“我準備在趙國實行科舉制度。”張敖謀劃這事已經(jīng)很久，但條件始終不太成熟，現(xiàn)在“商山四皓”跳出來準備佔領大漢國的高位，對皇帝施加影響，張敖只能把科舉這個殺手鐗拿出來。實踐證明科舉制度還是很好用的，既給了讀書人以出路，又將讀書人都控制在朝廷手中。讀書人只能圍繞著朝廷的指揮棒轉。至於以後科舉出了問題實際上是朝廷只想要奴才，並不想要幹實事之人。

科舉制度對貫高和趙午來說又是新名詞，他們只能靜靜等待張敖解釋。

“科舉制度與我們現(xiàn)在招募官吏的考試不同的是他是一種分級考試。我準備在郡縣一級設立考試，在這一級考試合格者被稱爲秀才，秀才可以在各郡縣任職。同時還要進行全國考試，合格者爲舉人，最後我在王宮對舉人進行考覈，選拔出一批合格者稱爲進士。那十二名可以成爲三公九卿助理之人也同時選擇出。這樣考試的好處是給所有人一次機會，即便是不能在全國考試中出頭，在郡縣當一個官吏的可能性還是很大的。”所有人都是不願承認自己笨的，看到有同三公九卿共事的機會，總覺得這個人肯定是自己。

“那原先的官吏考試怎麼辦。”貫高更喜歡以前的官吏考試，招進來的人在底層一級級的幹下來，更容易培養(yǎng)出幹實事的官員。

“原先的官吏考試照常進行，只不過在宣傳上重點宣傳新開始的科舉考試。讓人有一種可以一步登天的感覺。”宣傳的力量是很強大的。張敖希望科舉不但能篩選出趙國合格的官吏，而且能將大漢其他地方的人才也吸引到趙國來。

“我這就命人草擬出一個章程來。”張敖的科舉制度涉及到了學校建設、官吏的考覈、任職等多個方面，貫高和趙午又有活幹了。

“不知大王想委任誰來主持科舉考試？”開設一個新項目部當然要涉及到人事安排。

“我準備讓於祁來主持今年的科舉。”張敖早就有了人選。

“由於祁主持最好再派幾個大臣協(xié)助他，並且要防備有人以權謀私。”貫高對於祁並不信任。

“丞相說的對，官府辦的所有事情都要安排專人監(jiān)督，光靠人的道德約束是不可靠的。”張敖同意貫高的說法，後世皇帝爲了防止科舉舞弊殺了不少人，但考生和考官還是不斷花樣百出的舞弊。

張敖和貫高、趙午做了決定，有關科舉考試的宣傳就展開了。

一下子於祁又成了趙國的紅人，於祁的住處人聲鼎沸，車馬盈門。

讀書人根本沒想到於祁竟然能夠鹹魚翻身，被趙王張敖罵的那麼慘的於祁成爲了今年科舉考試的主考，讀書人能不能當官由於祁一言而決。

“老師學富五車，爲人公正，不畏強權，定能一碗水端平，選拔出真正的有用之才。”以前離開於祁的學生現(xiàn)在又回來了，圍著於祁前前後後的照應著。

“我們讀書人胸中就要有一顆公允之心，此等爲國選才之事，更不可有絲毫大意。各位放心，老朽自然會秉公選才的。”一朝權在手，能夠操縱他人命運的感覺讓於祁煥發(fā)了第二春。

趙國要舉行科舉的消息隨著趙國人商人傳到了大漢的各地。於祁成爲了繼“商山四皓”之後又一個炙手可熱的讀書人。天下士人又有了一條新的出路，跟隨“商山四皓”等太子繼位還需要很多時日，到趙國參加科舉卻可以馬上嚐到權利的滋味。雖然趙國只是一個諸侯國卻也是登上政治舞臺一個不錯的臺階。許多讀書人的心思活泛了起來，準備到趙國碰碰運氣。

科舉考試的準備工作順利進行，張敖終於可以鬆口氣了。

忙完一天的工作張敖回到了王宮，王后劉樂正抱著女兒張嫣玩耍，張嫣看到張敖伸出雙手要求抱抱。張敖抱著女兒高興的轉了好幾圈，張嫣發(fā)出了快活的笑聲。此時一家人都沉浸在快樂之中。

陪女兒玩了一會兒張敖讓侍女把張嫣抱了出去，他還有事情要和劉樂談。

“轉眼之間孩子都這麼大了。”張嫣隨母親，比普通孩子長得高大，張敖現(xiàn)在抱著都感覺有點兒沉重了。

“可惜咱們兩個都太忙，沒有時間陪孩子。要不讓其他人來管紡織廠的事，我專門的教育照顧孩子。”現(xiàn)在的劉樂也是個大忙人，趙國大量的紡織女工都在劉樂的領導之下。

“你覺得別人能比你乾的更好嗎？”

張敖即便是到了大漢也不習慣把老婆捆在家裡，他認爲劉樂不應爲了孩子放棄自己喜歡做的事。

“目前還沒有合適的人選。”劉樂對自己做的事已經(jīng)十分熟悉了，別人沒有那麼高的威望，也沒有劉樂的能力。

“你聽說‘商山四皓’出山輔佐劉盈的事了嗎？”張敖問。

“聽說了，這是一件好事，可以保證劉盈以後順利繼承皇帝之位了，前一陣子皇帝也不知怎麼了，非想換劉如意來當太子。”劉樂與劉盈是同母的親姐弟，對劉盈自然要比對劉如意親近的多。

“‘商山四皓’協(xié)助劉盈繼位必然提高儒家在朝廷中的地位，儒家一家獨大並不是什麼好事，所以我在趙國弄了個科舉來拉攏並且束縛一部分儒生，以便爲我所用。”張敖也不隱瞞向劉樂說清自己在做什麼。