“這好像是中興門口吧？”有人眼尖問道。
“我說這麼眼熟呢，對，就是中興。”
“牧瀟白今天的案子聽說不就是在中興嗎？@牧瀟白，你當時在現(xiàn)場？”
這個視頻不長，主要就拍高健了，牧瀟白和沈馨然都沒入鏡。
牧瀟白在醫(yī)院陪沈馨然，看到有人@自己，打字回道：“對，高健和沈馨然也在。”
“你什麼時候把我們沈大美女給約出去的？我就說下午怎麼沒見沈馨然來上課。”皇苑傑發(fā)了一個‘原來如此’的表情。
“碰巧遇到的。”
“朋友，說出你們的故事。”
羣裡又起鬨了，承天澤最不想看到他們聊牧瀟白和沈馨然的話題，趕緊編輯了一條長消息：
“研究院剛剛發(fā)了條微博，說鬼面高手不是雙異能，很有可能是三異能。視頻裡看不出，但從射擊時間和異能釋放時間來看，後面三槍明顯比第一槍快了許多，疑似風屬性異能。研究院還邀請了鬼面高手去測試符文槍，但沒得到回覆。”
承天澤的話一出，羣裡果然不再研究牧瀟白和沈馨然了。
“我的天！火異能、木異能，現(xiàn)在還有個疑似風屬性異能？”
“厲害了我的神秘高手。”
“現(xiàn)在都不叫神秘高手了，叫鬼面高手。”
“爲什麼這麼叫？”
“因爲面具啊，不知道誰給起的名，反正現(xiàn)在外面都統(tǒng)一稱呼了。”
“你們說，鬼面高手能是富羽嗎？”皇苑傑問道。
“富羽已經(jīng)公開表示了，他不認識鬼面高手。”
“那能是誰？”
“人家一直沒再公開露面啊。其實現(xiàn)在流到市面上的符文槍不多，認真篩選的話，應(yīng)該能找到一些線索。”
……
……
高健回家時看到林佳佳正在客廳裡開著電視刷手機，刷的還是自己的那段視頻，他突然想聽聽林佳佳對自己的評價。
“刷微博呢？”高健看似隨意的說道。
“嗯，下午中興那邊發(fā)生一起綁架案件，博主拍下一段短視頻，是鬼面大人用異能改裝槍打擊綁匪的全過程。”林佳佳眼睛盯著手機，看都沒看高健一眼。
“視頻我也看了，等會，你剛纔叫他什麼？鬼面大人？”高健暗搓搓的樂了，不要搞個人崇拜好伐？
從林佳佳嘴裡聽到對自己的尊稱，略顯彆扭。
“有什麼問題？”林佳佳這回看高健了，不過目的是爲了對他使用某種瞳術(shù)。
高健最受不了林佳佳平時總瞪個大眼睛，然後用白眼仁看自己，不過仍然追問了一句：“爲什麼是大人？”
這是發(fā)自肺腑問的，高健內(nèi)心裡認爲絕對不是在給林佳佳創(chuàng)造機會讓她當面誇自己。
“你不覺得鬼面大人比鬼面高手順口嗎？反正現(xiàn)在女孩子都是這麼叫的，你就不用了，理解不了鬼面大人那種意境。”林佳佳說完，又點了一遍重播。
高健心裡暗搓搓的爽了一會。
“看那麼多遍幹什麼？”
“我在分析鬼面大人是不是研究院說的三異能。”
“結(jié)果呢？”
“我發(fā)現(xiàn)大人應(yīng)該是個帥大叔。”
噗……
就你這題跑的，小學(xué)作文都未必及格，也能當作家？
林佳佳鄙視了一下高健的見識淺薄，然後道：“我說的帥是一種由內(nèi)而外的氣質(zhì)，你這種人不懂的。至於大叔，第一點是肯定他的年齡，鬼面大人必然是符文學(xué)方面的大家，有又如此活力，身材筆挺，我斷定應(yīng)該在40歲以上，45歲之下。再加上行俠仗義，出手又溫柔，很符合少女心中帥大叔的形象。”
高健不知道應(yīng)不應(yīng)該附和林佳佳的。
他是在誇自己啊，但爲什麼總想反駁一下呢？
“你說的溫柔，是指他二話不說就直接懟爆那輛車的事嗎？”高健還是說了。
【來自林佳佳的負面情緒+74。】
林佳佳覺得高健果然還是那個高健，什麼事都想擡槓，怎麼就容不得別人比他強呢？
“你沒在現(xiàn)場不知道當時的情況，劫匪是個武道者，他有能力在一秒鐘之內(nèi)殺死人質(zhì)。鬼面大人之選擇所以先打商務(wù)車，再對劫匪開槍，就是想造成我不在乎人質(zhì)死活，只想殺人的惡人形象。視頻看不清劫匪表情，但我猜想劫匪當時一定是慌亂了，也顧不得用人質(zhì)威脅，一心只想著對抗火焰異能，纔會被木屬異能輕鬆擒住。”
林佳佳說道這時雙手交叉放在胸口做祈禱狀，然後接著道：“所以說，鬼面大人雖然帶著地獄行者般的僞裝，但內(nèi)心裡卻是出奇的溫柔呢。不像某些人，同樣會木屬異能，卻只是用來滿足自己變態(tài)的嗜好。”
林佳佳先是露出少女懷春似的表情，緊接著又重新鄙視了一次高健。
她也不是沒考慮過高健同樣多系異能者的身份。但首先五行異能不包括風屬性，最主要的是，高健表現(xiàn)出來的符文學(xué)造詣實在與鬼面大人有天壤之別。
高健的內(nèi)心毫無波瀾甚至有點想笑。
爲什麼先打商務(wù)車他自己知道啊，是因爲跑過來時下意識的輸入了火靈力沒地方打了，所以就照著目標大的先來了一發(fā)。來一發(fā)以後一合計不行，還有人質(zhì)呢，不能一起烤了啊，就改成了纏繞。
多簡單的思路啊。
到你這裡就成足智多謀了？
不過高健轉(zhuǎn)念一想這也是社會常態(tài)。就比如某文學(xué)大師曾寫了一篇普普通通的生活敘事文，也許當時人家只是想表達今天心情很好啊，挺風和日麗的，出來遛個狗真的不錯，那邊的小雛菊開的也是極好的……
可是到了這些當代大分析家的手裡，指不定就要結(jié)合當時的社會背景分析出一大堆有的沒的。
說是通過好的風景與壞的社會現(xiàn)狀對比反應(yīng)社會陰暗面啊；通過描寫小雛菊號召大家重視年輕一代的教育啊；或者通過遛狗暗搓搓的在罵誰誰誰之類。
如果作者躺在棺材裡聽到這些，第一個反應(yīng)應(yīng)該是：這些是我寫的嗎？我真的寫了嗎？
不排除自己以前確實那麼寫過，但印象裡總覺得當天心情挺好沒想抨擊誰啊！
這個鍋我不背！
而最可惡的是，他們分析也就分析了，還讓學(xué)生背下來？
對。
背、下、來！
劃重點，要考！
“那萬一你的鬼面大人表現(xiàn)出的，和你想的不一樣呢？”高健有此一問。
“怎麼個不一樣法？”林佳佳皺眉。
“比如……。”
高健正合計組織語言打擊一波對面心態(tài)，結(jié)果林佳佳手機卻突然響了，是一條短信：
“你好，我是你們的鬼面大人，我剛纔回家時符文槍被人偷了，錢包也不見了，現(xiàn)在身無分文。你能不能借我5000塊錢，這是我的支付寶136660611793，謝謝！事後十倍奉還！愛你呦~~。”
【來自林佳佳的負面情緒+666。】