方景要出手了，整個樂壇都睜大了眼睛，準(zhǔn)備看看他能夠拿出怎樣的作品。
他準(zhǔn)備拍電影的時候，人人都不看好。
可當(dāng)他要做古典音樂的時候，每個人都充滿著期待。
“古典音樂最牛逼的一個人要出馬了。”
“樸海慘了，瞧方景的性格，說不定要將整個鋼琴圈打的擡不起頭來。”
“只要拿出《高山流水》，只要拿出《十面埋伏》十分之一的水平，樸海都沒得比啊。”
其實不同的兩個圈子，完全就是兩門藝術(shù)，真正而言那是沒有可比性的。
就算方景古典音樂玩的再好，可鋼琴演奏者們，也絲毫不買張。
可只要民衆(zhòng)買賬，他們自然就會強行將兩個人的作品分出一個好壞。這種選擇，反倒不是藝術(shù)的高下，而是民衆(zhòng)更喜歡哪一個人，哪一個作品。
何況藝術(shù)沒有可比性，人卻是有。
聽衆(zhòng)們自然會將兩個演奏者的作品拿出來比較，本質(zhì)就是兩個人的比較。
在兩個人實力非常懸殊的時候，分出一個高下太爲(wèi)簡單。
網(wǎng)友們都翹以盼，方景這回能夠拿出怎樣的一份作品來。倒不是擔(dān)心他的作品會不好，只是擔(dān)心他的作品會不夠好。
畢竟方景的實力早已被證明，擺在那兒全國都沒人敢質(zhì)疑。
只是因爲(wèi)時間的關(guān)係，現(xiàn)在票選階段只剩下了五天，短短的五天能夠拿出怎麼樣的作品？
如果別人，大夥都不會相信，五天能夠譜寫一曲子。
也只有方景，網(wǎng)友們會相信他在古典音樂的實力。
至於能不能交給大家一份滿意的答卷，網(wǎng)友們都拭目以待。
同時，方景也在作品商店中，選擇好了作品。
一適合在春晚的曲目......
一擁有春節(jié)氣憤的曲子......
最好這曲子，還要能給人帶來幸福！
坐擁著系統(tǒng)的寶庫，方景的要求早已不侷限於一曲子，一好曲子了。
而符合這些要求的曲目並不多，方景手上的娛樂幣則不少，足足還剩下有四千娛樂幣，他自己買下了最鐘意的那一曲子。
僅是藍名作品，花費六百娛樂幣。
作品好像品階不高，花費的娛樂幣也不會太多。
真正論起來這曲子，藝術(shù)性造詣雖然也是一流，但還沒有達到極高的水準(zhǔn)，算不上紫名作品。可放在春晚上這個舞臺上，十個紫名作品，都比上這一曲子。
這作品一定能夠讓今年春晚變得更像春晚，起碼更像他曾經(jīng)看過的春晚！
Wωω ●тTk an ●￠ ○
趁著晚上拍完戲，方景就直接去了榕城古音協(xié)。
在古音協(xié)中就有古典音樂的各種演奏樂器，以及設(shè)備完整的錄音棚。現(xiàn)在他也不用到娛樂公司去租借錄音棚了，反正古音協(xié)就跟家一樣，擡腿就去了。
古音協(xié)裡的人更是不會拒絕，巴不得方景天天在這兒，還期盼著有機會可以向他請教。
殊不知，方景的真實水平，一定會令他們大跌眼睛。
到了古音協(xié)裡，方景才現(xiàn)原來大夥都沒睡，看樣子今晚是全都要睡在古音協(xié)裡了。
“方老師來了，您請。”
“有什麼吩咐隨便說，要拿點什麼儘管吩咐，夜宵點心水果我們都備好了。”
“不管是古譜還是現(xiàn)代譜，我們這兒有的，您說聲我們就去拿。”
“大夥都在這裡，等著您的作品......”
古音協(xié)裡的人都不走，那是有原因的。
主要原因是留下來端茶遞水，次要原因是想來沾沾仙氣。
好不容易有機會，能夠親眼看到方景創(chuàng)作古典音樂的過程，不管是方法，態(tài)度，還是靈感。或者說方景隨口的一句點撥，也許都能夠令人對古典音樂多一分了解，給人啓迪。
這是他們想象中的方景，可惜現(xiàn)實很殘酷，他們註定要一無所獲。
更讓他們沒有想到，方景居然對著古音協(xié)裡的許多樂器看了又看了，忽然問道∶“請問，這裡有什麼鋼琴？”
一時大夥都摸不著頭腦，古音協(xié)裡古琴古箏是主流，加上其餘的古典樂器，玲瑯滿目的擺在那裡。除了一些非常小衆(zhòng)，已經(jīng)失傳，或者被替代的樂器，哪一件沒有。
怎麼方景，突然要問鋼琴。
大夥都有些懵了，好在還有人反映了過來。
“古音協(xié)裡沒有，不過樓下有家琴行，裡面也有鋼琴。”
“那麻煩你幫忙擡上來，到錄音棚裡吧。”鋼琴那麼重的樂器，方景很自覺的讓別人去擡。
畢竟方老師都開口了，趕忙就有人下去，很快琴行裡的人就把一架鋼琴給擡了上來，放在了錄音棚裡。
方景則扭頭一看，大家的眼神中都充滿著疑惑。
對這種疑惑的眼神，他並不打算解釋。
噔噔......
輕輕在黑白鍵上點了兩下，試下了兩聲音，清澈準(zhǔn)確，是一架好琴。
“知己知彼，百戰(zhàn)不殆？”
“厲害，明明要譜寫古典音樂，卻從鋼琴中找靈感。”
“活到老學(xué)到老啊，我算是學(xué)到了。”
古音協(xié)裡的人都有種大開眼界的感覺，心嘆大師就是不一樣，已經(jīng)走上了融匯中西，從中創(chuàng)新的境界了。
他們心中都猜測，方老師應(yīng)該是要先彈奏一遍樸海的鋼琴曲目，瞭解他的風(fēng)格，汲取鋼琴的藝術(shù)，在裡面找到靈感。
至於古典音樂家會談鋼琴，那並不算奇怪。
畢竟方老師是個天才，涉獵旁通，偶爾抽出時間玩玩鋼琴，有一些水平也還算是正常，勉強接受了。
可就在大家都感嘆完，目不轉(zhuǎn)睛看著的時候。
方景卻試完了音，接著端坐好姿勢，十指開始在黑白鍵上飛舞穿梭，譜寫樂章。
喜慶，開心，幸福......
不得不說古琴和鋼琴，雖然都是貴族藝術(shù)，卻來源自於著兩種不同文化，也折射出了兩種風(fēng)格。
古琴的音樂婉轉(zhuǎn)，鋼琴卻開放直接。
想要體會到古典音樂的感情，需要細膩的品味。
可鋼琴曲中的感情，不懂的人也可以很清楚的讀出來。
古音協(xié)的衆(zhòng)人在錄音棚聽著這鋼琴曲，心中立即就感覺到了過年的氣氛，好像新年的鐘聲，除夕的鞭炮聲，都已經(jīng)在耳邊響起。
“我的天，這不是樸海的曲子，是一新曲子。”
“這曲子平常聽了可能會覺得奇怪，但春節(jié)在家一放，就是完美契合，說不定上門的客人都多了。”
“方老師，一開始想要演奏的不會就是這鋼琴曲吧。”
這回，古音協(xié)的人都纔回過味來。
一羣人在那兒，大眼瞪小眼的，總覺得不可思議。