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第8章 上下理順、左右平衡—領導幹部溝通協調能力提升_二、養成良好的民主作風

二、養成良好的民主作風

人民當家作主是社會主義民主政治的本質和核心。民主作風是共產黨人堅持黨的性質、宗旨的必然要求,因爲共產黨人的民主作風是建立在立黨爲公、執政爲民的基礎之上的。良好的民主作風必須以堅強的黨性原則爲基礎,黨性是否堅強,直接決定領導幹部的作風民主與否。具備堅強的黨性,深知使命的重要,常思責任的重大,凡事抱著對黨的事業高度負責的精神,堅持以人民根本利益作爲工作的出發點和落腳點,決策必然力求科學。缺乏了黨性基礎,就會摻雜私念、成見,就不可能有良好的民主作風,也就難有科學決策。

養成良好的民主作風,要有愛民爲民的政治品德。一個領導幹部只有真心愛民爲民,視黨和人民的利益高於一切,纔會履職如履薄冰,纔不會摸腦袋想事情,拍胸脯作決策;纔會懂得尊重民意,廣開言路,自覺聽民言以瞭解民意;才能善於問計於民,誠心察民行以集中民智。

養成良好的民主作風,重要的是要提高素質,改進方法。一些領導幹部習慣於計劃經濟年代的思維方式和工作方法,抓工作喜歡大包大攬,缺乏駕馭全局和多謀善斷的能力。我們衡量一個領導幹部是否稱職,不僅看本人的工作是否盡力,更重要的是看他能否把一班人的智慧和經驗集中起來,把廣大羣衆動員和組織起來,把各方面的力量凝聚起來。如果慣於獨往獨來,事事包辦,必然會挫傷領導集體其他成員和廣大幹部羣衆的積極性,工作也難以抓好,即使一時上去了,也難以維繫長久。隨著社會主義民主政治建設的發展,幹部羣衆的民主意識、參與意識、競爭意識有了明顯增強。這就要求各級領導幹部要適應新形勢、新任務的要求,既要堅持擴大民主的方向不動搖,又要善於領導和引導,不斷提高民主的質量;既要充分發揚民主,又要善於集思廣益,實行正確的集中。

養成良好的民主作風,必須有寬闊的胸襟和高尚的境界。我們從事的是中國特色社會主義偉大事業。任務異常艱鉅,靠個人或少數人不行,這就決定我們的領導幹部要視民主爲事業之生命,具有容人容事的大氣量。尤其是班子裡的主要負責同志,對於班子成員的意見要充分尊重,哪怕是和自己有不同意見的同志。這不僅有利於幹成事,而且會使班子裡氣順、心

齊、風正、勁足。有的領導幹部缺乏應有的修養和氣度,工作一放手,就擔心削弱了自己的權力;班子其他成員和下面的同志講話一多,就認爲是損害了自己的權威;一聽到批評和不同意見,就認爲是不支持自己的工作。在這種心態之下,哪能有民主作風?其所在的地方和單位,自然也不會有民主空氣。

典型案例

毛澤東談楚霸王

毛澤東讀史,很注意總結成敗的經驗教訓。

1962年1月30日,毛澤東在擴大的中央工作會議上的講話中,批評了當時黨內一些領導者缺乏民主作風的情況。他說:“有這樣的情況:一切事情,第一書記一個人說了就算數。這是很錯誤的。哪有一個人說了就算數的道理呢?我這是指的大事,不是指有了決議之後的日常工作。只要是大事,就得集體討論,認真地聽取不同的意見,認真地對複雜的情況和不同的意見加以分析。要想到事情的幾種可能性,估計情況的幾個方面,好的和壞的,順利的和困難的,可能辦到的和不可能辦到的。儘可能地慎重一些,周到一些。如果不是這樣,就是一人稱霸。這樣的第一書記,應當叫做霸王,不是民主集中制的‘班長’。從前有個項羽,叫做西楚霸王,他就不愛聽別人的不同意見。他那裡有個范增,給他出過些主意,可是項羽不聽范增的話。我們現在有些第一書記,連封建時代的劉邦都不如,倒有點像項羽。這些同志如果不改,最後要垮臺的。不是有一齣戲叫《霸王別姬》嗎?這些同志如果總是不改,難免有一天要‘別姬’就是了。我爲什麼要講得這樣厲害呢?是想講得挖苦一點,對一些同志戳得痛一點,讓這些同志好好地想一想,最好有兩天睡不著覺。他們如果睡得著覺,我就不高興,因爲他們還沒有被戳痛。”

後來,他還多次用項羽的例子教育黨內幹部,在毛澤東看來,項羽除了在戰略上發生一些失誤外,最重要的教訓是“不愛聽別人的不同意見”,即不能知人、用人,不肯納諫,從而在鴻門宴不殺劉邦反而放跑了他,應該乘勝奪取漢甬道的時候,反而放棄了,這些,都是他手下謀士范增極力主張的。毛澤東當然不是就史論史。他講項羽失敗教訓,是爲了對那些缺乏民主作風、不“認真地聽取不同的意見”的幹部,“挖苦一點”, “戳得痛一點”, “讓這

些同志好好地想一想”。爲此,他還特意把《項羽本紀》挑出來給一些同志讀,以引起注意。從這以後,“西楚霸王”便成爲中共黨內批評不民主作風的代名詞了。

我們黨是立黨爲公、執政爲民的執政黨,我們從事的大事業、追求的大目標決定了我們共產黨人一定要有容人容事的大氣量。凡是有利於改進工作、有利於黨和人民利益的意見,包括反對自己的意見,都要誠心誠意地傾聽。如果心胸狹隘,容不得不同意見,不僅自己的能力素質難以提高,而且最終必然損害黨的事業和人民的利益。

民主精神體現了黨性原則、法治理念、平等思想和權利意識,是以人爲本的政治素質基礎,也是嚴格自律的道德情感基礎,有利於廉潔自律情操的養成。有民主纔有真正的監督,才能促使領導幹部正確對待羣衆,不敢凌駕於組織之上。所以民主不僅在政治上是腐敗的天敵,在思想上也是腐敗的剋星。削弱民主作風就意味著向專斷和特權的演變,而權力行使中的專斷和特權是產生腐敗的溫牀,對政黨是這樣,對個人也是如此。

一名領導幹部的民主作風與廉政水平雖不能直接畫等號,但二者具有邏輯和實際的相關性。民主作風強,內心就會謙虛謹慎,尊重組織,以人民羣衆的意志和權利爲重,有這種精神境界的人,自然能主動約束自己,具有較高的廉潔自律素養。相反,藐視民主、視民主爲贅物的領導幹部,心目中肯定沒有羣衆和組織的位置,他們唯我獨尊,崇尚特權,熱衷一言堂,習慣家長作風,喜歡隨心所欲、自行其是,思想處於這種水平,必然會消極對待或積極反對約束和監督權力的制度、措施。

社會主義民主是黨的生命也是中國特色社會主義的生命,推進民主政治建設,是科學發展觀的重要內容,也是黨風廉政建設取得成效的重要保障和成功經驗。提高對社會主義民主問題的認識,弘揚民主作風,使之真正成爲各級組織的執政理念和執政原則,成爲領導幹部黨性修養和思想道德的重要內容和工作、生活的良好習慣,那麼,領導幹部廉潔自律水平就一定能得到有效提高,黨風廉政建設就一定會取得更大成果。

領導幹部作風民主,於黨於國於民於己都至關重要,益莫大焉。做一個合格的領導幹部,一定要視民主爲成就事業之根本。

(本章完)

第9章 居安思危、沉著應對—領導幹部應對風險能力提升_六、提升處理突發事件的能力三、協調好社會中的各種利益關係六、兼顧各方面工作,實現綜合平衡第12章 讀書實踐、永不落伍—領導幹部學習能力提升_四、學會自己糾正自己五、風險發生後要及時作出決策第4章 樹立信仰、模範守法—領導幹部依法辦事能力提升_六、增強對法治的認同和自信第7章 慧眼識人、恰當用才—領導幹部知人善任能力提升_六、把人才放在合適的位子上六、處理羣體性事件時要維護社會穩定第4章 樹立信仰、模範守法—領導幹部依法辦事能力提升_三、遵循依法辦事的基本原則第4章 樹立信仰、模範守法—領導幹部依法辦事能力提升_三、遵循依法辦事的基本原則第12章 讀書實踐、永不落伍—領導幹部學習能力提升_一、做終身學習的榜樣第8章 上下理順、左右平衡—領導幹部溝通協調能力提升_二、養成良好的民主作風一、與媒體保持密切聯繫七、自覺用法律約束和規範自己的行爲一、正視改革發展中的各種風險第11章 引導輿論、接受監督—領導幹部同媒體打交道能力提升_五、自覺接受輿論監督第1章 把握方向、站穩立場—領導幹部政治能力提升_七、提升科學判斷形勢的能力第11章 引導輿論、接受監督—領導幹部同媒體打交道能力提升_六、善於運用網絡媒體第12章 讀書實踐、永不落伍—領導幹部學習能力提升_一、做終身學習的榜樣第5章 求真務實、真抓實幹—領導幹部執行能力提升_一、做執行型的領導幹部五、大力弘揚求真務實、真抓實幹的優良作風一、樹立“穩定壓倒一切”的觀念第4章 樹立信仰、模範守法—領導幹部依法辦事能力提升_三、遵循依法辦事的基本原則一、樹立“穩定壓倒一切”的觀念三、增強“四個意識”,維護黨中央權威第9章 居安思危、沉著應對—領導幹部應對風險能力提升_四、做好風險事件的應急預案第7章 慧眼識人、恰當用才—領導幹部知人善任能力提升_三、在工作中善於發現人才第9章 居安思危、沉著應對—領導幹部應對風險能力提升_三、提升化解各類矛盾的能力第8章 上下理順、左右平衡—領導幹部溝通協調能力提升_六、做好上下級之間的溝通第1章 把握方向、站穩立場—領導幹部政治能力提升_五、牢固樹立和踐行新發展理念第4章 樹立信仰、模範守法—領導幹部依法辦事能力提升_六、增強對法治的認同和自信第4章 樹立信仰、模範守法—領導幹部依法辦事能力提升_二、著重培養依法辦事思維一、正視改革發展中的各種風險第1章 把握方向、站穩立場—領導幹部政治能力提升_七、提升科學判斷形勢的能力六、處理羣體性事件時要維護社會穩定第11章 引導輿論、接受監督—領導幹部同媒體打交道能力提升_六、善於運用網絡媒體第9章 居安思危、沉著應對—領導幹部應對風險能力提升_二、建立風險預警機制第1章 把握方向、站穩立場—領導幹部政治能力提升_七、提升科學判斷形勢的能力第1章 把握方向、站穩立場—領導幹部政治能力提升_五、牢固樹立和踐行新發展理念第1章 把握方向、站穩立場—領導幹部政治能力提升_七、提升科學判斷形勢的能力第1章 把握方向、站穩立場—領導幹部政治能力提升_七、提升科學判斷形勢的能力第6章 順勢而變、推陳出新—領導幹部創新能力提升_三、把握客觀規律,促進思維創新一、牢牢掌握統籌兼顧的工作方法五、解決實踐中的矛盾,推動實踐創新第6章 順勢而變、推陳出新—領導幹部創新能力提升_一、用科學的理論指導創新第7章 慧眼識人、恰當用才—領導幹部知人善任能力提升_七、注重培養後備人才第11章 引導輿論、接受監督—領導幹部同媒體打交道能力提升_七、積極應對網絡媒體第11章 引導輿論、接受監督—領導幹部同媒體打交道能力提升_六、善於運用網絡媒體第8章 上下理順、左右平衡—領導幹部溝通協調能力提升_四、團結一切可以團結的力量第8章 上下理順、左右平衡—領導幹部溝通協調能力提升_二、養成良好的民主作風第6章 順勢而變、推陳出新—領導幹部創新能力提升_三、把握客觀規律,促進思維創新第7章 慧眼識人、恰當用才—領導幹部知人善任能力提升_五、善於科學評價人才三、不能只講“唱功”而忽視“做功”第12章 讀書實踐、永不落伍—領導幹部學習能力提升_一、做終身學習的榜樣第5章 求真務實、真抓實幹—領導幹部執行能力提升_一、做執行型的領導幹部第8章 上下理順、左右平衡—領導幹部溝通協調能力提升_四、團結一切可以團結的力量七、暢通“上情下達”“下情上傳”的渠道第3章 牢記宗旨、轉變職能—領導幹部公共服務能力提升_三、科學進行公共決策一、牢牢掌握統籌兼顧的工作方法第6章 順勢而變、推陳出新—領導幹部創新能力提升_四、認真分析問題,促進方法創新第7章 慧眼識人、恰當用才—領導幹部知人善任能力提升_五、善於科學評價人才第4章 樹立信仰、模範守法—領導幹部依法辦事能力提升_三、遵循依法辦事的基本原則第3章 牢記宗旨、轉變職能—領導幹部公共服務能力提升_三、科學進行公共決策第6章 順勢而變、推陳出新—領導幹部創新能力提升_三、把握客觀規律,促進思維創新第4章 樹立信仰、模範守法—領導幹部依法辦事能力提升_一、樹立依法辦事的思維第5章 求真務實、真抓實幹—領導幹部執行能力提升_一、做執行型的領導幹部第3章 牢記宗旨、轉變職能—領導幹部公共服務能力提升_二、樹立公共服務的觀念第4章 樹立信仰、模範守法—領導幹部依法辦事能力提升_一、樹立依法辦事的思維第7章 慧眼識人、恰當用才—領導幹部知人善任能力提升_五、善於科學評價人才第12章 讀書實踐、永不落伍—領導幹部學習能力提升_三、在工作中要有自律意識二、妥善處理現代化建設中的各種關係四、在工作中立足當前、著眼長遠第9章 居安思危、沉著應對—領導幹部應對風險能力提升_四、做好風險事件的應急預案第7章 慧眼識人、恰當用才—領導幹部知人善任能力提升_四、能夠正確識別人才第5章 求真務實、真抓實幹—領導幹部執行能力提升_六、建立科學的執行制度第7章 慧眼識人、恰當用才—領導幹部知人善任能力提升_三、在工作中善於發現人才第5章 求真務實、真抓實幹—領導幹部執行能力提升_六、建立科學的執行制度三、不能只講“唱功”而忽視“做功”第5章 求真務實、真抓實幹—領導幹部執行能力提升_六、建立科學的執行制度第11章 引導輿論、接受監督—領導幹部同媒體打交道能力提升_五、自覺接受輿論監督第3章 牢記宗旨、轉變職能—領導幹部公共服務能力提升_二、樹立公共服務的觀念第7章 慧眼識人、恰當用才—領導幹部知人善任能力提升_三、在工作中善於發現人才第1章 把握方向、站穩立場—領導幹部政治能力提升_一、要具有良好的政治素質第1章 把握方向、站穩立場—領導幹部政治能力提升_七、提升科學判斷形勢的能力五、全面推進、重點突破的領導藝術三、不能只講“唱功”而忽視“做功”一、正視改革發展中的各種風險四、提升做好羣衆工作的能力二、尊重新聞輿論的傳播規律第7章 慧眼識人、恰當用才—領導幹部知人善任能力提升_一、堅持黨管幹部的原則第1章 把握方向、站穩立場—領導幹部政治能力提升_一、要具有良好的政治素質三、善於運用媒體開展工作七、暢通“上情下達”“下情上傳”的渠道第3章 牢記宗旨、轉變職能—領導幹部公共服務能力提升_二、樹立公共服務的觀念三、不能只講“唱功”而忽視“做功”第12章 讀書實踐、永不落伍—領導幹部學習能力提升_二、養成自我反省的習慣第9章 居安思危、沉著應對—領導幹部應對風險能力提升_二、建立風險預警機制三、協調好社會中的各種利益關係第3章 牢記宗旨、轉變職能—領導幹部公共服務能力提升_二、樹立公共服務的觀念一、與媒體保持密切聯繫
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