研究,就不可能成爲一名合格的領導幹部。因此,領導幹部一定要把調查研究作爲一門科學對待,要以高度的事業心和實事求是的科學態度,強化調研認識,不斷提高調研水平。只有通過調查研究,才能正確認識改革開放面臨的新任務,全面貫徹執行黨的政治路線和思想路線;才能真正解放思想、統攬全局、駕馭局勢;才能提高領導能力和決策水平,實現科學決策和民主決策。

(本章完)

第9章 居安思危、沉著應對—領導幹部應對風險能力提升_六、提升處理突發事件的能力第12章 讀書實踐、永不落伍—領導幹部學習能力提升_二、養成自我反省的習慣三、不能只講“唱功”而忽視“做功”第12章 讀書實踐、永不落伍—領導幹部學習能力提升_一、做終身學習的榜樣第5章 求真務實、真抓實幹—領導幹部執行能力提升_六、建立科學的執行制度第11章 引導輿論、接受監督—領導幹部同媒體打交道能力提升_五、自覺接受輿論監督第6章 順勢而變、推陳出新—領導幹部創新能力提升_四、認真分析問題,促進方法創新第3章 牢記宗旨、轉變職能—領導幹部公共服務能力提升_三、科學進行公共決策第1章 把握方向、站穩立場—領導幹部政治能力提升_七、提升科學判斷形勢的能力第9章 居安思危、沉著應對—領導幹部應對風險能力提升_三、提升化解各類矛盾的能力二、尊重新聞輿論的傳播規律二、妥善處理現代化建設中的各種關係第1章 把握方向、站穩立場—領導幹部政治能力提升_二、必須旗幟鮮明講政治第1章 把握方向、站穩立場—領導幹部政治能力提升_二、必須旗幟鮮明講政治第12章 讀書實踐、永不落伍—領導幹部學習能力提升_一、做終身學習的榜樣第9章 居安思危、沉著應對—領導幹部應對風險能力提升_六、提升處理突發事件的能力七、自覺用法律約束和規範自己的行爲第1章 把握方向、站穩立場—領導幹部政治能力提升_七、提升科學判斷形勢的能力第7章 慧眼識人、恰當用才—領導幹部知人善任能力提升_四、能夠正確識別人才第12章 讀書實踐、永不落伍—領導幹部學習能力提升_三、在工作中要有自律意識四、堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信第8章 上下理順、左右平衡—領導幹部溝通協調能力提升_四、團結一切可以團結的力量第3章 牢記宗旨、轉變職能—領導幹部公共服務能力提升_三、科學進行公共決策第1章 把握方向、站穩立場—領導幹部政治能力提升_一、要具有良好的政治素質一、正視改革發展中的各種風險第11章 引導輿論、接受監督—領導幹部同媒體打交道能力提升_四、正確引導社會輿論六、樹立正確的事業觀、工作觀、政績觀第10章 見微知著、化解矛盾—領導幹部維護穩定能力提升_五、正確認識人民內部矛盾一、正視改革發展中的各種風險第7章 慧眼識人、恰當用才—領導幹部知人善任能力提升_五、善於科學評價人才一、正視改革發展中的各種風險二、妥善處理現代化建設中的各種關係五、全面推進、重點突破的領導藝術第1章 把握方向、站穩立場—領導幹部政治能力提升_一、要具有良好的政治素質一、與媒體保持密切聯繫三、總攬全局、統籌規劃各項工作第1章 把握方向、站穩立場—領導幹部政治能力提升_二、必須旗幟鮮明講政治第1章 把握方向、站穩立場—領導幹部政治能力提升_五、牢固樹立和踐行新發展理念第4章 樹立信仰、模範守法—領導幹部依法辦事能力提升_四、掌握依法辦事的方式方法第6章 順勢而變、推陳出新—領導幹部創新能力提升_三、把握客觀規律,促進思維創新第6章 順勢而變、推陳出新—領導幹部創新能力提升_四、認真分析問題,促進方法創新第7章 慧眼識人、恰當用才—領導幹部知人善任能力提升_四、能夠正確識別人才第11章 引導輿論、接受監督—領導幹部同媒體打交道能力提升_五、自覺接受輿論監督第4章 樹立信仰、模範守法—領導幹部依法辦事能力提升_二、著重培養依法辦事思維第7章 慧眼識人、恰當用才—領導幹部知人善任能力提升_一、堅持黨管幹部的原則第6章 順勢而變、推陳出新—領導幹部創新能力提升_三、把握客觀規律,促進思維創新第7章 慧眼識人、恰當用才—領導幹部知人善任能力提升_七、注重培養後備人才第7章 慧眼識人、恰當用才—領導幹部知人善任能力提升_一、堅持黨管幹部的原則第6章 順勢而變、推陳出新—領導幹部創新能力提升_一、用科學的理論指導創新五、掌握原則性與靈活性相結合的工作方法二、尊重新聞輿論的傳播規律三、增強“四個意識”,維護黨中央權威一、與媒體保持密切聯繫三、不能只講“唱功”而忽視“做功”五、大力弘揚求真務實、真抓實幹的優良作風第12章 讀書實踐、永不落伍—領導幹部學習能力提升_二、養成自我反省的習慣第5章 求真務實、真抓實幹—領導幹部執行能力提升_六、建立科學的執行制度第4章 樹立信仰、模範守法—領導幹部依法辦事能力提升_四、掌握依法辦事的方式方法五、大力弘揚求真務實、真抓實幹的優良作風第7章 慧眼識人、恰當用才—領導幹部知人善任能力提升_四、能夠正確識別人才二、領導幹部執行力是一種綜合能力二、領導幹部執行力是一種綜合能力第5章 求真務實、真抓實幹—領導幹部執行能力提升_一、做執行型的領導幹部三、不能只講“唱功”而忽視“做功”第8章 上下理順、左右平衡—領導幹部溝通協調能力提升_三、善於表達自己的思想第3章 牢記宗旨、轉變職能—領導幹部公共服務能力提升_三、科學進行公共決策一、牢牢掌握統籌兼顧的工作方法第6章 順勢而變、推陳出新—領導幹部創新能力提升_二、解放思想,推進觀念創新第11章 引導輿論、接受監督—領導幹部同媒體打交道能力提升_五、自覺接受輿論監督五、掌握原則性與靈活性相結合的工作方法六、樹立正確的事業觀、工作觀、政績觀三、不能只講“唱功”而忽視“做功”二、妥善處理現代化建設中的各種關係第4章 樹立信仰、模範守法—領導幹部依法辦事能力提升_一、樹立依法辦事的思維第4章 樹立信仰、模範守法—領導幹部依法辦事能力提升_二、著重培養依法辦事思維三、不能只講“唱功”而忽視“做功”第12章 讀書實踐、永不落伍—領導幹部學習能力提升_一、做終身學習的榜樣三、善於運用媒體開展工作二、尊重新聞輿論的傳播規律六、處理羣體性事件時要維護社會穩定第1章 把握方向、站穩立場—領導幹部政治能力提升_五、牢固樹立和踐行新發展理念第9章 居安思危、沉著應對—領導幹部應對風險能力提升_三、提升化解各類矛盾的能力四、堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信第3章 牢記宗旨、轉變職能—領導幹部公共服務能力提升_六、構建公共服務型領導班子六、樹立正確的事業觀、工作觀、政績觀第9章 居安思危、沉著應對—領導幹部應對風險能力提升_四、做好風險事件的應急預案第1章 把握方向、站穩立場—領導幹部政治能力提升_七、提升科學判斷形勢的能力第7章 慧眼識人、恰當用才—領導幹部知人善任能力提升_五、善於科學評價人才第8章 上下理順、左右平衡—領導幹部溝通協調能力提升_二、養成良好的民主作風三、不能只講“唱功”而忽視“做功”四、在工作中立足當前、著眼長遠三、不能只講“唱功”而忽視“做功”第3章 牢記宗旨、轉變職能—領導幹部公共服務能力提升_二、樹立公共服務的觀念一、樹立“穩定壓倒一切”的觀念第5章 求真務實、真抓實幹—領導幹部執行能力提升_一、做執行型的領導幹部七、暢通“上情下達”“下情上傳”的渠道第7章 慧眼識人、恰當用才—領導幹部知人善任能力提升_五、善於科學評價人才五、全面推進、重點突破的領導藝術一、樹立“穩定壓倒一切”的觀念
第9章 居安思危、沉著應對—領導幹部應對風險能力提升_六、提升處理突發事件的能力第12章 讀書實踐、永不落伍—領導幹部學習能力提升_二、養成自我反省的習慣三、不能只講“唱功”而忽視“做功”第12章 讀書實踐、永不落伍—領導幹部學習能力提升_一、做終身學習的榜樣第5章 求真務實、真抓實幹—領導幹部執行能力提升_六、建立科學的執行制度第11章 引導輿論、接受監督—領導幹部同媒體打交道能力提升_五、自覺接受輿論監督第6章 順勢而變、推陳出新—領導幹部創新能力提升_四、認真分析問題,促進方法創新第3章 牢記宗旨、轉變職能—領導幹部公共服務能力提升_三、科學進行公共決策第1章 把握方向、站穩立場—領導幹部政治能力提升_七、提升科學判斷形勢的能力第9章 居安思危、沉著應對—領導幹部應對風險能力提升_三、提升化解各類矛盾的能力二、尊重新聞輿論的傳播規律二、妥善處理現代化建設中的各種關係第1章 把握方向、站穩立場—領導幹部政治能力提升_二、必須旗幟鮮明講政治第1章 把握方向、站穩立場—領導幹部政治能力提升_二、必須旗幟鮮明講政治第12章 讀書實踐、永不落伍—領導幹部學習能力提升_一、做終身學習的榜樣第9章 居安思危、沉著應對—領導幹部應對風險能力提升_六、提升處理突發事件的能力七、自覺用法律約束和規範自己的行爲第1章 把握方向、站穩立場—領導幹部政治能力提升_七、提升科學判斷形勢的能力第7章 慧眼識人、恰當用才—領導幹部知人善任能力提升_四、能夠正確識別人才第12章 讀書實踐、永不落伍—領導幹部學習能力提升_三、在工作中要有自律意識四、堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信第8章 上下理順、左右平衡—領導幹部溝通協調能力提升_四、團結一切可以團結的力量第3章 牢記宗旨、轉變職能—領導幹部公共服務能力提升_三、科學進行公共決策第1章 把握方向、站穩立場—領導幹部政治能力提升_一、要具有良好的政治素質一、正視改革發展中的各種風險第11章 引導輿論、接受監督—領導幹部同媒體打交道能力提升_四、正確引導社會輿論六、樹立正確的事業觀、工作觀、政績觀第10章 見微知著、化解矛盾—領導幹部維護穩定能力提升_五、正確認識人民內部矛盾一、正視改革發展中的各種風險第7章 慧眼識人、恰當用才—領導幹部知人善任能力提升_五、善於科學評價人才一、正視改革發展中的各種風險二、妥善處理現代化建設中的各種關係五、全面推進、重點突破的領導藝術第1章 把握方向、站穩立場—領導幹部政治能力提升_一、要具有良好的政治素質一、與媒體保持密切聯繫三、總攬全局、統籌規劃各項工作第1章 把握方向、站穩立場—領導幹部政治能力提升_二、必須旗幟鮮明講政治第1章 把握方向、站穩立場—領導幹部政治能力提升_五、牢固樹立和踐行新發展理念第4章 樹立信仰、模範守法—領導幹部依法辦事能力提升_四、掌握依法辦事的方式方法第6章 順勢而變、推陳出新—領導幹部創新能力提升_三、把握客觀規律,促進思維創新第6章 順勢而變、推陳出新—領導幹部創新能力提升_四、認真分析問題,促進方法創新第7章 慧眼識人、恰當用才—領導幹部知人善任能力提升_四、能夠正確識別人才第11章 引導輿論、接受監督—領導幹部同媒體打交道能力提升_五、自覺接受輿論監督第4章 樹立信仰、模範守法—領導幹部依法辦事能力提升_二、著重培養依法辦事思維第7章 慧眼識人、恰當用才—領導幹部知人善任能力提升_一、堅持黨管幹部的原則第6章 順勢而變、推陳出新—領導幹部創新能力提升_三、把握客觀規律,促進思維創新第7章 慧眼識人、恰當用才—領導幹部知人善任能力提升_七、注重培養後備人才第7章 慧眼識人、恰當用才—領導幹部知人善任能力提升_一、堅持黨管幹部的原則第6章 順勢而變、推陳出新—領導幹部創新能力提升_一、用科學的理論指導創新五、掌握原則性與靈活性相結合的工作方法二、尊重新聞輿論的傳播規律三、增強“四個意識”,維護黨中央權威一、與媒體保持密切聯繫三、不能只講“唱功”而忽視“做功”五、大力弘揚求真務實、真抓實幹的優良作風第12章 讀書實踐、永不落伍—領導幹部學習能力提升_二、養成自我反省的習慣第5章 求真務實、真抓實幹—領導幹部執行能力提升_六、建立科學的執行制度第4章 樹立信仰、模範守法—領導幹部依法辦事能力提升_四、掌握依法辦事的方式方法五、大力弘揚求真務實、真抓實幹的優良作風第7章 慧眼識人、恰當用才—領導幹部知人善任能力提升_四、能夠正確識別人才二、領導幹部執行力是一種綜合能力二、領導幹部執行力是一種綜合能力第5章 求真務實、真抓實幹—領導幹部執行能力提升_一、做執行型的領導幹部三、不能只講“唱功”而忽視“做功”第8章 上下理順、左右平衡—領導幹部溝通協調能力提升_三、善於表達自己的思想第3章 牢記宗旨、轉變職能—領導幹部公共服務能力提升_三、科學進行公共決策一、牢牢掌握統籌兼顧的工作方法第6章 順勢而變、推陳出新—領導幹部創新能力提升_二、解放思想,推進觀念創新第11章 引導輿論、接受監督—領導幹部同媒體打交道能力提升_五、自覺接受輿論監督五、掌握原則性與靈活性相結合的工作方法六、樹立正確的事業觀、工作觀、政績觀三、不能只講“唱功”而忽視“做功”二、妥善處理現代化建設中的各種關係第4章 樹立信仰、模範守法—領導幹部依法辦事能力提升_一、樹立依法辦事的思維第4章 樹立信仰、模範守法—領導幹部依法辦事能力提升_二、著重培養依法辦事思維三、不能只講“唱功”而忽視“做功”第12章 讀書實踐、永不落伍—領導幹部學習能力提升_一、做終身學習的榜樣三、善於運用媒體開展工作二、尊重新聞輿論的傳播規律六、處理羣體性事件時要維護社會穩定第1章 把握方向、站穩立場—領導幹部政治能力提升_五、牢固樹立和踐行新發展理念第9章 居安思危、沉著應對—領導幹部應對風險能力提升_三、提升化解各類矛盾的能力四、堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信第3章 牢記宗旨、轉變職能—領導幹部公共服務能力提升_六、構建公共服務型領導班子六、樹立正確的事業觀、工作觀、政績觀第9章 居安思危、沉著應對—領導幹部應對風險能力提升_四、做好風險事件的應急預案第1章 把握方向、站穩立場—領導幹部政治能力提升_七、提升科學判斷形勢的能力第7章 慧眼識人、恰當用才—領導幹部知人善任能力提升_五、善於科學評價人才第8章 上下理順、左右平衡—領導幹部溝通協調能力提升_二、養成良好的民主作風三、不能只講“唱功”而忽視“做功”四、在工作中立足當前、著眼長遠三、不能只講“唱功”而忽視“做功”第3章 牢記宗旨、轉變職能—領導幹部公共服務能力提升_二、樹立公共服務的觀念一、樹立“穩定壓倒一切”的觀念第5章 求真務實、真抓實幹—領導幹部執行能力提升_一、做執行型的領導幹部七、暢通“上情下達”“下情上傳”的渠道第7章 慧眼識人、恰當用才—領導幹部知人善任能力提升_五、善於科學評價人才五、全面推進、重點突破的領導藝術一、樹立“穩定壓倒一切”的觀念
主站蜘蛛池模板: 鱼台县| 扬州市| 莒南县| 浦城县| 开远市| 波密县| 天等县| 蒙山县| 淮安市| 右玉县| 通海县| 阿巴嘎旗| 柳林县| 广灵县| 宝鸡市| 杭州市| 北碚区| 博湖县| 嘉兴市| 嘉禾县| 长顺县| 吴忠市| 乌拉特中旗| 资源县| 大竹县| 田林县| 清丰县| 石门县| 南丹县| 无为县| 闸北区| 厦门市| 岢岚县| 澳门| 扎赉特旗| 淄博市| 京山县| 历史| 南开区| 镇原县| 陆川县|