人之所以爲(wèi)人，是因爲(wèi)文化，因爲(wèi)信念，因爲(wèi)精神，因爲(wèi)傳承生生不息……
爲(wèi)了生存，人或許可以不折手段，但倘若失去了底線，只爲(wèi)活而活，那便不是人，而是野獸。
末世數(shù)月，唐禹附身在夜魘傀儡身上，也走過不少地方。
絕大部分區(qū)域，都在秩序之外，倖存者艱難求生。
有爲(wèi)了一片面包殺人全家，有的人親手掐死自己的骨肉，有強(qiáng)大覺醒者屠濺整個(gè)聚居地，只爲(wèi)發(fā)泄……
弱肉強(qiáng)食的確是最本質(zhì)的叢林法則，但若再過幾年，幾十年，哪怕還有人活著，恐怕也記不得曾經(jīng)人類的文明，將徹徹底底迴歸原始社會(huì)。
異族窺視，人類到底能不能見到百年後的太陽，他也說不準(zhǔn)。
然而有些事，總要有人做。
興建一所學(xué)院，短時(shí)間內(nèi)或許沒什麼用，幾個(gè)月、幾年後，卻能替領(lǐng)地培養(yǎng)不少人才。
唐禹找來陳海平和市政部的高級官方，一番詢問後得知，綠蔭城內(nèi)，目前擁有三家孤兒院，每一家都收留數(shù)百名十二歲以下的孩童。
十二歲往上，已經(jīng)不在孤兒院收養(yǎng)的範(fàn)圍內(nèi)，不過綠蔭給十六歲以下青少年提供的補(bǔ)助較多，只要不是好吃懶做，哪怕是孤兒，也可以生活下去。
“加起來十二歲以下的孤兒，還不到兩千人吧，這麼少？”
唐禹問，要知道單單綠蔭城，這座浮空陸地上，就生活著超過百萬的倖存者，還在源源不斷增加，加上臨東四地，防禦圈內(nèi)人口超三百萬。
“我們綠蔭的倖存者，要麼來自於周邊的大型庇護(hù)所，更多的，則是自己跨越荒野趕來，這些人多是覺醒者，其中哪怕有孩子的，也不是孤兒，而且這些能帶著十二歲以下孩子來到綠蔭的隊(duì)伍，一般都實(shí)力不弱，不差錢……”
頓了頓陳海平繼續(xù)道，“之前我們也針對年少的孩子開設(shè)了一些文化課，但一來不成規(guī)模，二來哪怕是免費(fèi)的，也少有家長把孩子送到教學(xué)點(diǎn)。
普通人家的孩子，雖然有額外補(bǔ)助，能吃飽，但哪家不想多賺些錢呢？哪怕小孩子無法在勞工中心註冊，也總有一些手工活計(jì)可以做，他們更願(yuàn)意讓孩子賺錢貼補(bǔ)家用。
那些覺醒者的孩子，則更願(yuàn)意教導(dǎo)自己孩子戰(zhàn)鬥的經(jīng)驗(yàn)、技巧，比較富有的，已經(jīng)開始讓自家孩子浸泡稀釋後的淬體液，希望將來自家孩子可以贏在覺醒線上。”
陳海平苦笑著搖了搖頭，“反倒是因爲(wèi)這些覺醒者常常外出任務(wù)，一去就是好幾天，年齡較小的孩子無人管照，在勞工中心找保姆，很多人又不放心，畢竟現(xiàn)在缺乏足夠嚴(yán)格的信息審覈，來綠蔭之前的經(jīng)歷，倘若倖存者自己不說，沒有人知道。
所以後來市政部下多了幾家託管所，那些年幼的孩子被寄養(yǎng)時(shí)，我們倒是找了一些幼師教導(dǎo)。”
陳海平說完，唐禹點(diǎn)點(diǎn)頭。
託管所、孤兒院，都擁有一定的師資力量，已經(jīng)是學(xué)院的雛形。
他想要建造一所修煉者學(xué)院，所教導(dǎo)的，不僅僅是武，還有文。只學(xué)武，將來再強(qiáng)，也只是個(gè)莽夫，文武雙全，才能當(dāng)?shù)闷鹦聲r(shí)代的人才，何況文化課程的學(xué)習(xí)，本來就有開發(fā)腦力，增長見識的作用。
但可以有側(cè)重點(diǎn)。
比如，設(shè)立文科班和武科班。
經(jīng)研究，最早的覺醒年齡是十二歲，但一般在十六歲以下，覺醒率都比較低，越早自然覺醒，說明天賦越高。
“覺醒藥劑雖然沒有副作用，但十六歲以下的未成年人，服用藥劑提前強(qiáng)行覺醒，卻有可能傷到根基，這樣，學(xué)院擬招收十六歲以下的學(xué)生……”
唐禹巴拉巴拉將自己的想法道出，具體細(xì)化，自然交由市政部的專業(yè)人員。
很快便擬定了具體細(xì)則。
學(xué)院選址在綠蔭城外，唐禹直接劃了一片兩三千畝大小的空地，這還只是初期，將來可以繼續(xù)擴(kuò)大，哪怕浮空大陸面積不夠了，他也可以繼續(xù)捏土造陸。
旨在打造最一流的修煉者學(xué)院。
目前武科只開設(shè)基礎(chǔ)班，等到第一批學(xué)員畢業(yè)，就順其自然開設(shè)高等班級，一條龍的教學(xué)，爲(wèi)領(lǐng)地源源不斷培養(yǎng)強(qiáng)者。
就像聖城的修煉者學(xué)院，從中走出的天才，不僅實(shí)力強(qiáng)大，而且可靠、忠誠，更能成爲(wèi)人族的中堅(jiān)力量。
“文化課的師資力量，你們抓緊時(shí)間招募，武科的，一部分調(diào)用武館導(dǎo)師，一部分從各大兵團(tuán)中抽取……記住，這些導(dǎo)師的選拔，能力只排在第二，品德，纔是第一。”
這品德，不單單隻思想品德，更是要心向綠蔭。
只有一批對綠蔭歸屬感極強(qiáng)的導(dǎo)師，才能教導(dǎo)出一批同樣歸屬感、認(rèn)同感滿滿的學(xué)員。
這些話，陳海平以及市政部高官，不需要他說得多明白，都懂。
“學(xué)院的名字應(yīng)該叫什麼？”
有人提議以城主的名字命名，讓學(xué)員們都牢牢記住，被唐禹否決了。
無它，太尬，而且綠蔭倖存者對他的名字早就耳熟能詳。
又有人提議叫第一修煉學(xué)院，簡稱“一修”，但太普通，而且也不是每個(gè)學(xué)院，都是修煉者。
唐禹忽然看見市政部高層胸前戴著的徽章，不僅是兵團(tuán)成員擁有，文職工作人員也有。
世界樹徽章。
他開口道，“就叫世界樹學(xué)院吧，希望那些孩子，以後都能成長爲(wèi)支撐人族脊樑的蒼天大樹。”
……
學(xué)院的籌備、建設(shè)，在他這位城主親自發(fā)話，指導(dǎo)下，進(jìn)展飛快。
短短不到十天，世界樹學(xué)院就已經(jīng)完工，文武科的師資力量，也已經(jīng)就位。
與此同時(shí)，關(guān)於學(xué)院鋪天蓋地的宣傳信息，擴(kuò)散開來。
【綠蔭日報(bào)：世界樹上武道果，世界樹下你和我，讓我們一同聚焦世界樹學(xué)院。】
【冒險(xiǎn)者報(bào)：修煉從基礎(chǔ)開始，關(guān)注世界樹學(xué)院，讓你的孩子贏在起跑線。】
臨東、橫城等幾大庇護(hù)所，報(bào)紙頭版也都是關(guān)於「世界樹學(xué)院」的消息。
防禦圈外，天南省其它大型庇護(hù)所，冒險(xiǎn)者公會(huì)大廳內(nèi)，閃爍的字體同樣晃瞎了每一個(gè)冒險(xiǎn)者的眼睛。