李樂(lè)坐在自己的座位上，環(huán)顧著四周，臉上帶著呆滯的表情。看著熟悉的人和事，李樂(lè)不敢相信這一切是真的。曾經(jīng)的同桌就坐在自己的身邊，那嚴(yán)厲的老師正在講臺(tái)上講解著課題。
李樂(lè)真的不敢相信，多年過(guò)去了，自己還能夠回到學(xué)生時(shí)代。
“李樂(lè)。”
就在李樂(lè)有些呆滯的時(shí)候，一個(gè)嚴(yán)厲的聲音在教室中響了起來(lái)。失神的李樂(lè)在這一聲嚴(yán)厲的聲音回過(guò)神來(lái)，轉(zhuǎn)向講臺(tái)看去。
“你來(lái)說(shuō)說(shuō)這題該怎麼解答。”臺(tái)上的老師看到李樂(lè)注意到了自己，又是開(kāi)口說(shuō)道。
“樑曉老師。”李樂(lè)心中暗自語(yǔ)道。對(duì)於講臺(tái)上的老師，李樂(lè)當(dāng)然不會(huì)陌生，因爲(wèi)那正是李樂(lè)的數(shù)學(xué)老師。
對(duì)於樑曉，李樂(lè)當(dāng)然不會(huì)陌生，因爲(wèi)樑曉是李樂(lè)高二和高三兩年的數(shù)學(xué)老師，並且還是李樂(lè)的班主任。對(duì)於當(dāng)年的李樂(lè)來(lái)說(shuō)，心中還是對(duì)樑曉心中帶著些畏懼的。當(dāng)然，這些都是相對(duì)於學(xué)生時(shí)代的學(xué)生們來(lái)說(shuō)的，對(duì)於樑曉淡淡的畏懼，並不只是李樂(lè)自己而已，很多李樂(lè)的同學(xué)也和李樂(lè)一樣。
對(duì)於離開(kāi)學(xué)校多年，意外回到學(xué)生時(shí)代的李樂(lè)來(lái)說(shuō)，對(duì)於樑曉的畏懼已經(jīng)不存在了。並不是說(shuō)李樂(lè)的膽子變大了，而是李樂(lè)明白，樑曉的嚴(yán)厲對(duì)他來(lái)說(shuō)並沒(méi)有起到任何的威懾。有著多年的記憶李樂(lè)明白，樑曉的嚴(yán)厲只是在教學(xué)上而已，私下和學(xué)生們的關(guān)係是十分的融洽的，這些都是李樂(lè)結(jié)束了高中的生涯後才知道的。
雖然對(duì)樑曉不畏懼，李樂(lè)還是老老實(shí)實(shí)的在座位上站了起來(lái)。多年的經(jīng)驗(yàn)告訴李樂(lè)許多做人的經(jīng)驗(yàn)，最起碼的尊師重道李樂(lè)還是知道的。
在座位上站起來(lái)的李樂(lè)，定神看向了被寫在黑板上的難題，腦袋不禁有些大起來(lái)。在李樂(lè)的耳邊，李樂(lè)還能微微的聽(tīng)到了同桌說(shuō)了一聲“我們做過(guò)了。”不僅僅是李樂(lè)的同桌看著身邊的李樂(lè)輕輕的說(shuō)了那麼一聲，班上不少人都朝著站起的李樂(lè)看了過(guò)去。
李樂(lè)當(dāng)然聽(tīng)出了同桌話聲中淡淡的笑意，當(dāng)然也知道了黑板上的數(shù)學(xué)題是怎麼回事。按照李樂(lè)的記憶，樑曉在課堂上講解的數(shù)學(xué)題都是他們?cè)o做過(guò)的試卷上拿出來(lái)的。明白是明白，但是知道怎麼做卻是另一回事。李樂(lè)是有著今後多年的記憶，但是卻是不記得黑板上的題目該怎麼做，他也是一時(shí)說(shuō)不出該怎麼答出臺(tái)上的幾何題。
李樂(lè)站著在心中苦笑道：“都堆了那麼高的書當(dāng)在前面了，還能看到我。”心中苦笑的同時(shí)，李樂(lè)也是苦惱著思索了起來(lái)。
說(shuō)起來(lái)李樂(lè)的學(xué)習(xí)成績(jī)並不是十分的好，怎麼說(shuō)呢？從小到大李樂(lè)的學(xué)習(xí)成績(jī)還是十分厲害的，那可以說(shuō)是數(shù)一數(shù)二的存在。但是上了高中之後，因爲(wèi)沒(méi)將心思放在心上，成績(jī)就直線下降，之後幾乎成了班上成績(jī)墊底的存在。當(dāng)年李樂(lè)以爲(wèi)自己的頭腦應(yīng)付學(xué)習(xí)並不難，因此將心思放在了其他方面上，最後他自己吃到了不認(rèn)真學(xué)習(xí)的苦頭。或許正是應(yīng)了那句話“小時(shí)了了，大未必嘉吧！”在之後，李樂(lè)因爲(wèi)高考成績(jī)並不是很好，上了一所十分普通的三流大學(xué)，畢業(yè)之後，一直在忙碌中奔波著。
看著黑板上的幾何題，李樂(lè)不由得陷入了回憶當(dāng)中，雙手不禁的握成了拳頭，手背上青筋都爆了起來(lái)。
樑曉站在講臺(tái)上認(rèn)真的看著李樂(lè)，心中也是嘆息不已。對(duì)於李樂(lè)，樑曉當(dāng)然瞭解，可以說(shuō)一心爲(wèi)了學(xué)生的樑曉來(lái)說(shuō)，對(duì)於自己的學(xué)生樑曉都是十分的瞭解的。樑曉自己也是明白李樂(lè)的情況，他知道李樂(lè)升中學(xué)時(shí)成績(jī)十分的好，可惜之後成績(jī)就直線的下降了。用樑曉當(dāng)時(shí)的話說(shuō)，“你本來(lái)應(yīng)該能進(jìn)重點(diǎn)班的，但是你卻是不好好的學(xué)習(xí)。”
自從李樂(lè)到了樑曉的班上之後，樑曉也是找過(guò)李樂(lè)談過(guò)好幾回，只可惜李樂(lè)一直沒(méi)能將心態(tài)扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。久而久之，樑曉也就對(duì)李樂(lè)失去了信心了。雖然是對(duì)李樂(lè)失去信心，但是並不表示著樑曉就那麼輕易的就放棄了任何的學(xué)生了。樑曉之所以將李樂(lè)叫起來(lái)，正是樑曉在臺(tái)上看到了座位上李樂(lè)茫然失神。
“好了，先坐下吧！”樑曉看著站著的李樂(lè)，又是開(kāi)口說(shuō)道。叫起李樂(lè)，樑曉並沒(méi)有希望李樂(lè)能夠解答出黑板上的幾何難題，因爲(wèi)在班上那難題在試驗(yàn)考試的時(shí)候沒(méi)人一人能夠解答出來(lái)。樑曉也是知道，對(duì)於李樂(lè)的成績(jī)來(lái)說(shuō)，李樂(lè)是不可能解答出來(lái)的。叫起李樂(lè)，只是提醒李樂(lè)在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講而已。
聽(tīng)到樑曉叫坐下，李樂(lè)苦笑著坐了下來(lái)。在回過(guò)神的那一瞬間，李樂(lè)心中就已經(jīng)打算著改變自己原本的軌跡。只可惜理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。李樂(lè)表妹上並沒(méi)有任何的表示，但是心中卻是起了驚濤駭浪。
“有沒(méi)有哪位同學(xué)知道這題該如何作答？”見(jiàn)到李樂(lè)老實(shí)的坐下，樑曉開(kāi)口問(wèn)道，雖然他知道在班上那幾乎是不可能的事情。
看著教室裡沒(méi)有一個(gè)學(xué)生有所表示，樑曉又是開(kāi)口說(shuō)道：“其實(shí)這道題目的解答方法我們?cè)?jīng)有講過(guò)，大家今後有多家複習(xí)我們學(xué)習(xí)過(guò)得知識(shí)。”
“這道幾何題只要在這上邊加上三道輔助線，接著就簡(jiǎn)單多了，和我們講過(guò)的……”樑曉並不是只會(huì)將大道理的老師，他的能力說(shuō)起來(lái)很真的是不弱。在他的講解下，一道難住了班上所有人的幾何難題，一點(diǎn)點(diǎn)的變得簡(jiǎn)單了起來(lái)。在教室中的學(xué)生，隨著樑曉的講解，幾乎都露出了了然的表情，當(dāng)然，那些沒(méi)有注意聽(tīng)講的學(xué)生除外。
“你想怎麼呢？”已經(jīng)有了方向了李樂(lè)正在認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)候，李樂(lè)的同桌呂鵬輕輕的用手臂撞了撞李樂(lè)問(wèn)道。
認(rèn)真聽(tīng)講的李樂(lè)本這麼一打擾，看向了呂鵬。看著自己的同桌，臉上也是露出了淡淡的笑容來(lái)。看著呂鵬還有坐在身邊的不遠(yuǎn)的同學(xué)，那麼可以說(shuō)是狐朋狗友的存在，李樂(lè)心中不由得開(kāi)心不已。對(duì)於呂鵬等人，李樂(lè)當(dāng)然不會(huì)陌生，因爲(wèi)大家的成績(jī)相差無(wú)幾，因此他們的關(guān)係可說(shuō)得上深厚。雖然社會(huì)上都有說(shuō)不強(qiáng)分好壞，但是好壞之分卻是確實(shí)的存在。就李樂(lè)等人的成績(jī)比較差的存在，雖然座位每月輪換，但是他們確實(shí)經(jīng)常的聚成一個(gè)小團(tuán)，不管是座位在前排還是靠後的位置上。就呂鵬來(lái)說(shuō)，在記憶中，李樂(lè)就和對(duì)方有過(guò)了五次同桌的經(jīng)歷。對(duì)於短短的兩年來(lái)說(shuō)，這個(gè)機(jī)率還真的不小。事實(shí)上，李樂(lè)和呂鵬的關(guān)係還真的是不錯(cuò)，就算是在今後分離了很長(zhǎng)的時(shí)間，兩人之間還保持著聯(lián)繫。
“沒(méi)怎麼，就是想著些事情。”李樂(lè)也沒(méi)有本打擾的憤怒，帶著淡淡的微笑，心中想著和對(duì)方的關(guān)係開(kāi)口和呂鵬說(shuō)道。
李樂(lè)對(duì)呂鵬的打斷也是不生氣，爲(wèi)怎麼？李樂(lè)也是知道自己也是不能夠一下子就轉(zhuǎn)變了，他也是不著急。李樂(lè)還真的不是十分的擔(dān)心自己的成績(jī)，不是李樂(lè)自己誇大，李樂(lè)相信自己只要有心，一定不會(huì)比任何人差到哪裡去。事實(shí)上也是如此，在之後李樂(lè)就憑著自己的能力開(kāi)了一家不小的公司，在衆(zhòng)多的同齡人當(dāng)中，李樂(lè)成就算是不小的。
“剛剛看你的表情，以爲(wèi)你要發(fā)飆了呢！”看著李樂(lè)自然的表現(xiàn)，呂鵬玩笑著輕聲說(shuō)道。李樂(lè)握緊拳頭露出青筋的表現(xiàn)可惜瞞得過(guò)別人，但是絕對(duì)瞞不住剛剛一直注意李樂(lè)的呂鵬，呂鵬還擔(dān)心李樂(lè)剛剛會(huì)突然的失態(tài)做出怎麼瘋狂的事情來(lái)呢！
聽(tīng)著呂鵬的的話，將心思放在這個(gè)時(shí)代的李樂(lè)淡笑著搖了搖頭。
90年，多麼遙遠(yuǎn)的時(shí)代啊！李樂(lè)沒(méi)有想到，自己有一天能夠回到這個(gè)時(shí)間段。在短短的時(shí)間裡邊，李樂(lè)已經(jīng)將自己所處的年代給看出來(lái)。看著每個(gè)學(xué)生身前堆起的高高書籍，李樂(lè)就知道現(xiàn)在是90年，樣子應(yīng)該是四五六月份的樣子。具體的時(shí)間，李樂(lè)自己也是沒(méi)有能夠判斷出來(lái)，但是他知道自己如今身處90年不錯(cuò)。因爲(wèi)記憶中，李樂(lè)就是在90年的時(shí)候結(jié)束了自己的中學(xué)生涯的。
嘴上應(yīng)付著同桌呂鵬，李樂(lè)的思維已經(jīng)飛到了遙遠(yuǎn)的今後，李樂(lè)的目光深處jing光暗自閃爍起來(lái)。想著自己比別人多出二十幾年的經(jīng)驗(yàn)，李樂(lè)信心無(wú)限。
“浦東，大概也是這個(gè)時(shí)候開(kāi)始發(fā)展起來(lái)的吧！”相信後世那居高不下的房?jī)r(jià)，李樂(lè)不由得道出了上海浦東的名字。
“你說(shuō)怎麼？”聽(tīng)了李樂(lè)不著調(diào)的話，呂鵬疑惑的問(wèn)道。
聽(tīng)到呂鵬的話，李樂(lè)楞了一下，淡淡的笑道：“沒(méi)怎麼，我胡亂說(shuō)而已。”
呂鵬聽(tīng)不出李樂(lè)說(shuō)怎麼李樂(lè)當(dāng)然瞭解，對(duì)於李樂(lè)生長(zhǎng)的小城來(lái)說(shuō)，上海那是遙遠(yuǎn)的存在，還沒(méi)有發(fā)展的浦東不要說(shuō)呂鵬不知道是怎麼回事了，就說(shuō)是上海本地人來(lái)說(shuō)，浦東都是不怎麼看在眼裡的存在。
“哦，晚上放學(xué)後我們?nèi)ゴ蚯蛟鯓樱俊眳矽i對(duì)李樂(lè)的話也沒(méi)有怎麼疑惑，自己倒是轉(zhuǎn)開(kāi)了話題。
李樂(lè)也是知道呂鵬要做怎麼，也沒(méi)反對(duì)就答應(yīng)了下來(lái)。
就這樣，李樂(lè)回到這個(gè)年代的第一堂課，就在班主任樑曉的講課下，和呂鵬私下低語(yǔ)中度過(guò)了。