周敏說的這些，早就修煉成老狐貍精的范雎豈能不知？他只是想跟自己的學生倒倒苦水而已。
現(xiàn)在苦水倒盡，范雎的心情也好了不少，他便開口說起正事。
“你這麼急衝衝的趕回皇城，想必是因爲陛下的那道旨意吧？”
周敏點了點頭說道。
“是啊，陛下在旨意裡提到，讓我與老師一起拿出一套完善的移民方案來，所以學生這才急著進京來找老師。”
范雎點了點頭道。
“從陛下這道旨意來看，想來用不了多久就會將你調(diào)回京中了。”
周敏一愣，不禁問道。
“老師此話是何意啊？”
范雎?lián)嶂E鬚意味深長的說道。
“此次向北行，陛下親自前往，卻沒有帶上龐老將軍，取而代之卻將天策府裡所有的年輕將軍都帶上了，這還不夠明顯嗎？
陛下這是在爲將來做打算，老朽與龐老將軍雖然還有幾分作用，但畢竟年事已高，還能輔佐陛下多久？將來陛下要一統(tǒng)大秦，靠的是你們這些年輕人咯！”
聞言，周敏連忙說道。
“老師何出此言？您老當益壯，又爲大秦鞠躬盡瘁，陛下又不是昏君，豈會…”
周敏話還沒說完，范雎便擺了擺手打斷了。
“你想多了，陛下仁厚，你所想的事情不會發(fā)生，但畢竟陛下年紀還小，想要一統(tǒng)大秦未來還有很長的路要走。
而先帝因爲久臥病榻，除了我和龐維興兩個老傢伙，也沒給陛下留下什麼顧命大臣。
天策府那幫小子被龐維興栽培了那麼多年，又有陛下的親自調(diào)教，將來戰(zhàn)事方面足矣應付。
但眼下內(nèi)政方面陛下能用的人不多，算上老朽以及許都大人，也只能算一個半，老朽年事已高，幹不了幾年了。
至於許都，陛下雖然不計前嫌，但畢竟是有前科的，未來很長一段時間裡，陛下應該還是會對其有所保留。
而老朽收的學生雖然不少，但成器的卻只有你一個，想來陛下也是知道這一點，所以纔將如此重任交給你，而不是許都?！?
周敏一愣，經(jīng)范雎這麼一提醒，他纔想到，這移民之事事關重大，而且牽扯極廣，主事之人需得注意到方方面面，否則一個不慎就會留下隱患。
而從經(jīng)驗以及資歷上來說，身爲戶部尚書的許都顯然要比他這個涼州刺史要合適的多。
如果只是涼州移民一事，小皇帝選他來做這個主事人但也說得過去，但如今聖旨上的意思卻是說的很明白，這要移的民，卻是草原上的突厥人…
於是他猶豫了一會說道。
“學生明白了，這既是陛下交付的重任，同時也是對我的考驗。”
見周敏立刻就明白這聖旨裡蘊含的深意，范雎滿意的點了點頭，又嚴厲說道。
“所以此事當以你爲主，既然是陛下出的考題，老朽也想看看，你在外面歷練了這麼些年，有多少長進。
要是達不到要求，先不說陛下如何，老朽第一個會把你回爐重練，免得以後難當重任，誤了陛下的大計。”
聞言，周敏不禁苦笑，他這位老師一向是寬厚待人，對於自己的學生，更是護犢子，打自己求學拜師到現(xiàn)在，還從未聽過他老人家說過如此嚴厲的話語。
他知道，中興大秦一直是老爺子的夙願，但形勢比人強，先帝又資質(zhì)平平，加之體弱多病，縱然老爺子盡心輔佐，卻也難有作爲。
而其晚年又久臥病榻，以至於朝堂被前太子以及漢王把持，他這位老師隨之也更是心灰意冷。
但如今聽老人的話，他卻不難感覺到，老人本以涼透的心，又重新被點燃，正如他前些時日裡在信件裡所說的一樣，他是真的把寶全壓在了當今聖上身上，同時也堅信小皇帝就是那個一統(tǒng)全境，中興大秦的千古一帝。
周敏也不再猶豫，他從懷裡拿出一份厚厚的摺子，然後遞給范雎。
“老師，這是學生針對於涼州移民一事制定的章程，還請您過目，指正不足?！?
范雎接過摺子，然後呵呵笑道。
“涼州移民嗎？此事老朽知道，也知會戶部許大人，不過你小子效率倒是挺高的，出乎了老朽的預料，本以爲還得要個三五天你才能做出初稿。”
老人一邊看，周敏也適時解釋道。
“移民一事，學生還是第一次接觸，但老師知道，自打學生到?jīng)鲋萆先沃?，因爲當?shù)孛裆D苦，所以以前就有考慮過移民的可能性，閒暇時分倒也構思過一些方案，因此…呵呵，也算是學生運氣好吧！”
范雎點了點頭道。
“昔年你私下裡與老朽提出移民之策來解決涼州民生之難，老朽之所以駁回，主要還是當時朝堂不穩(wěn)，政局被楚王與漢王把持，若是那個時候你要移民，且不說這事能不能成，只怕你自己都會陷進去。”
周敏連忙拱手說道。
“學生知道，那時我這個涼州刺史對於漢王楚王而言只怕是礙眼的很，若不是老師暗中護持，學生只怕是早就死無葬身之地了?！?
范雎點了點頭，然後繼續(xù)專心看摺子，而周敏在一旁卻是不由的有些緊張忐忑起來。
好在老爺子翻看的速度很快，約莫七八分鐘，范雎便合上了摺子。
他閉著眼睛，猶豫了好一會才說道。
“這章程應該沒有太大問題，但老朽有一個疑問?！?
周敏悄悄的鬆了口氣，然後說道。
“老師請問。”
“這第五、十二、十七、二十一條，真的是你的想法嗎？”
周敏拱手答道。
“老師真是敏銳，這土地改革、合作承包、稅務改革其實都是陛下的想法，學生只是從陛下口中得知了這些，然後將其完善補充而已?！?
“土地改革、稅務改革，陛下天縱奇才，怎麼會選這條最艱難的路啊？”
范雎?lián)u頭嘆息道。
誰知周敏卻立刻說道。
“老師，此言差矣，依學生看來正是因爲陛下天縱奇才纔會做出此種選擇?！?
范雎一愣，這倒是他這學生第一次反駁他，於是他饒有興趣的問道。
“哦？爲何？說來聽聽?！?