“不知道你們還記不記得，高考百日誓師後的那天下午，別的班我不知道，但咱們班原本是自習(xí)的最後一節(jié)課，被拿來(lái)當(dāng)心理課了……”張珂擺出了一副將要開(kāi)始通宵講故事的架勢(shì)。
“啊啊啊，我記得，”卻還沒(méi)講幾句就被胡樂(lè)歆打斷了，“就是那個(gè)校醫(yī)兼職的毫無(wú)存在感的心理老師，整個(gè)高中三年加起來(lái)，好像也就只給我們上過(guò)兩節(jié)課吧？所謂的心理諮詢(xún)室，也只是醫(yī)務(wù)室隔壁的房間裡放了些洋娃娃和拳擊袋，日常沒(méi)人。雖然醫(yī)務(wù)室也就只是……”吐槽到一半，意識(shí)到了自己在哪兒，連忙乾咳兩聲改口道，“額，我記得她那天搞了些亂七八糟的遊戲，給我們玩了一節(jié)課來(lái)著。”
“沒(méi)錯(cuò)，就是那些亂七八糟的遊戲。”剛把話(huà)接回來(lái)的張珂剛說(shuō)到這兒，就又頓了頓，扭頭看向嘯風(fēng)。嘯風(fēng)則已經(jīng)撇開(kāi)紅著的臉，眼不見(jiàn)爲(wèi)淨(jìng)地放棄掙扎了。
見(jiàn)狀，張珂便得意地聳聳肩，一副“你不阻止就當(dāng)默認(rèn)讓我講咯”的態(tài)度，繼續(xù)道：“遊戲中有一個(gè)不是讓我們?cè)诩埳蠈?xiě)上最想對(duì)某個(gè)同學(xué)說(shuō)的一句話(huà)，匿名也可以，不匿名也可以，寫(xiě)好後把紙疊起來(lái)，寫(xiě)上收信人的名字，投進(jìn)講臺(tái)上的盒子裡，然後老師會(huì)在下課後把信遞到收信人手上嗎？”
“這種感覺(jué)就有點(diǎn)像現(xiàn)在的□□悄悄話(huà)一樣，但因爲(wèi)管理員是老師，東西要經(jīng)過(guò)老師的手，所以大家一般寫(xiě)的都是些不痛不癢的祝福、加油之類(lèi)的。可你猜我們嘯風(fēng)嘯勇士咋地，”用手肘懟了嘯風(fēng)一下，弄得嘯風(fēng)恨不得一把摁住他的天靈蓋，將他壓進(jìn)地裡，“竟然在那個(gè)盒子裡投了一封給苗韺的告白信！”
“哇！”胡樂(lè)歆張大了嘴，“嘯風(fēng)，沒(méi)想到你還挺猛啊。署名了嗎？苗韺呢？苗韺怎麼回覆的？”
嘯風(fēng)把臉撇得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，耳朵燒得像是太陽(yáng)穴下面掛了兩串紅辣椒，兩隻手則尷尬的無(wú)處可放，最後無(wú)可奈何地?cái)D進(jìn)了本就已經(jīng)被亂七八糟的東西塞滿(mǎn)了的褲兜裡。
“當(dāng)然是沒(méi)署名了，”看著嘯風(fēng)的樣子，張珂笑得更加幸災(zāi)樂(lè)禍了，“說(shuō)不定問(wèn)題就是出在了沒(méi)署名上也不一定呢，對(duì)吧？”又去用手肘戳了嘯風(fēng)一下。
可嘯風(fēng)的大腦已經(jīng)停止運(yùn)轉(zhuǎn)了，張珂的這一戳並沒(méi)能戳出他的半點(diǎn)反應(yīng)。嘯風(fēng)木頭人似的狀態(tài)，反倒降低了張珂想營(yíng)造出來(lái)的視覺(jué)效果，讓張珂小小掃興了一下。
“爲(wèi)什麼這麼說(shuō)？難不成苗韺也喜歡他？”嘯風(fēng)的反應(yīng)則絲毫沒(méi)有打消胡樂(lè)歆的興致，聽(tīng)完張珂的話(huà)後，她的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了驚訝與興奮，“該不會(huì)如果當(dāng)時(shí)署名了，兩人早就在一起了？”
“不是不是。”張珂搖了搖頭，“苗韺你又不是不知道，她哪裡像是會(huì)暗戀誰(shuí)的樣子？”
“那是怎麼回事？”胡樂(lè)歆問(wèn)，“班級(jí)日誌又是怎麼回事？難不成嘯風(fēng)你一次不成後，第二次寫(xiě)在班級(jí)日誌上了？”望向嘯風(fēng)。
“……怎麼可能。”在兩人的得寸進(jìn)尺與一旁高中老師的靜觀其變下，嘯風(fēng)終於憋出了四個(gè)字。
“要是那樣，全班早就知道了。”嘯風(fēng)的反應(yīng)再次激起了張珂的熱情，只見(jiàn)他坐直了拍著大腿說(shuō)，“那時(shí)候的班級(jí)日誌不就有些像現(xiàn)在的朋友圈嘛，每個(gè)人都可以拿著來(lái)寫(xiě)上些最近班上發(fā)生的事，但必須得在自己寫(xiě)的東西下標(biāo)上學(xué)號(hào)。寫(xiě)了學(xué)號(hào)不就等於署了名嗎，要是嘯風(fēng)真這樣做了，早就在班上鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)了。”
“所以那就是苗韺寫(xiě)了啥？”胡樂(lè)歆說(shuō)。
“沒(méi)錯(cuò)。”張珂帶著種“終於講到重頭戲了”的表情，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“她寫(xiě)了啥？”胡樂(lè)歆瞪大了眼睛，生怕錯(cuò)過(guò)接下來(lái)的半點(diǎn)細(xì)節(jié)。
“具體是啥我不記得了。”張珂說(shuō)，“嘯風(fēng)肯定記得，但他肯定不會(huì)說(shuō)。”故意賣(mài)起了關(guān)子。
“所以？”胡樂(lè)歆有些急了，揪住了張珂的衣角，又望向嘯風(fēng)，“寫(xiě)了啥？”
“……”嘯風(fēng)不自在地把屁股往椅子遠(yuǎn)離胡樂(lè)歆的半邊移了移。
“意思我倒大至記得，反正就是說(shuō)，之前的心理課上，收到了一張奇奇怪怪的信，也不知道是真是假，是不是在開(kāi)什麼劣質(zhì)的玩笑。但無(wú)論內(nèi)容真假，她沒(méi)打算把它當(dāng)真。因爲(wèi)即便是真的，寫(xiě)信的人連署名都不敢，可見(jiàn)信中所表達(dá)的內(nèi)容的脆弱與不值得。”張珂頓了頓，又繼續(xù)道，“也不知道嘯風(fēng)這傢伙在當(dāng)初的信裡到底寫(xiě)了什麼，苗韺有沒(méi)有猜出來(lái)寫(xiě)信的人是他。總之，他是被狠狠地拒絕了。”
“然後呢？”
“那還能有什麼然後啊，”也不知道是被觸到了哪根弦，嘯風(fēng)竟然喪著臉主動(dòng)接話(huà)了，“拒絕都被拒絕了，沒(méi)署名還更加敗壞了好感。而且當(dāng)時(shí)又快高考了，肯定是裝作什麼都沒(méi)發(fā)生的樣子，各學(xué)各的備考了啊。”
“是啊，沒(méi)什麼然後，”張珂卻說(shuō)，“除了偷偷把班級(jí)日誌那一頁(yè)撕了下來(lái)珍藏，以及讓兄弟我陪你傷心了一個(gè)晚上，導(dǎo)致第二天上課拼命打瞌睡外。”
“……”這已經(jīng)不是嘯風(fēng)今天第一次想將張珂這公鴨嗓給揍一頓了。
“欸嘯風(fēng)你傻啊。”誰(shuí)知道，聽(tīng)完嘯風(fēng)的回答，胡樂(lè)歆竟突然恨鐵不成鋼地吼了起來(lái)，引來(lái)了周?chē)囊黄抗猓鞍。阏媸巧担低噶耍蹦邪 ?
“哈？”嘯風(fēng)沒(méi)搞懂自己咋就突然被罵了。
胡樂(lè)歆對(duì)著周?chē)^(guò)來(lái)的人抱歉地笑了笑，然後壓低聲音對(duì)著嘯風(fēng)說(shuō)道：“苗韺的意思難道還不夠明確嗎？你是真沒(méi)看懂假?zèng)]看懂？”見(jiàn)嘯風(fēng)還是愣愣的，只好嘆了口氣，解密道，“她嫌你寫(xiě)信，嫌你沒(méi)署名，覺(jué)得這樣又假又虛又不值得往心上放。潛臺(tái)詞就是想讓你去當(dāng)面和她講啊！她是在等你當(dāng)面告白啊！你當(dāng)面告白了，你們就在一起了啊！”
“怎麼可能……”嘯風(fēng)低著頭喃喃自語(yǔ)道。
“怎麼不可能？”胡樂(lè)歆急了，“你的字，班上誰(shuí)認(rèn)不出來(lái)啊，最醜的一個(gè)。苗韺是語(yǔ)文課代表，天天盯著你們幾個(gè)練字，怎麼可能不知道那信是你寫(xiě)的？”
“……”
“啊，真的是。”胡樂(lè)歆替嘯風(fēng)心累地嘆了口氣，“你倆這個(gè)樣，也不知道是該羨慕還是該咋樣。”這句話(huà)語(yǔ)氣像是對(duì)嘯風(fēng)說(shuō)的，倒不如說(shuō)更像是胡樂(lè)歆意義不明的自言自語(yǔ)。
“……”對(duì)於胡樂(lè)歆的說(shuō)法，嘯風(fēng)實(shí)在不知道該做出什麼反應(yīng)爲(wèi)好。因爲(wèi)無(wú)論當(dāng)初的真相是什麼，都已經(jīng)是十年前的事了，錯(cuò)過(guò)的早就已經(jīng)錯(cuò)過(guò)。而且，即便到了現(xiàn)在，到了眼前，嘯風(fēng)還是在不斷地錯(cuò)過(guò)著。
“話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，”胡樂(lè)歆則很快從嘆氣中恢復(fù)了過(guò)來(lái)，又依依不饒地問(wèn)嘯風(fēng)道，“你喜歡的類(lèi)型竟然是苗韺那種？都說(shuō)戀愛(ài)雙方的性格一定是互補(bǔ)的，你凹我凸。我還一直以爲(wèi)像你這種事多、主意多、總愛(ài)站在前頭、一閒下來(lái)就慌的類(lèi)型，喜歡的一定是嚶嚶嚶的軟妹子呢。”
“……”嘯風(fēng)覺(jué)得胡樂(lè)歆對(duì)自己一定是有什麼誤會(huì)，那幾個(gè)算不上形容詞的形容，在他看來(lái)，沒(méi)一個(gè)和自己搭得上邊的。
“哎，不過(guò)性格這東西嘛，”沒(méi)等任何人接話(huà)，胡樂(lè)歆就又自問(wèn)自答了，“有內(nèi)外之分的，表面上是個(gè)強(qiáng)勢(shì)的性格，內(nèi)裡也不一定真的就強(qiáng)。”聳了聳肩。
張珂他張了張嘴似乎是想說(shuō)些啥，可卻又在看了胡樂(lè)歆一眼後，放棄了。
本以爲(wèi)這一回，這個(gè)話(huà)題總算能到此爲(wèi)止了，嘯風(fēng)正打算鬆一口氣。可誰(shuí)知，胡樂(lè)歆卻又不依不饒地盯著嘯風(fēng)的臉問(wèn)道：“所以，嘯風(fēng)你喜歡苗韺的哪裡？”
“……”嘯風(fēng)避開(kāi)她的目光，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，“都是十年前的事……”餘光突然瞟見(jiàn)了大禮堂半開(kāi)的門(mén)口的一撮白色，白中摻雜著點(diǎn)點(diǎn)黑，一起構(gòu)成了只四腳動(dòng)物的形狀。
嘯風(fēng)一怔，身體在大腦轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)之前就站了起來(lái)，不顧其他人驚訝的目光，直接撐著椅背一個(gè)跨欄，從這頭的座位跳到了那頭的走廊，然後頭也不回地向著禮堂外跑了去。又或者說(shuō)，“追了去”。
苗韺?zhuān)。?
那一定是苗……那一定是小虎！
雖然只有一瞥，雖然那一瞥中並沒(méi)有看到藍(lán)色的鈴鐺，但嘯風(fēng)卻十分確定那就是小虎。因爲(wèi)普通的野貓很難翻到學(xué)校裡面來(lái)，野貓的毛也不可能那麼幹淨(jìng)。就算是隻乾淨(jìng)的野貓或者走失了的家貓，擁有著超強(qiáng)的身體素質(zhì)翻進(jìn)了學(xué)校，它們也不大會(huì)往這種又吵、人類(lèi)又多的大禮堂鑽，更不用提只是待在門(mén)口偷看、不進(jìn)也不出了。
所以，那一定是小虎，是苗韺。她來(lái)這兒，是來(lái)尋找記憶。
嘯風(fēng)就這樣一邊自我說(shuō)服著，一邊在校內(nèi)尋找著那白色的小身影。直到將這不算大的校園跑了個(gè)遍，他都什麼也沒(méi)找到。可也恰恰是這“沒(méi)找到”，讓他更加確信自己的推測(cè)了。
她一定是看到自己追來(lái)了，所以她跑了。
她不想和自己見(jiàn)面。這個(gè)念頭讓嘯風(fēng)停下了尋找的腳步，拿出手機(jī)給謝老師發(fā)了個(gè)道歉的微信後，選擇提前開(kāi)車(chē)回家了。
回到家中，嘯風(fēng)抱著前來(lái)蹭他腿的淘氣，下意識(shí)地來(lái)到了自己的房間，從書(shū)架上拿出了一本已經(jīng)變了色的同學(xué)錄，打開(kāi)了那他已經(jīng)十年沒(méi)有打開(kāi)過(guò)了的一頁(yè)。
然後，他發(fā)現(xiàn)，本應(yīng)那一頁(yè)被訂書(shū)機(jī)訂上去了的，對(duì)著了四下的一張黃色的紙，不見(jiàn)了。那是他當(dāng)年撕下來(lái)的班級(jí)日誌。
嘯風(fēng)的大腦瞬間一片空白，淘氣似乎是感覺(jué)到了他的不對(duì)勁，有些嫌棄的腳一蹬，踩著他的肚子，從他的身上跳了下來(lái)。要是平時(shí)，嘯風(fēng)可能會(huì)假裝生氣地逗著淘氣玩上一陣的，可此時(shí)此刻的他卻是沒(méi)有半點(diǎn)這個(gè)心思。他任由淘氣從書(shū)桌上跳到牀上，開(kāi)始把他扔在牀腳的臭襪子踢著當(dāng)皮球玩了起來(lái)。
他有些慌亂地再次將手伸向書(shū)櫃，試圖尋找這丟失了的紙，可眼睛剛隨著手到達(dá)書(shū)架，他就發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁。
準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，是書(shū)架上的灰塵的不對(duì)勁。對(duì)於他這種本來(lái)就對(duì)書(shū)無(wú)感、靠著電腦平板手機(jī)續(xù)命、本科畢業(yè)後更是連課本都不用碰了的生物來(lái)說(shuō)，書(shū)架和展示櫃沒(méi)什麼區(qū)別，就是個(gè)用來(lái)盛灰的地方。而現(xiàn)在，這些灰卻是不均勻的。也就是說(shuō)，書(shū)架被翻過(guò)。
書(shū)架被翻過(guò)，班級(jí)日誌的紙不見(jiàn)了，小虎“毫無(wú)徵兆”地走了。
嘯風(fēng)啊嘯風(fēng)，你真是傻啊。她的離開(kāi)怎麼會(huì)是毫無(wú)徵兆呢？只是你心大無(wú)腦罷了。