今天萬(wàn)文靜起來(lái)的有些晚，昨天晚上刷題刷的有些亢奮，失眠了。
帶著早餐來(lái)到教室，人還不多，主要集中在前四排，但是自己的御用位置被庚晶晶給占上了。
萬(wàn)文靜狠狠瞪了她一眼，這個(gè)小婊砸！
無(wú)奈只能坐在第二排唯一的空座上，靠窗戶的倒數(shù)第二個(gè)位置。
把邊的男生萬(wàn)文靜從沒(méi)見過(guò)，想必是個(gè)學(xué)渣吧，畢竟學(xué)習(xí)好的那些她都認(rèn)識(shí)。
好在另一邊挨著童文林，他學(xué)習(xí)不錯(cuò)還是秘書部的部員。
“同學(xué)讓我進(jìn)去一下唄......”萬(wàn)文靜對(duì)那男生說(shuō)。
男生懶洋洋地站起身子，讓開了過(guò)道。
萬(wàn)文靜屏著呼吸走了進(jìn)去，生怕他身上會(huì)有酸溜溜的汗臭。
男生重新回到座位，萬(wàn)文靜皺著眉，卻發(fā)現(xiàn)並沒(méi)有汗味，相反還有些淡淡的皁香。
萬(wàn)文靜眉頭稍稍舒展，暗道：“還行，比想象中好，不管怎麼說(shuō)下次上課一定早來(lái)！”
過(guò)了沒(méi)一會(huì)兒，鞏元青來(lái)了。
萬(wàn)文靜有些詫異，他平時(shí)都是踩點(diǎn)來(lái)上課，今天來(lái)的格外早，提前了將近十分鐘。
既然自己主動(dòng)送上門，萬(wàn)文靜立刻拿出筆記衝上了講臺(tái)。
“老師，這道題怎麼做？”
“這個(gè)嘛......這樣......”
萬(wàn)文靜發(fā)現(xiàn)鞏元青今天有些心不在焉，拿著本反反覆覆讀了好幾遍才做出來(lái)。
其他同學(xué)也圍了上來(lái)，比比劃劃地提問(wèn)，萬(wàn)文靜見插不上話，聽了一會(huì)兒後很不情願(yuàn)的回到了座位。
嘈耳的音樂(lè)聲從廣播中響起，講臺(tái)上的同學(xué)都回到了座位。
講課開始了，萬(wàn)文靜聚精會(huì)神的看向鞏元青。
“好，那咱們現(xiàn)在上課。”
“但是上課前，有個(gè)事咱們要先說(shuō)清楚。”
萬(wàn)文靜發(fā)現(xiàn)鞏元青總是不自覺地看向她這邊。
因爲(wèi)我剛剛的提問(wèn)，所以對(duì)我有好感？萬(wàn)文靜很欣喜，和老師處好關(guān)係是件很重要的事，可以直接關(guān)係到讀研時(shí)選擇的導(dǎo)師。
“你們來(lái)上課是爲(wèi)了什麼。”
“咱們不上綱上線的說(shuō)什麼爲(wèi)父母爲(wèi)自己，來(lái)上課最根本的目的就是學(xué)知識(shí)。”
“對(duì)！”一片安靜中，一個(gè)男生叫了聲好。
萬(wàn)文靜鄙夷的望去，好像是一年四班一個(gè)叫楊思的。
“噓，小點(diǎn)聲，二哥你是不是虎？！”另一個(gè)戴著白框眼鏡的男生，用更大的聲音罵道。
萬(wàn)文靜搖了搖頭，果然是物以類聚人以羣分。
鞏元青頓了頓：“考試，點(diǎn)名，都是一個(gè)形式，目的是爲(wèi)了督促大家把知識(shí)都學(xué)會(huì)......”
萬(wàn)文靜聽得有些厭煩，跟右邊的童文林說(shuō)：“老鞏今天咋的了，不對(duì)勁啊。”
“是啊，第一次見他提前來(lái)，還講上道理了，以前不是講完課轉(zhuǎn)身就走，真實(shí)的一批嗎？”
“真墨跡。”萬(wàn)文靜翻開筆記，回顧之前的知識(shí)。
她十分肯定鞏元青說(shuō)的這些和她毫無(wú)關(guān)係，但是不知道爲(wèi)什麼總看她。
“你這寫錯(cuò)了。”正在萬(wàn)文靜溫習(xí)剛剛問(wèn)老師的題時(shí)，左邊的男生對(duì)她說(shuō)道。
“哦，謝謝，我有時(shí)間再看看。”萬(wàn)文靜還算客氣，然後默默翻了一頁(yè)。
這題她剛問(wèn)完老師，這還是老師做的，怎麼可能錯(cuò)？
並且就算有問(wèn)題，也不可能被這個(gè)名不見經(jīng)傳的男生一眼就指出來(lái)。
就算她自己也審了半天的題。
這時(shí)，旁邊的男生伸手又指了指她這一頁(yè)的一處。
“你這也錯(cuò)了。”
“......”萬(wàn)文靜現(xiàn)在很想換個(gè)座位，旁邊這個(gè)人真的不是來(lái)找茬的嗎？這錯(cuò)那錯(cuò)的煩不煩人？就他能耐是不？
深深呼了口氣，萬(wàn)文靜壓住了怒氣。
“我知道了！謝謝！”萬(wàn)文靜啪的把書一合，自認(rèn)倒黴今天沒(méi)佔(zhàn)到好座。
這時(shí)童文林輕輕碰了碰她的胳膊：“他說(shuō)啥了？”
“他說(shuō)我筆記全是錯(cuò)。”萬(wàn)文靜十分不爽。
“他說(shuō)哪錯(cuò)了？”
“忘了，沒(méi)注意看。”
“他是林笙啊......”
“林笙？林笙是誰(shuí)？我只認(rèn)識(shí)咱們這些學(xué)習(xí)好的。”
“就是那個(gè)......”
就在童文林想要詳細(xì)解釋時(shí)，鞏元青話題一轉(zhuǎn)突然說(shuō)道：“林笙同學(xué)在哪？”
“我在這。”萬(wàn)文靜看到左邊的男生舉了舉手。
鞏元青接著說(shuō)道：“我不希望你浪費(fèi)大家的時(shí)間，也不希望你浪費(fèi)我的時(shí)間，更不希望你浪費(fèi)你自己的時(shí)間。”
“有在這裡浪費(fèi)的時(shí)間你做點(diǎn)什麼不好？豐富一下課餘生活，多參加參加社團(tuán)活動(dòng)，不好嗎？”
提到社團(tuán)活動(dòng)，童文林表情十分痛苦，抽了抽鼻子，又回想起了那讓他印象深刻的一天。
萬(wàn)文靜不知道鞏元青的意思，問(wèn)童文林：“他被老師記仇了？要給他逐出課堂了？”
童文林結(jié)巴道：“我......我也不知道啊......”
“我會(huì)去跟學(xué)校申請(qǐng)，直接給你免試資格。”
“啥？”萬(wàn)文靜以爲(wèi)自己聽錯(cuò)了，之前的浪費(fèi)時(shí)間不是在諷刺他嗎？
“我知道你學(xué)的好，甚至可以挑出我的一些錯(cuò)誤，但是要知道，科學(xué)就是這樣的，不斷前進(jìn)，我只能把我所學(xué)所會(huì)的全都交給你們，至於到底正不正確，得看你們自己的能力分辨......”
萬(wàn)文靜有點(diǎn)蒙，這人是哪蹦出來(lái)的？連老師都認(rèn)慫了？
萬(wàn)文靜胳膊肘拐了童文林一下：“他到底是誰(shuí)？”
“就是丁部長(zhǎng)道歉的那個(gè)啊......”
“丁部長(zhǎng)？丁子安嗎，他啥時(shí)候道歉了？”萬(wàn)文靜疑惑的看了林笙一眼，除了人高馬大以外看不出什麼其他的東西來(lái)。
“你在網(wǎng)上隨便翻翻，都是他的事啊，你平時(shí)都不上網(wǎng)嗎？”
“時(shí)間這麼寶貴，有那時(shí)間不如多刷兩套題了。”
“......”童文林有些無(wú)語(yǔ)，“那我還怎麼跟你解釋，對(duì)了，他是S級(jí)，竹社長(zhǎng)也作證了。”
“S級(jí)？S級(jí)威脅？扯淡呢吧？竹夏菡說(shuō)話不是挺靠譜的嗎，也亂說(shuō)話了？”萬(wàn)文靜覺得整個(gè)世界都不對(duì)了。
沉吟了一會(huì)兒，萬(wàn)文靜又翻開了筆記，找到林笙指出錯(cuò)誤的兩頁(yè)，眉頭緊皺反覆檢查。
周圍的同學(xué)們也議論紛紛。
“憑什麼他不用考試就能給滿分？”
“人家S級(jí)，講道理連學(xué)都不用上，學(xué)校爭(zhēng)著搶著給他發(fā)畢業(yè)書。”
“既然他都學(xué)得這麼好了，還給什麼免試資格，他自己考不也行。”
“你這話就不對(duì)了，高中還有保送生呢，本科還有直博的呢，只要足夠優(yōu)秀，人家憑什麼不能享受特權(quán)。”
“你說(shuō)的也對(duì)......但是......唉，羨慕死了。”