“白棋差不多可以倒貼目了，”
“18連勝了。”
“老俞這個(gè)老業(yè)五被打到讓四子，一般職業(yè)初段都做不到吧。”
“說(shuō)不好，老俞中盤(pán)計(jì)算力明顯下降，局部死活都沒(méi)看清楚，要是換我上的話(huà)，讓四子我肯定能贏。”
棋館裡，一堆人圍在一個(gè)棋桌旁邊，看著正在下棋的少年和老人，低聲竊竊私語(yǔ)著。
聲音說(shuō)的很小，似乎怕打擾到下棋的人。
“我輸了。”
老人重新數(shù)了一遍棋盤(pán)上面的目數(shù)，從自己的棋罐當(dāng)中拿出兩顆棋子放在棋盤(pán)上面，示意自己認(rèn)輸了。
看著老人的動(dòng)作，應(yīng)傑也鞠躬回了一禮：“承讓了。”
老人聽(tīng)到這話(huà)搖了搖頭：“不，輸?shù)男姆诜淖拥牟罹嘁话偈志妥飞蟻?lái)了，差距太大了。
不說(shuō)這些了，小應(yīng)老師，復(fù)個(gè)盤(pán)吧，咱研究一下哪裡有問(wèn)題？”
“其實(shí)全局並沒(méi)有什麼太大問(wèn)題，真說(shuō)有問(wèn)題的，就這塊吧。
典型的“黃鶯撲蝶”棋型，本質(zhì)上只是一個(gè)局部的死活問(wèn)題，雖然複雜了一點(diǎn)，但是以你的水平不應(yīng)該犯這種錯(cuò)誤的。”
看著被指出來(lái)的問(wèn)題，老人不好意思的摸了摸自己的光頭：“人老了，算不清楚了。”
“應(yīng)老師，你就別給他面子了，說(shuō)白了，開(kāi)局就下崩了。還一百多手追上，要不是左上角那個(gè)局部小應(yīng)老師放活，一百手投子還差不多。”
“老王，你好意思說(shuō)我？忘記你昨天被殺成什麼樣子了。
老老實(shí)實(shí)收官就算了，還非要跟小應(yīng)老師開(kāi)劫，最後輸了三四十目。”
“我那個(gè)叫抱著學(xué)習(xí)心態(tài)，輸十目和三十有什麼區(qū)別？重要的是學(xué)習(xí)！不像你，全盤(pán)找不到戰(zhàn)鬥的地方，贏了都沒(méi)營(yíng)養(yǎng)。
你看你這一塊，只要願(yuàn)意斷上去，對(duì)殺白棋不一定殺得過(guò)你，再差也能雙活，結(jié)果你就慫了。”
“屁，這塊局部根本沒(méi)什麼價(jià)值，懂不懂什麼叫做棄子爭(zhēng)先！”
“把大龍都棄了是吧？”
“哈哈哈哈哈！”
身邊幾個(gè)看起來(lái)老人家一邊拿手在棋盤(pán)上指指點(diǎn)點(diǎn)，表示應(yīng)該下這下這，一邊打趣對(duì)方下得真臭，店裡充滿(mǎn)了各種歡快的氣氛。
而應(yīng)傑聽(tīng)著周?chē)须s的聲音閉上了眼睛，對(duì)周遭的討論並不關(guān)心，這盤(pán)棋對(duì)自己並沒(méi)有什麼覆盤(pán)的價(jià)值。
唯一的價(jià)值是……
“本局獲勝，獲得絕藝積分5點(diǎn)。”
“再來(lái)一局就應(yīng)該可以湊夠了，晚上可以和絕藝下一盤(pán)讓三子，然後覆盤(pán)一下了。”
看著自己系統(tǒng)裡面的積分，應(yīng)傑默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨後擡頭向周?chē)娜藛?wèn)了一句：“再下一局吧，哪位指教一下？”
“我來(lái)吧。”
應(yīng)傑擡頭看了一眼說(shuō)話(huà)的老人，有些面生，在這下棋一個(gè)月應(yīng)該沒(méi)有碰到過(guò)。
“齊老？”
“你不是在帝都嗎？什麼時(shí)候跑回來(lái)？”
“老齊，上次打賭輸?shù)哪莻€(gè)雲(yún)子你還沒(méi)給我兌現(xiàn)呢。”
老者沒(méi)管周?chē)吓笥训暮眩_(kāi)椅子坐到了應(yīng)傑對(duì)面：“我叫齊振熙，是這家店的老闆。”
“您好。”
應(yīng)傑聽(tīng)到這話(huà)點(diǎn)了點(diǎn)頭，原來(lái)是家店的老闆，怪不得周?chē)娜硕颊J(rèn)識(shí)。
“聽(tīng)前臺(tái)說(shuō)了，你在這裡下棋，連贏十幾盤(pán)了？”
“算剛剛那局，18盤(pán)。”
應(yīng)傑還沒(méi)說(shuō)話(huà)，旁邊的老人就開(kāi)始你一句我一句的介紹了起來(lái)。
“小應(yīng)老師一個(gè)多月前過(guò)來(lái)，先是跟我們分先下，一直打到現(xiàn)在讓四子，一直就沒(méi)輸過(guò)。”
讓四子？
齊振熙聽(tīng)到這話(huà)皺了皺眉頭，這裡幾個(gè)老朋友自己都認(rèn)識(shí)，好幾個(gè)算是業(yè)餘五段裡面的強(qiáng)手了。
就算現(xiàn)在年紀(jì)大了，計(jì)算力下降，普通的職業(yè)初段，也不一定能讓得動(dòng)四子吧。
應(yīng)該是衝段少年，而且還不是普通的。
想到這裡齊振熙不免有些失望的搖了搖頭，本來(lái)聽(tīng)自己棋館的人打電話(huà)說(shuō)來(lái)了一個(gè)天才少年，聽(tīng)口音應(yīng)該就是本市的，自己還想有機(jī)會(huì)可以培養(yǎng)一下本地的圍棋選手。
現(xiàn)在可能應(yīng)該已經(jīng)給人家截胡了，而且估計(jì)培養(yǎng)了不少時(shí)間。
畢竟從正常人的角度看來(lái)，業(yè)餘五段或許還可以靠時(shí)間自學(xué)成才。
但是業(yè)餘五段通往職業(yè)的道路，只有在帝都杭城這些大城市的道場(chǎng)才能走下去。
要是有人能通過(guò)自學(xué)成職業(yè)，那就已經(jīng)不是天才了，是小說(shuō)，電視劇裡面纔有的人。
“你是哪個(gè)道場(chǎng)的？”
“聶……啊，還沒(méi)去過(guò)這裡的道場(chǎng)學(xué)習(xí)過(guò)。”
“沒(méi)去過(guò)道場(chǎng)？”
齊振熙聽(tīng)到這話(huà)有點(diǎn)不相信，業(yè)五以上沒(méi)有高段棋手把手教學(xué)，喂招，和同級(jí)別的反覆對(duì)局，想要進(jìn)步難如登天。
“有老師教。”
恩，絕藝?yán)蠋煛?
“學(xué)了多久呢？”
“算起來(lái)加一起的話(huà)應(yīng)該有六年。”
應(yīng)傑估算了一下自己上輩子的學(xué)棋時(shí)間，差不多有這個(gè)時(shí)間。
“可以，猜先吧。”
齊振熙對(duì)應(yīng)傑的話(huà)雖然有些疑惑，不過(guò)還是想通過(guò)圍棋來(lái)進(jìn)一步的瞭解對(duì)方。
圍棋，又叫“手談”，雙方以落子作爲(wèi)語(yǔ)言進(jìn)行交流，每手棋都傳遞著信息。
由於性格各種原因的不同，每一個(gè)人的棋風(fēng)格也各不一樣，即使是後世Ai時(shí)代每一個(gè)棋手的棋風(fēng)都不斷向AI靠攏，但是依舊會(huì)保留自己獨(dú)特的風(fēng)格，除了某一位徹底改變。
齊振熙從罐子裡面抓了一把棋子握在手上，應(yīng)傑也從自己的罐子裡面拿了一顆棋子擺在棋盤(pán)上。
圍棋分黑白兩子，黑先白後，正常的比賽都是猜先。
即上手或者段位高的一方，從一堆白子當(dāng)中拿一把放在棋盤(pán)上面，再由對(duì)方來(lái)猜。
而另一方則從黑棋中拿出一顆或者兩顆，代表你猜對(duì)方抓的棋子是單數(shù)或者雙數(shù)。
如果說(shuō)黑方猜對(duì)了，那麼他就執(zhí)黑棋，先手。
如果猜錯(cuò)了，就執(zhí)白棋。
因爲(wèi)黑棋有先行優(yōu)勢(shì)，所以在現(xiàn)行的圍棋規(guī)則下面，白棋有貼目的補(bǔ)償。
貼目就是先行的一方要給後行的一方讓出，一定的優(yōu)勢(shì)，中華的規(guī)則是黑棋貼七目半，日韓的規(guī)則則是貼六目半。
而讓子意思更加明瞭，就是棋藝高的一方讓低的一方先在圍棋棋盤(pán)上擺上幾顆子。
先行讓一個(gè)子可以簡(jiǎn)單的理解成十目，兩子就相當(dāng)於讓自己差不多二十多目，一般是上手對(duì)下手的方式，通過(guò)讓子來(lái)抵消水平之間的差距。
齊振熙將自己手上的棋子放到了棋盤(pán)上，簡(jiǎn)單一數(shù)，單數(shù)。
應(yīng)傑猜對(duì)，執(zhí)黑先行。