3002年底，已經(jīng)年滿六歲的鄭峰終於完成部分嬰幼兒教育中級(jí)班的課程，勉強(qiáng)順利的畢了業(yè)，進(jìn)入到高級(jí)班。
鄭峰的同班同學(xué)不知不覺(jué)又換了好幾波。
此時(shí)在他班級(jí)上，同班同學(xué)里人均年齡2.2歲，就鄭峰一人六歲。
比起其他孩子，鄭峰的年齡大很多。
接近四歲的差距讓他在心理年齡的成熟度上終於趕上了同班同學(xué)。
雖然他還是不能像其他人那樣，輕易的集中注意力投入到腦鏈全景學(xué)習(xí)中，不過(guò)在他感興趣的領(lǐng)域，天賦正在逐漸展現(xiàn)出來(lái)。
這領(lǐng)域正是裝甲操控，以及納米作戰(zhàn)機(jī)器人的操控。
他在裝甲領(lǐng)域的水平提升並未呈現(xiàn)出一騎絕塵的姿態(tài)。
他掌握各種新技巧的速度並不快，畢竟比起能夠通過(guò)腦鏈學(xué)習(xí)的其他人，他需要更多的實(shí)踐以及大量的模擬訓(xùn)練，才能逐個(gè)逐個(gè)的掌握技巧。
這看起來(lái)是缺點(diǎn)，但很明顯的是，對(duì)同一個(gè)技巧的掌握深度，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其他人。
所謂笨鳥(niǎo)先飛，便是如此道理。
從掌握技巧的數(shù)量上看，他進(jìn)展緩慢，但從單一技巧的深度看，他卻又出類拔萃。
另外，比起動(dòng)輒可以控制數(shù)千數(shù)萬(wàn)乃至於更多機(jī)器人的其他人，鄭峰的作戰(zhàn)機(jī)器人操控也呈現(xiàn)出了異常的地方。
他對(duì)機(jī)器人的控制不在多，而在精。
到目前爲(wèi)止，他最多隻能同時(shí)鏈接不到百個(gè)納米機(jī)器人，但他這一百個(gè)機(jī)器人在特定環(huán)境中的能力，卻能頂?shù)蒙蟿e人的成千上萬(wàn)，甚至更多。
唯一的遺憾是，他的基礎(chǔ)知識(shí)體系太差，以至於他在操作裝甲與機(jī)器人時(shí)，信息深度僅能停留在十分淺層的水平。
一切都在向著好的方向慢慢前進(jìn)，但新的問(wèn)題出現(xiàn)在唐天心面前。
從能力上，唐天心已經(jīng)在第一先鋒學(xué)院順利畢業(yè)，軍銜也坐穩(wěn)了上校，她麾下的9527艦隊(duì)規(guī)模已然擴(kuò)張至20萬(wàn)艘，其中有一萬(wàn)艘聚集了大量精銳的載人戰(zhàn)艦，已經(jīng)成爲(wèi)雲(yún)頂星域第二戰(zhàn)區(qū)中的一支核心機(jī)動(dòng)力量。
她已經(jīng)不適合繼續(xù)呆在烈陽(yáng)3恆星7號(hào)星的地下基地裡，該奔赴前線了。
即便出於保護(hù)她的目的，她無(wú)須呆在9527艦隊(duì)中，至少也應(yīng)該在距離戰(zhàn)場(chǎng)不超過(guò)10光年的某處亞空間基地中潛伏。
雖然如今的超量子共鳴信息傳遞速度早已超越光速不知凡幾，但在面對(duì)以光年計(jì)的距離時(shí)，多少還是有些延遲。
在民用領(lǐng)域，這點(diǎn)延遲的影響不大，但在軍用領(lǐng)域，卻是不可容忍的。
距離越近，通訊時(shí)間越短，延遲越低，指揮效率越高，越能隨機(jī)應(yīng)變，這是鐵律。
這也是9527艦隊(duì)的規(guī)模經(jīng)過(guò)三年的發(fā)展，規(guī)模才勉強(qiáng)翻倍，並未隨唐天心的繼續(xù)成熟而呈指數(shù)級(jí)提升的原因。
9527艦隊(duì)中的那些艦船可不是冰冷的數(shù)字，載人艦船裡都是一條條鮮活的生命，無(wú)人艦船也是無(wú)數(shù)科研人員與工人的心血。
即便戰(zhàn)爭(zhēng)再殘酷，指揮官序列也絕對(duì)不能將自己麾下的將士當(dāng)成純粹的工具來(lái)對(duì)待。
唐天心要想承擔(dān)更大的責(zé)任，爲(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)做出更多貢獻(xiàn)，便必須放棄自己在7號(hào)星第一基地裡安逸的生活，成爲(wèi)一名真正的戰(zhàn)場(chǎng)指揮官了。
這當(dāng)然是她所追求的，可這又意味著，必須提前和鄭峰告別了。
目前的鄭峰雖有進(jìn)步，但依然沒(méi)資格登艦。
素來(lái)行事果斷的唐天心，突然有些猶豫。
一面是理想，一面是現(xiàn)實(shí)。
如今鄭峰只得六歲，還是個(gè)孩子。
好吧雖然自己更小，但心態(tài)上早已與成年人無(wú)異。
兩人的父母輩都在外征戰(zhàn)，二人相依爲(wèi)命六年，與其說(shuō)是互相照顧，倒不如說(shuō)是唐天心這當(dāng)妹妹的手把手的攙扶著鄭峰一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。
在很多時(shí)候，唐天心在忙完自己的學(xué)業(yè)與工作之後，都主動(dòng)接過(guò)了監(jiān)督輔導(dǎo)鄭峰學(xué)業(yè)的任務(wù)。
這些本該是別人的工作內(nèi)容，但在短暫地嘗試比對(duì)後，發(fā)現(xiàn)還是由唐天心來(lái)效果最好。
唐天心擔(dān)憂自己走了之後鄭峰照顧不好他自個(gè)。
哪怕她明知道這可能是多慮，可也依然控制不住心思。
偌大的別院裡，累到滿頭大汗的鄭峰從全息戰(zhàn)鬥訓(xùn)練儀上跳了下來(lái)，正好落進(jìn)前方水池裡，全自動(dòng)清洗機(jī)給他光速洗了個(gè)澡。
等鄭峰從水池浴缸裡爬起來(lái)時(shí)，唐天心正好讓機(jī)器人將飯菜擺在別院中心的餐桌上。
“累了吧？來(lái)歇歇，吃飯。”
鄭峰嘿嘿著跳將過(guò)來(lái)，端起碗就往嘴裡噼裡啪啦地灌。
如今的食物早已經(jīng)過(guò)多次革新，看起來(lái)與千年之前的中餐沒(méi)什麼分別，吃到口中的味道也算得上正宗美味，但那菜與肉卻早已不是普通菜肉，其營(yíng)養(yǎng)組成配比科學(xué)合理，且蘊(yùn)含極高能量，足以用低份量的進(jìn)食滿足進(jìn)化後的宇宙人類的需求。
等鄭峰吃到差不多，唐天心伸手從智能機(jī)器人那邊接過(guò)遞來(lái)的紙巾，給鄭峰一邊擦嘴一邊說(shuō)道：“讓你吃慢一點(diǎn)，你不聽(tīng)。這樣胡嚼猛咽對(duì)腸胃不好。”
鄭峰撓頭直笑，“你這什麼傳統(tǒng)老舊的看法呀，我們現(xiàn)在基因喚醒度這麼高，消化能力可比以前強(qiáng)多了啊。”
唐天心回過(guò)神，“倒也是，我最近看太多古書(shū)，忘了這。不過(guò)，等我走後，你還是要學(xué)會(huì)照料自己。有什麼事對(duì)付不了的，就問(wèn)我或者問(wèn)你父母，又或者我爸也行。”
“啊？你要去哪？”鄭峰愣神。
“我要離開(kāi)烈陽(yáng)3星系了，去雲(yún)頂星域那邊接手更重的擔(dān)子。以後……你得自己照料自己了。”
“這樣啊。”
鄭峰呆呆看著她。
二人對(duì)視著，小院裡的氣氛有些沉默。
良久後，唐天心打破氛圍，問(wèn)道：“你怎麼不叫我別走？”
小小的鄭峰搖搖頭，“我爲(wèi)什麼要阻止你呢？我們是軍人呢。我記得歷史書(shū)上說(shuō)了，無(wú)名艦隊(duì)在分散前進(jìn)的過(guò)程中，有很多像我們這個(gè)年紀(jì)的小孩子，都已經(jīng)參加過(guò)幾十場(chǎng)戰(zhàn)鬥啦。我太笨了，學(xué)得太慢了，是我的錯(cuò)。但你等著我唄，總有一天我要來(lái)當(dāng)你的尖刀連長(zhǎng)。”
唐天心微微張嘴，說(shuō)不出的訝異。
過(guò)去她一直覺(jué)得鄭峰與二十一世紀(jì)的兒童無(wú)異，但在這一瞬間，猛又覺(jué)得這總長(zhǎng)不大的哥哥突然變成熟了許多。
“嗯。我等你。”
大約半個(gè)小時(shí)後，鄭峰把唐天心送到門(mén)口，目送著她坐上小型穿梭機(jī)。
穿梭機(jī)合上下方艙門(mén)，發(fā)出嗡嗡聲，漆黑如墨的低功耗類曲率泡斑點(diǎn)般浮現(xiàn)，再將其包裹進(jìn)去，隨後穿梭機(jī)緩緩上升，穿過(guò)地下基地天穹上打開(kāi)的通道口。
通道口合上。
鄭峰猛的回頭，閉上眼睛在原地站了一會(huì)兒，隨後揉了揉鼻子，再次打開(kāi)全息戰(zhàn)鬥訓(xùn)練儀。
在這短短半個(gè)小時(shí)裡，小小的鄭峰長(zhǎng)大了很多。
第二天上午，鄭峰拖著疲憊的身軀來(lái)到學(xué)校，他剛一走進(jìn)教室，便見(jiàn)平時(shí)極少閒聊的同學(xué)們正湊在一起熱火朝天的討論著什麼。
他走得近了一問(wèn)，才知道今天自己這班上會(huì)來(lái)一個(gè)新的軍事基礎(chǔ)導(dǎo)論講師。
與其他講師不同，據(jù)說(shuō)新老師來(lái)自遙遠(yuǎn)的人類母星地球，並且還多次參加過(guò)實(shí)戰(zhàn)，更曾立下一等功。
新導(dǎo)師本來(lái)有機(jī)會(huì)到雲(yún)頂星域那邊身居要職的，卻不知道爲(wèi)什麼，鐵了心跑7號(hào)星這隱藏基地裡當(dāng)講師，非常神奇。
鄭峰白眼一番，覺(jué)得沒(méi)什麼有趣的，母星人類不也是人類？還不是一樣的一個(gè)鼻子倆眼睛，犯得著這樣大驚小怪嗎。
至於一等功什麼的，我妹妹也有啊。
大約半小時(shí)後，身著上尉軍裝的丁虎揹負(fù)雙手，昂首闊步的走進(jìn)了教室。
衆(zhòng)多小豆丁們紛紛伸長(zhǎng)脖子，用彷彿看動(dòng)物園裡的大猩猩般的眼神端詳丁虎。
丁虎則環(huán)視一圈，目光下意識(shí)在明顯一看年齡就偏大的鄭峰身上多停留了兩秒，然後說(shuō)道：“同學(xué)們好，我是丁虎，你們的軍事理論新教官。我主要負(fù)責(zé)監(jiān)督你們的作戰(zhàn)能力訓(xùn)練，以及告訴你們，你們?nèi)绾胃鶕?jù)個(gè)人能力進(jìn)行自我修行，複眼者爲(wèi)什麼要消滅我們，人類爲(wèi)什麼要戰(zhàn)爭(zhēng)，在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中人類如何越打越強(qiáng)，以及如何應(yīng)對(duì)打開(kāi)銀心穹頂之後可能碰到的狀況。”
學(xué)生們紛紛陸續(xù)點(diǎn)頭。
鄭峰則下意識(shí)的打了個(gè)哈欠，困了。
在如今的教學(xué)體系中，嬰幼兒教育的初級(jí)與中級(jí)班主要講的是這樣那樣的基礎(chǔ)知識(shí)，以幫助兒童儘快形成相對(duì)完善可用的科學(xué)觀與成體系的學(xué)習(xí)能力，那麼接下來(lái)在面對(duì)任何潛在崗位時(shí)，都能儘快適應(yīng)崗位需求。
當(dāng)進(jìn)入到高級(jí)班時(shí)，隨著孩子們快速吸收了基礎(chǔ)知識(shí)，便到了更完整的認(rèn)識(shí)宇宙本質(zhì)與人類本質(zhì)的時(shí)候了。
這些都不屬於硬性的科學(xué)知識(shí)，但卻關(guān)係著學(xué)員們的人生觀，極爲(wèi)重要。
雖有命運(yùn)公約的控制，避免了人類中出現(xiàn)叛徒與絕對(duì)自私者的可能，但帝國(guó)教育部依然堅(jiān)定的認(rèn)爲(wèi)，不能將人心完全交給命運(yùn)公約來(lái)約束，應(yīng)該更明確的激發(fā)人類個(gè)體自身同仇敵愾的意識(shí)。
這都沒(méi)什麼問(wèn)題。
唯一的問(wèn)題是鄭峰如今是六歲的大齡兒童，他學(xué)理論知識(shí)學(xué)得很難，但對(duì)這些涉及到思想境界、個(gè)人品格、戰(zhàn)爭(zhēng)本質(zhì)等等方面的東西卻天生嗅覺(jué)敏銳。
“那個(gè)誰(shuí)！你給我站起來(lái)！你什麼意思！”
丁虎一眼盯住“留級(jí)生”，咆哮出聲。
鄭峰緩緩站起，“呃，怎麼了？”
“你爲(wèi)什麼要打哈欠？是不是要給我個(gè)下馬威？”
丁虎很憤怒。
天知道他這一路走來(lái)吃過(guò)多少苦，受了多少磨難，還曾數(shù)次險(xiǎn)些慘死。
曾有一次，丁虎與劉維維乘坐的運(yùn)輸艦在通過(guò)穿越獵戶臂與半人馬旋臂的星門(mén)時(shí)遭遇複眼者深入腹地的奇兵伏擊。
當(dāng)時(shí)整支運(yùn)輸艦隊(duì)與護(hù)衛(wèi)戰(zhàn)艦被打散。
負(fù)責(zé)守備星門(mén)的守備軍也被全殲。
丁虎夫婦所在的運(yùn)輸艦也被撕碎，幸好丁虎等人反應(yīng)快，及時(shí)穿上訓(xùn)練用甲，與衆(zhòng)多逃生者一起遁入被打碎的星門(mén)殘骸深處，才僥倖活下來(lái)。
敵人對(duì)人類的各種裝置破壞十分徹底，幾乎打碎了每一個(gè)智能芯片，徹底切斷了各種能源、科學(xué)裝置的運(yùn)轉(zhuǎn)能力。
此後敵人的奇襲艦隊(duì)主力部分撤走，只在原地留下數(shù)十個(gè)單兵實(shí)力極強(qiáng)的特戰(zhàn)單位巡邏搜查，逮到一個(gè)人類便殺。
當(dāng)時(shí)附近最近的救援部隊(duì)也要四個(gè)月才能趕到。
丁虎夫婦倆與數(shù)萬(wàn)名倖存者一起，依託於星門(mén)殘骸與對(duì)方留在原地的特戰(zhàn)單位展開(kāi)了艱難的遊擊對(duì)抗。
每天都有多則上千，少則數(shù)百人死於非命。
約莫兩個(gè)多月後，便只剩下包括丁虎夫婦在內(nèi)的不足一千人茍延殘喘著。
在這般絕境之下，自身戰(zhàn)鬥能力偏低的丁虎終於和一名名叫王華邱的老年技術(shù)人員完成科學(xué)改革，利用大量破碎星門(mén)的殘骸裝置，再讓一名格拉斯人戰(zhàn)士自我犧牲，變成智腦核心，製作出了一套能迅速壓榨人員潛力的極端訓(xùn)練裝備。
這套裝備在別的地方稀鬆平常，但在陷入絕境的丁虎等人面前，卻成了救命稻草。
此後，丁虎便說(shuō)服了其他人聽(tīng)從自己的建議，開(kāi)始針對(duì)性的給每個(gè)人設(shè)計(jì)訓(xùn)練計(jì)劃，極端強(qiáng)化某一部分能力。
隨後衆(zhòng)人面在外面的高壓威脅之下，開(kāi)始了艱難的訓(xùn)練。
經(jīng)過(guò)爲(wèi)期一週極度殘酷的訓(xùn)練，大約有三百餘人以徹底榨乾終身潛力爲(wèi)代價(jià)，將自己某個(gè)層面的戰(zhàn)鬥能力強(qiáng)化到極致。
隨後，衆(zhòng)人又得到了另一名單人駕駛逃生裝置來(lái)此的青年指揮官盧先鋒。
盧先鋒與丁虎共同制定了鉅細(xì)無(wú)遺的反撲戰(zhàn)略，再以犧牲近百人爲(wèi)代價(jià)，終於將敵方留下來(lái)的特戰(zhàn)單位全殲，並等到姍姍來(lái)遲的援兵。
丁虎的一等功，正來(lái)自於此。
現(xiàn)在時(shí)不時(shí)的回想起來(lái)，他還會(huì)爲(wèi)當(dāng)初那些雖只是短暫相處，但卻一起同生共死的戰(zhàn)友們的犧牲而悲痛。
總之，丁虎冒了九死一生的巨大風(fēng)險(xiǎn)才成功抵達(dá)，然後從雲(yún)頂戰(zhàn)區(qū)總司令員周東來(lái)那邊接到個(gè)傳說(shuō)事關(guān)人類命運(yùn)存亡的重大任務(wù)。
他當(dāng)時(shí)興奮得幾乎要跳起來(lái)，不曾想周東來(lái)話鋒一轉(zhuǎn)，竟是讓他到一個(gè)隱藏行星基地裡當(dāng)一名幼兒班的教官。
丁虎幾乎當(dāng)場(chǎng)崩潰。
但軍令如山，他也認(rèn)爲(wèi)如周東來(lái)這般大人物絕不可能吃飽了沒(méi)事幹故意整蠱人，說(shuō)不定這事還真重要。
於是乎，他又帶著老婆孩子，悄悄咪咪的駕駛著超小型絕密級(jí)偵察艦來(lái)了這裡。
在看到鄭峰這六歲孩子的第一時(shí)間，丁虎就被刷新了世界觀。
這都什麼年代了。
人類的平均智商都快兩百，人腦的發(fā)育速度也早已加速了許多倍，半歲後便能具備基本的學(xué)習(xí)能力。
在基因優(yōu)選組合的幫助下，受精卵成型的瞬間，便已經(jīng)可以確立這孩子是否先天性癡呆。
能成功培育出來(lái)的孩子，不說(shuō)個(gè)個(gè)出類拔萃，但絕對(duì)不可能有先天性癡呆的。這世上怎麼會(huì)有人六歲了，還在混嬰幼兒組的？
那麼，只能有一個(gè)解釋，這小屁孩的命運(yùn)公約印記出了問(wèn)題，不太穩(wěn)定，讓他好吃懶做，疏於學(xué)習(xí)，並且自暴自棄。
果不其然，丁虎一開(kāi)口，鄭峰就打哈欠。
虎哥哪能不火。你這不是打我臉？