田麗麗那裡思思後來(lái)又去了幾次，也和田衛(wèi)華說(shuō)了這事，她是真的有點(diǎn)擔(dān)心田麗麗這個(gè)無(wú)腦姑娘會(huì)被騙財(cái)騙色。
雖然老爺子和趙老太面上對(duì)田麗麗兇，可她知道，倆老心裡對(duì)田麗麗還是很在意的，若是田麗麗真受到傷害，兩位老人家肯定會(huì)傷心的。
爲(wèi)了安倆老的心，思思也不好對(duì)田麗麗不管不問(wèn)，只得經(jīng)常抽空去看看，雖然每次都會(huì)被田麗麗冷嘲熱諷，不過(guò)好在有她和田衛(wèi)華的雙重管教，田麗麗與常雲(yún)歡到現(xiàn)在爲(wèi)止也只不過(guò)是普通的師生關(guān)係，儘管常雲(yún)歡曾經(jīng)借補(bǔ)習(xí)的名義約了田麗麗好幾次。
學(xué)校裡的工作對(duì)思思來(lái)說(shuō)十分輕鬆，一個(gè)班級(jí)每個(gè)禮拜只有一節(jié)美術(shù)課，思思只需教高二一個(gè)年級(jí)七個(gè)班即可，也就是說(shuō)她一個(gè)星期只需上七節(jié)課。
而且現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候的美術(shù)課實(shí)在是太好上了，不用參加高考，也不用參加會(huì)考，美術(shù)課、音樂(lè)課、勞動(dòng)課就是可有可無(wú)的課程。
有些學(xué)校甚至都只是在課程表上安排了這些課程，實(shí)際上則是用主課替代，教育局雖然知道，但也大都是睜一隻眼，閉一隻眼。
思思任職的學(xué)校是重點(diǎn)中學(xué)，因此在教育上還是搞得比較正規(guī)的，會(huì)請(qǐng)一些正規(guī)院校畢業(yè)的專業(yè)課老師。
不過(guò)以前的美術(shù)課老師沒(méi)有思思這麼強(qiáng)悍的底氣，經(jīng)常都會(huì)把自己的課程半強(qiáng)迫半自願(yuàn)地讓給主課老師，讓到最後，自己的工作也讓出去了。
思思可不會(huì)這麼好說(shuō)話，是她的課，她就一定要上，誰(shuí)不滿意就去找校長(zhǎng)說(shuō)。
不過(guò)自從賀承思在學(xué)校閃亮登場(chǎng)及思思自己開車上班後，學(xué)校裡再也沒(méi)有人敢找思思讓課了。
所以，能夠在繁重的學(xué)習(xí)之餘，上輕鬆舒適的美術(shù)課放鬆放鬆，高二年級(jí)的學(xué)生們都很開心。也都很喜歡賀老師，覺(jué)得賀老師真是上天派來(lái)拯救他們的天使。
某天，思思在辦公室檢查幾個(gè)班級(jí)的圖畫作業(yè)，是她在課堂上佈置的靜態(tài)素描。
有幾位同學(xué)畫得還真不錯(cuò)。對(duì)於光影色調(diào)、邊緣輪廓線和明暗交界線的理解都相當(dāng)透徹，看來(lái)在繪畫一道上很有天賦，以後有機(jī)會(huì)問(wèn)問(wèn)他們，是否有興趣考美院。
“賀老師，改作業(yè)??？”李玉溪過(guò)來(lái)問(wèn)道。
思思將作業(yè)收好。扭身問(wèn)道：“什麼事？”
“沒(méi)什麼大事，正好高二組的老師們都在，我們就開個(gè)簡(jiǎn)短的小會(huì)吧！”李玉溪招呼高二的任課老師圍坐在一起。
“是這樣的，最近學(xué)生們學(xué)習(xí)得太緊張了，我打算安排一個(gè)春遊活動(dòng)，帶高二班的全體同學(xué)去郊外春遊，不知各位老師覺(jué)得如何？”
李玉溪笑瞇瞇地說(shuō)著，眼睛卻時(shí)不時(shí)地盯著思思美麗的容顏，賀老師的美麗怕就是西施也不過(guò)如此了吧？
對(duì)於學(xué)校裡有關(guān)賀老師的議論，他當(dāng)然也有所耳聞。不過(guò)他一點(diǎn)都不在意，就算賀老師家庭背景不凡又如何，他李家雖然比不上賀老師家裡，可也不是太差呀。
而且他們兩個(gè)出身不凡的高幹子弟，都選擇了並不顯眼的教師職業(yè)，說(shuō)明他和賀老師肯定是有共同語(yǔ)言的啦，他絕對(duì)比那個(gè)兵哥哥要更適合賀老師滴！
思思：李老師你的自我感覺(jué)實(shí)在是太良好了！
“可以啊，我也覺(jué)得學(xué)生們最近的弦拉得太緊了，是得出去放鬆放鬆，李老師選好地點(diǎn)了嗎？”
雖然有點(diǎn)厭煩李玉溪時(shí)不時(shí)地來(lái)嗡嗡嗡。不過(guò)對(duì)於李玉溪的教學(xué)理念，思思還是很欣賞的，相對(duì)於如今只追求高分，進(jìn)行填鴨式題海戰(zhàn)術(shù)的主流老師來(lái)說(shuō)。李玉溪這種推行勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)方法還是十分開明的。
“不行，馬上就要期中考試了，正是最緊張的時(shí)候，怎麼可以把學(xué)生們放出去呢？出去了心還能收回來(lái)嗎？還考不考試了？”
劉老師頭一個(gè)跳出來(lái)反對(duì)，其他諸如彭老師、杜老師這些老教師之流也都跟著附合，意思就是不可以出去玩。學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)爲(wèi)重。
也有一兩個(gè)老師同意的，就是思思和另外一個(gè)叫朱老師的年輕男老師，是教體育的，他和蔣芳是校友。
而蔣芳和另外一個(gè)姓徐的女老師則保持中立，一言不發(fā)，徐老師大概三十來(lái)歲，是教語(yǔ)文的，她是去年從其他學(xué)校調(diào)過(guò)來(lái)的，爲(wèi)人很是低調(diào)，向來(lái)都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。
“照劉老師這說(shuō)法，一切以學(xué)習(xí)爲(wèi)重，那還不如把那些學(xué)生關(guān)到教室裡，吃喝拉撒睡都在教室裡進(jìn)行豈不更好？”思思諷笑道。
“賀老師你這是強(qiáng)辭奪理，學(xué)生不以學(xué)習(xí)爲(wèi)重難道還要以玩爲(wèi)重嗎？”
劉老師氣得跳了起來(lái)，早忘記思思那神秘的背景了，此刻他就想著阻止這幫年青老師瞎折騰，不能搞砸了月底的期中考試。
劉老師這人就是那種典型的學(xué)習(xí)第一，十分看重成績(jī)，成績(jī)好的學(xué)生就是他的寶貝，成績(jī)不好的學(xué)生連個(gè)好臉色都沒(méi)有，界限分明，倒是比一些勢(shì)利的老師要稍微好一些。
其他老師一看和賀思思對(duì)上了，都低下了頭不出聲，任由劉老師出頭，他們可比不上劉老師，劉老師的大舅子是這個(gè)區(qū)的學(xué)區(qū)主任，人家可是有後臺(tái)的。
“劉老師也不要偷換概念，我說(shuō)的是要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，有說(shuō)不要以學(xué)習(xí)爲(wèi)重了嗎？再說(shuō)以學(xué)習(xí)爲(wèi)重就不能玩了嗎？古人都還知道要學(xué)習(xí)與玩樂(lè)適當(dāng)結(jié)合呢，劉老師你可真是比古人還古?。 ?
思思伶牙俐齒地回過(guò)去，最討厭這種整天把‘學(xué)習(xí)爲(wèi)重’掛在嘴邊的老師了。
前世她上學(xué)時(shí)的班主任老師就是和劉老師一個(gè)德行，初中三年，別說(shuō)是春遊，就連他們的體育課都要佔(zhàn)用，後來(lái)每當(dāng)回憶初中，她就只記得那滿桌的課本和習(xí)題集，真是灰暗的三年哪。
見(jiàn)劉老師還要說(shuō)話，思思也懶得多說(shuō)，直接說(shuō)道：“李老師，我覺(jué)得春遊這事不能光我們老師說(shuō)了算，應(yīng)該由學(xué)生們討論決定，毛主席不都說(shuō)了不能搞一言堂嗎，我建議我們還是讓每個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)在班上搞個(gè)無(wú)記名投票，少數(shù)服從多數(shù)即可。”
“好，賀老師這個(gè)提議十分中肯，那麼就請(qǐng)各班班主任把這件事安排下去吧，後天中午之前把結(jié)果給我，希望我見(jiàn)到的是真實(shí)的結(jié)果。”
李玉溪不笑的時(shí)候還是有點(diǎn)官威的，見(jiàn)他突然板起了臉，有幾個(gè)想回去直接填個(gè)數(shù)據(jù)的老師心裡直打鼓，也不敢再搞鬼了。
春遊的事情就這麼圓滿解決了，當(dāng)然是在李玉溪和賀思思兩人的強(qiáng)權(quán)鎮(zhèn)壓之下解決的，高二組的老師們都敢怒而不敢言，而高二的學(xué)生們則都開心地歡呼了起來(lái)，雀躍的叫聲就連校門口都能聽(tīng)見(jiàn)。L
PS： 老羊以前讀初中和高中的時(shí)候，真的是很悲哀，初中的時(shí)候倒還會(huì)偶爾上一兩節(jié)美術(shù)課，到了高中時(shí)，好嘛，美術(shù)課、音樂(lè)課乾脆就都取消了，課程表根本就沒(méi)有安排這兩門課，只有體育課倒還是在上的，不過(guò)如果是碰上陰雨天，那也慘了，肯定是會(huì)被班主任佔(zhàn)用的，好可憐，一個(gè)星期一節(jié)課的體育課！
這種感覺(jué)不知道讀者們有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)？