蘇牧再度醒來的時候，卻發現自己正躺在一個極爲整潔的房間之內。

而窗外映入房內的星輝，也說明著此刻已然入夜。

蘇牧在精神到達極限的狀況下，依然試圖一探中字級門檻的行爲，雖然的確成功的讓他觸摸到了那條邊界。

然而隨之而來的代價卻是，精神徹底枯竭的蘇牧，便也直接在所有導師和學員的面前，面色蒼白的倒向了大地。

故而此時的蘇牧在看清周遭的景象後，他立刻也就明白了：

恐怕在他陷入昏迷之後，學院便立刻將他給送到了這個房間內進行修養。而他竟然也一直沉睡到了夜間，也這才從混沌中重新醒來。

但也就在蘇牧纔剛剛從昏睡中醒來，並快速弄清了狀況的同時。

一道纖細的身影，卻也恰逢其時的推門入內。

來者正是蘇牧的學院導師路晰，並且她對於蘇牧如今已經醒來的事實，也根本就沒有絲毫的感到詫異。

還不待蘇牧主動開口，路晰便已經沉聲說道：

“雖然施法者在極致的狀態下，往往能夠更加容易激發出新的潛能，也的確能夠藉此達成快速的進階。但毫無疑問的是，這種方式只是極限狀態下的應急之策，並不能夠作爲常規的晉升方法來使用。”

“如果你不是剛好位於北境學院中，能夠及時的使用相關的魔法藥劑調理紊亂的炁能，恐怕單單是讓自身的狀態恢復，也將要佔用你大量的學習時間。”

路晰的沉聲警告，顯然是在強調著蘇牧先前舉動的惡劣後果。

這無疑也是之前的蘇牧，他從未認真想過的。

於是在自己這位學院導師的注視下，蘇牧也只能乖巧的不做申辯，老老實實的擺出一副知錯能改的態度。

不過很顯然的是，路晰專程來到蘇牧修養的這個房間，也絕不僅僅只是爲了對蘇牧進行訓誡。

路晰此行更重要的目的，卻是要爲了讓蘇牧明白：

“我確信你的天賦，更認可你對魔法的索求。所以你根本就不必強求在集訓結束前，即刻便達到中字級的境界。因爲你我之間，曾經於魔法真理前結下的那道羈絆，它並不會因爲你是否進入第一序列而發生改變。”

“你如今必須得向我保證，無論在任何時候、任何的狀況下……不讓自己受到無法挽回的創傷，纔是你魔法道路上的第一要義！”

……

路晰這番凜然的要求，無疑是從根本上誤解了蘇牧的行爲動機。

其實蘇牧之所以會做出那番嘗試，根本不是因爲蘇牧有多麼的奮不顧身，反而是源自蘇牧對魔法常識的徹底欠缺。

簡單來說就是……蘇牧他其實根本都不知道，先前的行爲會有如此嚴重的後果。

要是蘇牧早就清楚這一切，恐怕完全就不會做出當初的選擇。

不過感慨歸感慨，對於路晰居然如此鄭重其事的，特地要求蘇牧向她保證絕不再冒險，蘇牧卻依然感到了一絲絲溫暖。

在路晰那追尋理想的鋒利意志下，她果然還有著一顆無比純白的內心。

但一想到關於路晰這些微小的溫柔，蘇牧卻是不知爲何，猛然間又想起了因此而變得極爲尷尬的蘇潼。

於是一時之間，連蘇牧也下意識的躲避起了，路晰那雙依然若星辰般燦爛的眼眸。

就好似蘇牧每一次直面路晰，都是對蘇潼她無聲的背叛。

畢竟從蘇牧決定繼續履行和蘇潼的約定起，帝國公主未婚夫的這個身份，便是蘇牧他絕對無法去否認的存在。

而在這一層身份之下，無論蘇牧內心有過多少的悸動，似乎也只能讓它們……永遠都是被埋藏於心底的悸動！

……

第二日的清晨，經過了一整夜的休息過後，所有學員都一洗昨日的精疲力竭，再度恢復了這個年紀該有的朝氣。

甚至也同樣是因爲昨日的高強度施法訓練，其實大多數的學員都在那個過程之中，已經或多或少的有著境界的提升。

所以當學院再度召集著每個學員後，學員們此時非但沒有絲毫的畏懼，甚至各自臉上都帶著躍躍欲試的期待。

“從今天開始，不同序列的班級，將不再進行同樣的訓練。只有當你們達到前一序列的進度後，才能作爲前一序列班級的候選者，開啓更加深入的訓練課程。”

隨著泰勒淡淡的宣佈著，將要對每個序列班級採取不同對待。

眼前的二百三十三名學院新生，卻一反昨日剛剛劃分班級時的不忿，各自都安靜的接受了泰勒此刻的安排。

畢竟在昨日的訓練之中，其實各個班級之間的巨大差距，已經是如此明顯的擺在了每個學員的眼前。

泰勒滿意的看了看，各自認清著自己位置的學員，接著又宣佈道：

“第四、第五序列班級，你們最大的問題是對炁能的掌控力太差，所以依然要繼續昨日的持續施法練習。你們最終的目標，是要達到連續施法兩個小時以上。所有做到這一點的學員，將在次日晉升到更高序列班級中一同訓練。”

學院方的第一份安排，無疑也正是位列末端的學員們真正需要的。

畢竟對炁能的掌控，纔是施放一切魔法最基礎的條件。

“第三序列班級，你們的缺陷是精神共鳴程度不高，並不能夠將魔法威力最大化。所以第三序列班級的訓練內容，是對精神共鳴的強化。之後將有人帶領你們去往學院建造的抑魔空間，讓你們在更難觸發共鳴的前提下，更加仔細的感受共鳴的方法。”

對於第三序列班級來說，魔法無法最大化的被髮揮，也的確是他們普遍存在的問題。

故而如今的訓練項目，也正好是要補充掉這份紕漏。

“至於第二序列班級，你們和第一序列班級的唯一區別，其實是你們本身的境界，往往低於都第一序列的大多數人。所以你們無需行進施法或共鳴上的訓練，反而該注重提升自己的炁能境界。”

“在提升炁能境界這個方面上，學院雖然並不提倡使用外物來揠苗助長，但學院卻畢竟擁有著豐富的提升方法和經驗。之後將由中字級以上的教學助理員們，分別引領你們進行最短時間內的炁能提升。”

隨著泰勒一次次的，一針見血中指出當前序列班級的問題，並提出適合那個序列的進階方法。

所有的學員，其實都已經各自接受了自己該努力的方向。

不過此時此刻，當第二序列班級的安排也得到了確認，其實所有人也都不由自主的關心起了：

位列巔峰的那一羣人，他們究竟會進行怎樣的訓練？

然而對於第一序列班級的訓練項目，泰勒卻一反先前那般的解釋詳盡，反而是極其直接、甚至是略顯蒼白的，說出了那個無比簡單的安排：

“第一序列班級，接下來你們將要進行的是……實戰訓練！”