在美國(guó)，王子鑫跟著導(dǎo)師，在實(shí)驗(yàn)室裡做著各種各樣的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)，剛開(kāi)始解破屍體的不適，現(xiàn)在已經(jīng)是家常便飯一樣，再也沒(méi)有吐的連飯也吃不下的感覺(jué)了，在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，王子鑫已經(jīng)完全可以對(duì)人體的各個(gè)部位熟悉了，閉上眼睛也可以找到身體的各個(gè)位置了。
和導(dǎo)師一起的，是美國(guó)的一位教授，也帶著自己的學(xué)生mathan，和導(dǎo)師一起在實(shí)驗(yàn)室裡，一呆就是一整天，美國(guó)的教授，帶的學(xué)生是個(gè)女生，也是整天整天的在實(shí)驗(yàn)室裡，解破屍體是他們現(xiàn)在必須要做的功課。每天都要有很多的部位認(rèn)認(rèn)真真的辨認(rèn)，從毛細(xì)血管，神經(jīng)末梢，骨骼等等的，全部要認(rèn)認(rèn)真真的一遍一遍的熟悉。
在王子鑫的世界裡，現(xiàn)在全部都是醫(yī)學(xué)上的知識(shí)學(xué)習(xí)，各種各樣的知識(shí)，是王子鑫全身心的投入，每天在實(shí)驗(yàn)室裡，積極的學(xué)習(xí)著，已經(jīng)忘了外面的世界是什麼樣子了。忙碌中的時(shí)間是非常快的。
這半年的實(shí)驗(yàn)，王子鑫對(duì)人體已經(jīng)有了全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)人體的結(jié)構(gòu)瞭如指掌了，導(dǎo)師和美國(guó)的教授對(duì)自己帶的學(xué)生也是非常的看好，自己的學(xué)生，能讓他們對(duì)人體有更加深刻的認(rèn)識(shí)，這也是導(dǎo)師的心願(yuàn)。在導(dǎo)師的細(xì)心指導(dǎo)下，mathan和王子鑫也進(jìn)步很快。在國(guó)內(nèi)，王子鑫也可以接受這些，但是屍體是解剖過(guò)的，在福爾馬林液體裡泡的已經(jīng)沒(méi)有了那種感覺(jué)了。
在我國(guó)，近代的半封建半殖民地性質(zhì)，說(shuō)明帝制雖被推翻，但傳統(tǒng)的倫理道德仍在左右著國(guó)人的頭腦。帝國(guó)主義入侵中國(guó)的同時(shí)，也把西方文明帶到中國(guó)，人體解剖學(xué)即是其中之一。由於違背傳統(tǒng)倫理道德，所以實(shí)施起來(lái)困難重重。
在中國(guó)傳統(tǒng)倫理道德里，一個(gè)活生生的人，根本沒(méi)有獨(dú)立人格，連身體也不是自己所有，“身者非其私有也，嚴(yán)親之遺躬也”，即父母的恩賜。既然“行父母之遺體”，敢不愛(ài)惜乎？由此構(gòu)成孝道的一個(gè)非常重要的方面—愛(ài)惜自己的身體。
曾子曰：“父母全之，子弗敢闕。故舟而不遊，道而不徑，能全支體，以守宗廟，可謂孝矣”。用《孝經(jīng)》的一句話來(lái)概括，即“身體髮膚，受之父母，不敢毀傷。”如果平時(shí)不慎損傷了身體，也羞愧難當(dāng)，“子春下堂而傷足，廖而數(shù)月不出，猶有憂色。門(mén)人問(wèn)之曰：”夫子下堂而傷足，廖而數(shù)月不出，猶有其故？“
樂(lè)正子春曰：‘……父母全而生之，子全而歸之，不虧其身，不損其形，可謂孝矣！君子無(wú)行咫步而忘之，餘忘孝道，是以憂’”。這個(gè)故事，今天讀來(lái)非常可笑，如果與封建禮教聯(lián)繫起來(lái)，又不足爲(wèi)怪，它十分生動(dòng)地反映出這種觀念對(duì)人們影響之深。愛(ài)惜身體，不但包括活著時(shí)的軀體，也包括死後的屍體，所以中國(guó)一向主張保全屍首。
儒家以仁爲(wèi)本，再加上“己所不欲，勿施於人”等觀念的影響，三者結(jié)合起來(lái)，構(gòu)成近代人體解剖實(shí)施不力的倫理障礙。可以想象，在中國(guó)，屍體也是不能隨便的破壞的，人體解剖學(xué)，就算是高等學(xué)府裡，也不是要多少有多少的。王子鑫也是深深的知道，在學(xué)習(xí)上更加的努力了。
和王子鑫一起在實(shí)驗(yàn)室裡實(shí)習(xí)的叫nathan的女孩子，是一個(gè)非常有思想的女孩子，在解剖屍體的時(shí)候，剛開(kāi)始的時(shí)候，nathan在實(shí)驗(yàn)室裡臉色蒼白，回到公寓的時(shí)候，在洗手間裡折騰老半天，看見(jiàn)吃的東西就往洗手間跑。在洗手間裡mathan一想到屍體解剖就吐得一塌糊塗的。
現(xiàn)在的nathan，已經(jīng)完全的適應(yīng)了這些，不管是屍體，還是骨骼，局部解剖，都是面不改色心不跳，拿王子鑫的話來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在，就算是把大便放在nathan面前，nathan都不會(huì)再折騰跑廁所了，已經(jīng)習(xí)慣了，麻木了，也就是已經(jīng)習(xí)慣了。
在導(dǎo)師們的帶領(lǐng)下，王子鑫也是一日千里的進(jìn)步著，現(xiàn)在的王子鑫已經(jīng)在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域裡，牢牢的掌握了很多以前沒(méi)有接觸的東西。在細(xì)菌學(xué)的時(shí)候，王子鑫也是非常的謹(jǐn)慎的，不管怎樣的謹(jǐn)慎，還是在一次做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，不小心劃破了手，感染了細(xì)菌，剛開(kāi)始的時(shí)候，王子鑫也沒(méi)有太在意，直到身體出現(xiàn)了不適，在醫(yī)院裡整整的在醫(yī)院裡躺了一個(gè)月，導(dǎo)師也嚇出了一身的汗。以後的每次試驗(yàn)中，導(dǎo)師總是囑咐王子鑫一番，王子鑫也是陪加小心了一些。
忙碌中的王子鑫早沒(méi)有了時(shí)間觀念，一天在王子鑫出了實(shí)驗(yàn)室，去公寓的時(shí)候，就看見(jiàn)nathan和一個(gè)陌生的男人在一起，這個(gè)男人給了nathan一個(gè)東西，nathan有點(diǎn)不高興的看著那個(gè)男人，一臉的不高興的樣子。
那個(gè)男人走了，nathan轉(zhuǎn)身就走，回到公寓時(shí)，就將手裡的東西順手丟在桌子上。
“nathan，什麼好東西。怎麼扔了。”王子鑫看著nathan問(wèn)道。
“wang，你喜歡的話，你就拿去，送你了。”nathan看著王子鑫笑了笑說(shuō)道。
“不會(huì)是什麼解剖用的東西吧！”王子鑫看了看桌子上的盒子。
“wang，你真的不知道嗎？那是現(xiàn)在流行的手機(jī)，這一款手機(jī)，就我一個(gè)月的生活費(fèi)呢？給我那東西，還不如給我美金來(lái)的實(shí)惠。什麼人嗎？就是爲(wèi)了控制我，給我什麼不好呢？”nathan不屑一顧的說(shuō)道。
“手機(jī)啊！我聽(tīng)導(dǎo)師說(shuō)過(guò)，很方便的，在國(guó)內(nèi)叫大哥大，這東西已經(jīng)出來(lái)幾年了，不知道現(xiàn)在成什麼樣子了呢？”王子鑫有點(diǎn)心動(dòng)了，想打開(kāi)看看，如果秀秀有手機(jī)，那自己就可以和秀秀隨時(shí)通電話了。王子鑫在心裡對(duì)自己說(shuō)道。
王子鑫的99999心裡擱了這麼個(gè)事後，打工掙的錢(qián)，王子鑫也慢慢的攢起來(lái)了，以後就給秀秀買(mǎi)個(gè)手機(jī)，自己就可以和秀秀聊天了。不知道，現(xiàn)在的秀秀和家人怎麼樣了，上次打電話說(shuō)的買(mǎi)房子，不知道秀秀買(mǎi)了沒(méi)有，以後自己總要回去的，王子鑫的心裡還是非常傳統(tǒng)的，在王子鑫的心裡，有房子就有家的人。自己在學(xué)習(xí)之餘，就可以多花些時(shí)間打工掙錢(qián)了。
有了這個(gè)想法的王子鑫，在自己的生活裡，有加了一個(gè)追求，這個(gè)追求很簡(jiǎn)單，沒(méi)想到在不久後就實(shí)現(xiàn)了。王子鑫以爲(wèi)手機(jī)是個(gè)非常的昂貴的東西，沒(méi)想到打聽(tīng)後，自己手裡的錢(qián)就可以買(mǎi)的。王子鑫高興的給秀秀買(mǎi)了個(gè)手機(jī)寄了過(guò)去。沒(méi)有理由，沒(méi)有原因，只是王子鑫就這樣義無(wú)反顧的喜歡上了文秀秀。只有文秀秀在，王子鑫就覺(jué)得是應(yīng)該的。
此刻在l城裡上班的秀秀，也爲(wèi)了和爸爸媽媽聯(lián)繫方便，也在著手準(zhǔn)備買(mǎi)手機(jī)了，奶奶和秀秀住在一起，房子已經(jīng)裝修好了，只等裝修的味道淡了，和秀秀一起住進(jìn)去，現(xiàn)在，奶奶和秀秀一起住在學(xué)校的宿舍裡。一間小房子，被秀秀收拾的乾乾淨(jìng)淨(jìng)，在學(xué)校裡，秀秀的課講得非常的成功，公開(kāi)課的反響非常的好，在大學(xué)裡，秀秀也是非常優(yōu)秀的學(xué)生，四年沒(méi)有掛過(guò)一門(mén)課程，全部是良好以上，一半以上是優(yōu)秀成績(jī)。
秀秀接的是一個(gè)新班，在班級(jí)裡，學(xué)生們，已經(jīng)從開(kāi)始抵制到現(xiàn)在很喜歡秀秀，當(dāng)然，有個(gè)別的幾個(gè)也會(huì)給秀秀找一些麻煩，班上學(xué)生在剛剛換班主任的時(shí)候，也曾對(duì)秀秀不認(rèn)可，直到秀秀的上課的氣質(zhì)，慢慢的征服了這些淘氣的學(xué)生，現(xiàn)在，學(xué)生已經(jīng)能夠和秀秀很好的配合了。秀秀對(duì)學(xué)生的態(tài)度是學(xué)生最容易接受的，年齡上的差距不是太大，這是學(xué)生喜歡秀秀的一個(gè)原因，但更重要的是，秀秀的課講得非常的棒的。
作爲(wèi)一個(gè)老師，她的魅力不在你有多麼的厲害，多麼的會(huì)說(shuō)話，而在與個(gè)人業(yè)務(wù)的紮實(shí)上，你的課講得好，學(xué)生自然而然的敬重你，作爲(wèi)一個(gè)老師，你的一堂45分鐘的課，你都講不好，你拿什麼來(lái)讓學(xué)生聽(tīng)你的話。秀秀也是才從大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，對(duì)學(xué)生的心理是非常的瞭解的。因此，很快的就和學(xué)生打成一片了。
學(xué)生是非常的有個(gè)性的羣體，每個(gè)人有每個(gè)人的想法，你對(duì)他好，她反感你，就算是你把心掏出來(lái)給他，她也不會(huì)領(lǐng)情的。因此，在教育上出現(xiàn)了因材施教。
秀秀就遇到這樣的一位學(xué)生，這個(gè)叫陳萌萌的學(xué)生，他的爸爸媽媽離異，陳萌萌跟著爺爺奶奶一起生活，沒(méi)有爸爸媽媽的孩子，總感覺(jué)自己像少了什麼？自己是孤獨(dú)的，因此總想引起大家對(duì)自己的注意。在班上做了許多的不可理喻的事情。
當(dāng)然，秀秀當(dāng)時(shí)不知道這些，在一次作文課上，要求寫(xiě)一篇自己爸爸媽媽故事的文章。張萌萌在作文本上寫(xiě)道：我的爺爺奶奶故事很多，至於爸爸媽媽?zhuān)麄兊墓适屡c我無(wú)關(guān)。
秀秀當(dāng)時(shí)不知道怎麼處理這件事情，在小縣城裡，這樣的事情，就叫家長(zhǎng)了，讓學(xué)生記住這次教訓(xùn)，但是在l城裡，秀秀遇到這樣的事情，和一起搭檔教這個(gè)班的老教師，聊起了這個(gè)陳萌萌，老教師都非常的吃驚的看著秀秀。秀秀莫名其妙的看著大家，不知道發(fā)生了什麼事情。
原來(lái)，大家在爲(wèi)秀秀慶幸。這個(gè)孩子是有名的有脾氣的學(xué)生，上一學(xué)期因爲(wèi)班上的同學(xué)，互相的吵架，不知道說(shuō)了什麼，這個(gè)學(xué)生都拿凳子砸班上的一個(gè)孩子。後來(lái)才知道，是因爲(wèi)他的爸爸媽媽。陳萌萌沒(méi)有當(dāng)時(shí)在課堂上爲(wèi)難秀秀，已經(jīng)是非常不錯(cuò)的表現(xiàn)了。
秀秀知道這些以後，在作文本上做了這樣的批語(yǔ)：爺爺奶奶的故事也不錯(cuò)，只可惜沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，老師期待你爺爺奶奶精彩的故事哦！加油！學(xué)好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，報(bào)答爺爺奶奶。
對(duì)這樣的學(xué)生，秀秀自己本來(lái)都是個(gè)孩子呢？在自己的爺爺奶奶，爸爸媽媽的溺愛(ài)下，秀秀的成長(zhǎng)算是一帆風(fēng)順的，在自己畢業(yè)回家的第一天，秀秀就嚐盡了擔(dān)心害怕，一下子知道了害怕是什麼？也慶幸自己沒(méi)有完全的失去自己的家。因此對(duì)自己的學(xué)生，秀秀的心裡是更加的寬宏了一些。對(duì)孩子們的小過(guò)錯(cuò)也是非常的能夠理解。
陳萌萌好像已經(jīng)做好了被老師批評(píng)的準(zhǔn)備，沒(méi)想到在第二週的作文課上也沒(méi)有等到老師對(duì)自己的批評(píng)。拿到自己的作文本的時(shí)候，陳萌萌的心裡一下子也喜歡上了自己現(xiàn)在的這個(gè)班主任老師。在以後秀秀的課上，陳萌萌明顯的注意力集中了，有時(shí)候也會(huì)舉手發(fā)言，班上的同學(xué)們也覺(jué)得有點(diǎn)不可思議。
學(xué)生們慢慢的和秀秀在磨合著，秀秀也是樂(lè)在其中，年輕的秀秀，渾身都是力氣，對(duì)自己的班級(jí)是非常的操心的，和學(xué)生一起參加一些搞衛(wèi)生的活動(dòng)，也和學(xué)生一起組織一些主題班會(huì)，學(xué)生對(duì)文秀秀越來(lái)越喜歡了，有些學(xué)生，開(kāi)玩笑的叫文秀秀大姐姐。文秀秀也是一笑了之，就一學(xué)生的大姐姐一樣的對(duì)待他們。
家長(zhǎng)原來(lái)對(duì)自己的孩子換班主任的不滿，慢慢的也沒(méi)有了，因爲(wèi)，自己的孩子，回家說(shuō)的都是自己的老師的好，自己孩子成績(jī)的進(jìn)步就是最好的證明。家長(zhǎng)也非常的滿意。學(xué)生對(duì)自己的年輕的老師更加的願(yuàn)意配合了。秀秀也終於可以放心的對(duì)自己的學(xué)生進(jìn)行教育了。
在其中考試後，在五月的第二個(gè)星期天，秀秀班上的學(xué)生們，都到學(xué)校來(lái)看望秀秀，宿舍裡的一個(gè)小花瓶裡，插滿了鮮花，這是學(xué)生自覺(jué)自願(yuàn)的，秀秀爲(wèi)此感動(dòng)了好多天呢？沒(méi)有理由，對(duì)這些孩子不好啊！這是秀秀第一次感到自豪，作爲(wèi)老師，得到學(xué)生的認(rèn)可最激動(dòng)的…。