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所謂天有不測(cè)風(fēng)雲(yún)人有旦夕禍福指的難道就是這種狀況？
蘇暖看著躺在牀上看上去“奄奄一息”的林嘉嘉，不知該怎麼做，想要帶她去醫(yī)院，卻被她義正言辭地拒絕。更新最快更全的盡在混文小說(shuō)網(wǎng)沒(méi)有廣告哦）
“小暖，我只是發(fā)燒了，沒(méi)什麼事，你別擔(dān)心。”
蘇暖回憶起自己住院時(shí)林嘉嘉的照顧，默默地點(diǎn)頭，餵了林嘉嘉吃了藥，起身打算去衛(wèi)生間擰一塊溼毛巾，手臂被林嘉嘉拉住，耳邊是她虛弱的請(qǐng)求聲：
“小暖，我不能去聽(tīng)教授講課了，可是這個(gè)教授的課對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，你能不能替我去旁聽(tīng)一次？”
林嘉嘉知道蘇暖的學(xué)歷不低，懂得法語(yǔ)的人不會(huì)不懂英語(yǔ)，只要蘇暖答應(yīng)下來(lái)，她就不擔(dān)心蘇暖不會(huì)給她一份滿意的課堂筆記。
蘇暖有些抵抗不住林嘉嘉的軟磨硬泡，最終還是答應(yīng)下來(lái)，在林嘉嘉殷切的注視下，走出了他們租賃的房子。
蘇暖曾經(jīng)來(lái)過(guò)林嘉嘉的學(xué)校，所以再來(lái)時(shí)沒(méi)有感到多少陌生，根據(jù)林嘉嘉的給的信息，外加詢(xún)問(wèn)路人，很容易便找到了上課的教室。
她走進(jìn)教室時(shí)，看到裡面的學(xué)生並不是很多，看看牆上的鐘，距離上課只有兩三分鐘，卻只還有三分之二的學(xué)生，說(shuō)明的問(wèn)題只有一個(gè)：三分之一的學(xué)生逃課了。
蘇暖選了最後排的角落坐下，拿出筆記本和簽字筆，沒(méi)過(guò)多久，教授便到了，是一個(gè)清瘦的中年男子，眼睛大致掃蕩了一遍未坐滿的教室，便開(kāi)始講課。
這些課程她大學(xué)時(shí)都接觸過(guò)，聽(tīng)起來(lái)不是很困難，因爲(wèi)答應(yīng)了林嘉嘉，即使再不願(yuàn)意聽(tīng)，她也不得不做一份筆記回去。
安靜的教室內(nèi)，只有教授純英文的講課聲，蘇暖停下筆頭，擡起頭，看到教室裡學(xué)生的昏昏欲睡，如她一般在做筆記的寥寥無(wú)幾。
大學(xué)的生活是最爲(wèi)愜意的，她也有過(guò)這種舒適的時(shí)光，蘇暖嘴角帶著淡淡的笑意，低垂下頭。
也是在大學(xué)裡，她認(rèn)識(shí)了少晨，那一年，她是大一新生，而他是大四的學(xué)長(zhǎng)，也是攝影社的社長(zhǎng)。
階梯教室外，頎長(zhǎng)的身影浮動(dòng)，投射在白色的牆壁上，陸暻泓望著窗內(nèi)認(rèn)真地做著筆記的蘇暖，俊美微蹙，眼鏡後的眼眸閃過(guò)未名的光芒。
“ansel，在看什麼呢？”
本和陸暻泓並排而行的系主任於光，發(fā)現(xiàn)陸暻泓停在了某個(gè)教室前，便折回來(lái)，好奇地順著陸暻泓的視線，往裡望去，耳邊卻響起陸暻泓清幽的聲線：
“學(xué)長(zhǎng)，上次演講的事，我很抱歉臨時(shí)爽約，不知道你能不能給我一個(gè)將功補(bǔ)過(guò)的機(jī)會(huì)？”
於光不解地回頭，似看到陸暻泓脣角若有似無(wú)的弧度，但當(dāng)他仔細(xì)看去時(shí)，只看到一張清冷靜雅的臉龐，在陽(yáng)光下，有著眩人眼球之嫌，也讓他莫名其妙地便答應(yīng)了下來(lái)。
“ansel，我們之間還客氣什麼，你想讓我做什麼，直接說(shuō)吧！”
兩堂課結(jié)束後，蘇暖便整理好自己的東西，準(zhǔn)備走人，卻被門(mén)口的動(dòng)靜阻止了離開(kāi)的腳步，一片唏噓聲裡，蘇暖好奇地看去，便看到了系主任，他臉上洋溢著格外開(kāi)心的笑容。
“各位同學(xué)，先別急著走，我想大家還記得不久前約好要來(lái)我們?cè)貉葜v的外交官吧？”
被他這麼一提，下面提包欲走的學(xué)生轟然騷動(dòng)起來(lái)，興奮地交頭接耳地討論起來(lái)，蘇暖俯視著座位上一臉崇拜的女學(xué)生，心裡明白，她們崇拜的不僅僅是那個(gè)男人的外交官身份，只怕那無(wú)懈可擊的外貌纔是首要原因吧。
“今天，他正好來(lái)我們學(xué)校，也正好路過(guò)這個(gè)教室，看到各位好學(xué)的情景，所以覺(jué)得爲(wèi)在座的各位上一堂課！”
系主任激情洋溢的宣告聲落後，是一片熱烈的鼓掌聲和歡呼聲，蘇暖神色淡漠地站在最後排，清醒地置身於這份瘋狂中。
虛僞！
這是她此刻唯一能想到的詞語(yǔ)，瞥了眼這羣醉翁之意不在酒的學(xué)生，輕哧一聲，便提步跨下臺(tái)階，然而她未走幾步，便看到門(mén)口出現(xiàn)的身影。
衣冠楚楚的男人單手打著西裝褲袋，不徐不疾地朝著講臺(tái)走去，舉止間，難掩他的雅緻從容之態(tài)。
即使站在最後一排，蘇暖都能被囊括進(jìn)他強(qiáng)大的氣場(chǎng)中，隨著全場(chǎng)的安靜，教室前面兩扇門(mén)“砰”地一聲關(guān)上。
“該死的！”
蘇暖懊惱地暗罵自己鬼迷心竅，因爲(wèi)一時(shí)的失神，錯(cuò)過(guò)了逃出去的機(jī)會(huì)。
如果她現(xiàn)在再走，勢(shì)必會(huì)成爲(wèi)全場(chǎng)的焦點(diǎn)，和招惹麻煩上身相比，她還是選擇了乖乖坐回椅子上，聽(tīng)這個(gè)小肚雞腸男人的課。
系主任滿意地退至一邊，將主導(dǎo)權(quán)都交到了臺(tái)上這個(gè)優(yōu)雅高貴男人的手裡，自己選擇了一個(gè)座位坐下，和其他學(xué)生一樣，眼睛都不眨一下，緊緊地盯著陸暻泓。
“boys*and*girls，should*i*speak*english*or*chinese？”（我該說(shuō)英文還是中文？）
清冷低沉的男聲，猶如一滴甘泉，輕輕地滴入深潭之中，氤氳開(kāi)旖旎的鱗波，美好而肅然。
流利的英文語(yǔ)速，還有純正的英國(guó)腔調(diào)，如果不去看他那張臉，但聽(tīng)他的聲音，很難相信他是一箇中國(guó)人。
這一點(diǎn)，是蘇暖必須承認(rèn)的，這個(gè)男人即使人品不好，但他的英語(yǔ)學(xué)得很好，正如林嘉嘉所說(shuō)，他是一個(gè)語(yǔ)言學(xué)奇才。
蘇暖怔愣的之際，教室內(nèi)已經(jīng)爆發(fā)出癡迷的感嘆聲，目之所及，看到的神情都和昨日林嘉嘉的無(wú)異，無(wú)論男女，都是用一種近乎仰止的目光膜拜著臺(tái)上的男人。
“學(xué)長(zhǎng)，用中文吧，你說(shuō)中文一定更好聽(tīng)！”
陸暻泓勾勒起緋色的脣線，修長(zhǎng)白潔的手指執(zhí)起講臺(tái)桌上的水彩筆，在白色的黑板上寫(xiě)下了三個(gè)字，正是他自己的名字。
“我叫陸暻泓，大家也可以叫我ansel。”
臺(tái)下因爲(wèi)他的發(fā)言，再次響起此起彼伏的議論聲，僅是蘇暖的身邊，她便聽(tīng)到幾個(gè)女生羞紅著臉，迷戀地望著臺(tái)上漂亮的男人，喃喃自語(yǔ)：
“ansel，ansel……”
一羣花癡……
蘇暖不屑地橫了眼臺(tái)上的男人，嘀咕了一句，便放低身姿，將自己淹沒(méi)在那些拼命伸長(zhǎng)的腦袋裡，戴上衣帽，她不覺(jué)得聽(tīng)這個(gè)男人講課，會(huì)比睡一覺(jué)來(lái)得實(shí)在。
“那位坐在最後一排，栗色長(zhǎng)頭髮的女同學(xué)，我看你一直低著頭，是不是我講的不好，所以，覺(jué)得厭煩？”
打著瞌睡的蘇暖聽(tīng)到一道清冽的嗓音後，倏地?cái)E起頭，就注意到整個(gè)教室的寂靜，還有好多落在她身上的目光，或是幸災(zāi)樂(lè)禍，或是好奇地審視。
教室內(nèi)的學(xué)生都像是在等待她的回答，蘇暖抿抿嘴，不甘不願(yuàn)地站起來(lái)，因爲(wèi)階梯教室的緣故，她一眼便看到臺(tái)上如同雪松般屹立的男人。
“我對(duì)你沒(méi)有任何的意見(jiàn)。”
“很好！”
陸暻泓漂亮的俊臉上，沒(méi)有多餘的表情，淡然而平靜，在見(jiàn)到蘇暖彆扭地起身後，才微微地翹起脣角，卻勝過(guò)繁花三千。
面對(duì)臺(tái)下的迷戀目光，陸暻泓未去看一眼，甚至連回之一笑覺(jué)得吝嗇，只是背過(guò)身，纖長(zhǎng)的手指間，水筆在黑板上，行雲(yún)流水般飛舞。
等陸暻泓優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身，黑板上只有兩個(gè)單詞：ml，一個(gè)讓人產(chǎn)生無(wú)限緋旖遐想的英文縮寫(xiě)。
“既然你沒(méi)什麼意見(jiàn)，那就請(qǐng)你來(lái)替我們解答一下這個(gè)詞的意思。”
教室裡瞬間“哄”地一聲炸開(kāi)，竊竊私語(yǔ)聲此起彼伏，還有男生興奮地吹口哨，卻在接觸到陸暻泓凜冽的眼神時(shí)，都?xì)w於安靜，只等那個(gè)慄發(fā)女生給出答案。
陸暻泓頎長(zhǎng)的身體，稍稍歪靠著臺(tái)上的桌子，臉上淡淡的，琥珀色的眼睛卻深深地凝望著最後排站著的女孩。
“我想作爲(wèi)一個(gè)外語(yǔ)系的高材生，解釋一個(gè)單詞，對(duì)你而言應(yīng)該是易如反掌吧？”
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