次日，信心滿滿的肖婷拿著伴奏U盤找到老師說：“苗老師，我要唱的歌確定了，這是歌曲的伴奏。”
“婷婷你終於確定了，今天可是最後一天了，你在不確定老師可要哭了。”苗老師苗玲伴奏插到電腦上說道：“你可是班裡唱歌最好聽的孩子，老師就等著你給咱班爭光呢。對了，這首歌叫什麼？”
“叫《花仙子之歌》。”肖婷說道：“花朵的花，神仙的仙。”
“花仙子之歌？”苗玲一怔：“國內(nèi)流行的而過我都知道，我怎麼不記得有這首歌？我先聽聽伴奏，聽完應(yīng)該就能記起來。”
苗玲說完用鼠標點擊伴奏，一段超級歡快的旋律響了起來，聽得她是一愣一愣的。
這個節(jié)奏怎麼說呢，一聽就是兒歌的旋律，旋律非常鮮明，哪怕只是純純額伴奏，苗玲也能聽出來這首歌絕對是一首很優(yōu)秀很優(yōu)秀的兒歌。
但是爲什麼腦中沒有一點記憶？要知道她可是學(xué)校裡的音樂老師，國內(nèi)的兒歌不說全部會唱，但是那些優(yōu)秀的自己可都是專門學(xué)過，難不成恰巧把這首歌漏了？
苗玲打開網(wǎng)頁，輸入《花仙子之歌》回車一搜索，結(jié)果出來個查無此歌的提示，這下可把她驚得不輕！
她連續(xù)換了幾個搜索引擎，最後的結(jié)果都是這樣，苗玲不信邪了，直接打開國內(nèi)最權(quán)威的聽音識歌網(wǎng)，將伴奏從頭放到尾，結(jié)果還是這樣，這下苗玲徹底懵了。
在網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達的世界，除非是一些相關(guān)部門主動屏蔽的信息，不然怎麼會有網(wǎng)上搜不到的東西？
“婷婷，你這首歌從哪裡找的？網(wǎng)上怎麼搜不到？”苗玲急問。
“這首歌是我哥哥幫我找的，他說是其他國家的兒歌改編的，很小衆(zhòng)，他也是很久以前聽過一次下載下來的，後來網(wǎng)上就沒了。”肖婷把肖強的話重複了一遍。
苗玲聽完就知道肖婷他哥哥是在忽悠她，連伴奏都這麼好聽的歌曲怎麼可能會小衆(zhòng)，還下載過一次後來就沒了，我又不是10歲小孩哪這麼好騙？
“婷婷，你把這首歌唱一遍老師聽聽。”苗玲說道。
“不行的，”婷婷搖頭：“哥哥說了，在婷婷上臺前不能唱給別人聽的，媽媽想聽婷婷都沒有唱呢。”
苗玲眼睛一瞇。
不過是一首歌而已，至於整得這麼神秘麼？
有情況！
難不成...
苗玲瞬間想到一種可能，而這種可能她略一尋思後裝作非常嚴肅的說：“婷婷，這首歌恐怕不能去放到聯(lián)歡會上去唱了。“
“啊？爲什麼呀？”肖婷一聽急了，這首歌她非常喜歡，可是花了大功夫?qū)W會的，爲了能和節(jié)奏對的上，她手機都用的兩次沒了電，現(xiàn)在一聽不能唱，怎能不急？
“婷婷，既然你哥哥說這首歌是外國歌改編的，而現(xiàn)在網(wǎng)上又搜不到，很明顯是當初改編的那個人侵犯了這首歌作者的權(quán)利，所以歌曲才被刪除的。”
“可是..可是哥哥說又不用這首歌賺錢，唱唱也不要緊呀？”婷婷緊張了。
“不行，咱們學(xué)校可是正規(guī)學(xué)校，國家不允許的事情咱們不能做。”苗玲打開手機錄音，命令的說：“婷婷，你把這首歌唱一遍，我估計這歌詞裡面應(yīng)該含有國家不允許的詞語，這個我要好好檢查一下。”
看老師說的這麼嚴肅，肖婷小嘴一民=抿，滿臉的不情願，不過最後還是聽從了苗玲的話，將整首歌完整的唱了一遍。
肖婷歌唱歌很好聽，特別是這首系統(tǒng)專門爲她挑選的歌更是沒的說，哪怕伴奏沒有放，苗玲也聽得激動的不行。
不過這個激動可不是正常人理解的那種激動，而是---發(fā)財了的激動！
她壓住內(nèi)心的激動，又去了歌曲版權(quán)網(wǎng)搜了搜這首歌，發(fā)現(xiàn)這首歌在版權(quán)網(wǎng)上也找不到，頓時最後的顧慮的消失了。
她在他可以百分百的確定，她時來運轉(zhuǎn)了，她財運來了！
苗玲除了是學(xué)校的音樂老師之外，還兼職著一家娛樂傳媒公司的一位童星的經(jīng)紀人，最近公司里正在花大力氣培養(yǎng)已經(jīng)是國內(nèi)4線明星的12歲女孩，花大價錢爲她量身打造了一張專輯以備衝刺3線，專輯裡的其他歌曲都準備好了，但就是缺少一首能一炮打響名氣的主打曲。
本來公司準備請國內(nèi)幾位擅長寫兒歌的創(chuàng)作者爲她寫一首主打歌，但是奈何這幾位要價一個比一個狠，大大超過了公司的預(yù)算，所以準備從已經(jīng)準備好的歌曲裡找一首質(zhì)量稍微高點的當做主打歌。
而作爲擁有童星5%利潤分成經(jīng)紀人的苗玲，自然知道公司這麼做會讓童星的出名度大大降低，賺的錢也是大大減少，這是她絕對不能接受的。
如今，肖婷帶來的這首歌讓苗玲看到了商機。
很明顯，這首歌要不就是肖婷的哥哥託人創(chuàng)作的，要不就是他通過某種不光彩的途徑搞來的，要不然爲什麼網(wǎng)上找不到？爲什麼他要偷偷摸摸的？
所以這首歌的來路絕對有問題！
不過有問題歸有問題，只要版權(quán)沒註冊，只要網(wǎng)上還沒流傳這首歌，那麼這首歌就是我苗玲寫的！
哪怕到時候這首歌真正的作者找過來我也不怕，誰讓你沒註冊呢？這年頭人們看的是證據(jù)，註冊人是誰，這歌就是誰的！
到時候自己把這首歌賣給公司作爲那位童星的主打歌，等這首歌流行大江南北，等人數(shù)看到詞曲作者是苗玲的時候，國內(nèi)就會出現(xiàn)一位新的著名的詞曲作家，而自己的身價就會幾十倍上百倍的增加！！！
至於到時候肖婷和他哥哥如果找她的話，大不了不承認或者賠點錢就行了，反正肖婷家沒權(quán)沒勢怕什麼！
苗玲壓住內(nèi)心的激動，飛快的把伴奏拷貝一份後，拔出U盤遞給肖婷，表面上裝作平靜的對肖婷說：“婷婷，手問題的歌是不能上臺表演的，你回去在準備首歌，下午報給老師。如果準備不出來的話，老師只能讓其他人頂替你上臺表演節(jié)目了。”
肖婷一聽眼淚頓時就下來了，她沒說話接過U盤轉(zhuǎn)身就跑了，只留下點點的淚水撒在了路上，看的讓人心碎。
回到教室肖婷大哭了一場，幾個小夥伴怎麼勸都沒有用。
肖婷很傷心很傷心，只有她知道自己爲了這首歌付出了多少努力，本來滿心歡喜的要在明天給大家，給哥哥給同學(xué)們一個完美的表演，可是現(xiàn)在，這首歌竟然通知不能唱，這對她的打擊實在是太大了！
哭了好久，她哭累了，也接受了現(xiàn)實，但是直到下午放學(xué)，她也沒有去找老師報其他的歌曲，這件事把她傷的不輕，她暫時沒有在想唱歌的心思了。
不過她沒有怪哥哥，甚至也沒有怪老師，她知道哥哥也是好心，不過卻幫了‘倒忙’。