李巖隨同衆(zhòng)人來到了平常軍隊訓(xùn)練的地方，也就是校場，此時各總旗都各自分開，開始訓(xùn)練了起來，李巖觀看著衆(zhòng)人的訓(xùn)練，高順在練兵這方面還是很不錯的，總結(jié)出來的練兵方法看起來效果還是可以的，不過，李巖總感覺有個很重要的地方自己好像疏忽了。

冥冥之中感覺很重要，李巖百思不得其解，是什麼地方疏忽了呢？

這時，旁邊這在訓(xùn)練的士兵的對話傳到了李巖的耳中。

“我說，那火器威力怎麼樣，你用過沒？”士兵甲問士兵乙。

士兵乙聞言回道：“看著挺唬人的，聽說威力挺大的，而且，前天晚上，普渡寺知道吧，那裡面可有不少高手，個個都能以一當(dāng)十，但是淬不及防之下，就被全包了餃子，當(dāng)時，我去收屍的時候，乖乖，那景象，到今天想起來就害怕。”

士兵甲：“普渡寺？以前我有個同鄉(xiāng)進(jìn)去過，聽說那裡面享福的很，整天什麼都不用幹，只需要練武功，而且還管飽，聽說武功練得好還有女人呢！”

士兵乙：“是啊是啊，我以前也想進(jìn)去，但是沒被選上，說我資質(zhì)太差，不適合練武，他nn的，不過幸虧沒進(jìn)去，要不然如今在哪也不知道了！”

士兵甲：“你說，這些高手那麼厲害怎麼還躲不過火槍？”

士兵乙：“給你說吧，不是躲不過，而是沒有防備，這火槍好躲得很，你看他管子照著你，你就趕緊挪，他不就打不著你了。”

士兵甲：“大哥說的極是，不過大哥你是哪個旗的，我在這個旗好像沒見過你啊。”

士兵乙：“你當(dāng)然沒見過我，你看看你的位置，這裡可是二十三旗的位置。”

士兵甲左右看了看，說道：“咦，我怎麼跑這來了，我去上個廁所，我記得剛纔還在這個位置的，糟糕，不知道新來的那個總旗發(fā)現(xiàn)了沒？”

這時，旁邊一支隊伍裡傳來了一個聲音：“趙國柱，你個路癡，又跑哪去了，趕快回來。”

李巖沒有理會這些瑣事，此時，他的腦中不斷翻騰，“躲過火槍”，原來火槍還是能躲過的，此前，普渡寺一役，用火槍剿滅那麼多高手，他本來就以爲(wèi)征服這個世界不在話下了，但是卻忘了，這個世界的火槍還只是燧發(fā)槍而已，彈藥還是散裝的，定裝彈到現(xiàn)在都還沒發(fā)明出來，這樣的火槍有什麼威力可言，也是隻有一發(fā)之力而已。

此事幸虧醒悟的早。

這也讓李巖深深的認(rèn)識到自己的不足，一直以來他都依賴火銃，以爲(wèi)有了一支火銃軍隊，便可以在戰(zhàn)鬥中無往不勝，但他卻忽視了此時火槍自身的不足，以爲(wèi)憑藉三段射擊法就可以想當(dāng)然的彌補火銃的不足。

但是理智卻讓他深深明白，要徹底改變這種想法，在沒有改進(jìn)火銃並大規(guī)模擴(kuò)軍前，絕對不能太過依賴火銃。因爲(wèi)並不是每次戰(zhàn)鬥對手都有時間讓自己列好隊形進(jìn)行射擊的，也不是每次戰(zhàn)鬥都的敵人可以讓自己先發(fā)制人的！

另外重要的一點就是，此時李巖部下的人馬還不能稱之爲(wèi)精銳，甚至連一支合格的軍隊都不能稱之，雖然高順練兵能力很強，但是時間尚短，而且也沒有多少時間了，只能讓高順先從中擇優(yōu)練之了。

可以料想，在未來的時間裡，遇到的戰(zhàn)鬥將會越來越多，如果再次碰到前天晚上那種局面，李巖相信，如果不先發(fā)制人，自己絕難再取勝。

不能再單純依靠火銃了。此時的火槍畢竟結(jié)構(gòu)比較原始，存在射程比較近，射擊精度差,裝填時間長,目標(biāo)比較大的缺點,論戰(zhàn)鬥力和射程，其實並趕不上長弓。因此要想真正讓火器壓制住弓箭，就必須改進(jìn)目前的火銃，最好是能夠改裝成後裝滑膛槍。

後裝滑膛槍的威力肯定要優(yōu)於長弓，因爲(wèi)後裝槍的殺傷機理不同，雖然在穿甲能力上優(yōu)勢不大，但是滑膛槍球體，燧發(fā)槍的橢圓體鉛彈在射入人體後會急速的釋放動能，造成人體內(nèi)類似爆炸的效應(yīng)，再加上破傷風(fēng)和鉛中毒的聯(lián)合作用，被命中的人最幸運的也是重傷。

然而可惜的是此時，滑膛槍的發(fā)展陷入了誤區(qū)，朝廷工部在研究了日本鐵炮後搞出了個鳥銃，也就是軍隊現(xiàn)在所使用的火槍，可謂火器中的最差設(shè)計。火繩槍的槍管細(xì)長而口徑小，這就大大限制了槍彈威力，槍管壁薄，又容易炸膛，而且裝藥量十分有限，這進(jìn)一步限制了其威力。

同時明朝的衛(wèi)所制度可謂軍隊?wèi)?zhàn)鬥力的毒藥，各衛(wèi)所都是讓大部分軍戶當(dāng)農(nóng)奴來供養(yǎng)少數(shù)精銳騎兵和山地步兵，對於配備廣大普通軍戶的火槍自然是甚少訓(xùn)練，尤其火槍兵是作戰(zhàn)犧牲大，訓(xùn)練消耗大的部隊。同時文官集團(tuán)對火槍在騎兵前還是擺在騎兵後的戰(zhàn)鬥模式進(jìn)行了極端教條的理解，這一切導(dǎo)致了明末儘管正規(guī)明軍裝備火槍和火炮了，數(shù)量也有百分之七十之多，不過其中的兵員卻大多成了擺設(shè)。

此時雖然可以嚴(yán)抓火銃的生產(chǎn)工藝，但是現(xiàn)有的這些火銃質(zhì)量還都可以，卻是戰(zhàn)力不足。然而明知後裝紙包彈的滑膛槍好處多多，但李巖不是槍械專家，手下又無這方面人才，只能自己慢慢摸索了。

火銃無法改進(jìn)，箭手也沒有時間培養(yǎng)，李巖真的頭疼了，原來想得什麼都很美好，現(xiàn)在看來，卻是什麼都不好。

不過此時，時間緊急，雖然每個士兵都可以培養(yǎng)成精兵，但是精兵也需要時間來培養(yǎng)，只能暫時矮子中挑高個了。

不過火銃還是越多越好，如果自己此時不是隻有三百火銃手，而是一千經(jīng)驗豐富的火銃手，那李巖相信，就算那普渡寺再來一回的話，還是隻有乖乖地被自己全部擊斃的結(jié)果。

如今只好雙管齊下了，先在匠戶中把方案擺出來，然後來個限期懸賞，就算時間不夠，但這火槍早晚用的上。

另外就請高順在招兵完成之後，從所有士兵中挑選出部分精兵，練他的“陷陣營”；雖然不可能像歷史上那麼強橫，但在自己全力供應(yīng)之下，應(yīng)該能出一點效果的。