六年前，花音跟著她從英國回到日本，她進(jìn)入了冰帝的國中部，而自己則進(jìn)入了冰帝的國小。那段光陰…不，也許直到一年前爲(wèi)止，她都是快樂的。
所以當(dāng)時(shí)間轉(zhuǎn)至七年後，花音踏入冰帝高中部，胸中滿滿的只是奇異感。
“那個(gè)是宮本花音誒！”
“那個(gè)鋼琴名門宮本家？”
“嗯嗯！全家都是專業(yè)級鋼琴家哦！我媽媽是宮本家的琴迷，還特意跑去英國聽音樂會(huì)呢！”
“誒？是嗎？那她的鋼琴一定也很厲害吧？”
“嘛，聽說她學(xué)大提琴誒～”
“哈？”
……
像這樣的議論，從入學(xué)開始就不絕於耳。花音看著周圍那些生澀的面孔，想來國小的那些同學(xué)早已不知去向，換而的這些人卻都陌生而缺少溫度。
不過後來，她釋懷了。四五年前的她和現(xiàn)在的她早已不是一個(gè)模樣，若是遇到熟人，她也不知該從何說起。
“宮本同學(xué)……”少年溫和的聲音，花音坐在課桌旁，擡頭迎上他乾淨(jìng)的臉頰。
“……”依然是明亮的瞳孔，被窗外的陽光照成了琥珀一般通透。
“社團(tuán)決定了嗎？”那是班長鳳長太郎，所有人共識的老好人，然而花音不喜歡這種性格的人，和從前的自己有一點(diǎn)像。
“我想?yún)⒓拥纳鐖F(tuán)學(xué)校沒有。”花音很直白的回答道。
“誒……？”這樣直接的回答，反而弄得鳳一陣語塞，“那麼…那麼學(xué)校有的社團(tuán)裡，有沒有你覺得還是可以參加的？”少年暗示她最好還是隨便選擇一個(gè)社團(tuán)比較好。
對於面前少年那拐彎抹角的暗示，花音並沒有領(lǐng)情。她聳了聳肩，故作輕鬆的姿態(tài)：
“我還是什麼都不參加吧。”
“這樣好像……”
“放學(xué)以後，”花音看他還不死心，終於打斷道，“放學(xué)以後我還有自己的事情要做。”
確實(shí)還有自己的事情要做，比如練習(xí)大提琴，她沒有時(shí)間陪他們耗在這些小打小鬧的社團(tuán)活動(dòng)上。
少年看著少女那堅(jiān)決的目光，終究沒了聲音。他忽然想起好幾年前的她，那個(gè)小小的宮本花音，扎著馬尾站在他面前，笑逐顏開地做著自我介紹，讓他直到現(xiàn)在每每還會(huì)覺得一陣溫暖。
他還記得她，然而少女早已忘記他。
而他只是驚訝於這四五年中，她究竟是遭遇怎樣的人生。
少女目送著鳳的離開，她的腦海裡似乎有這個(gè)人的影像，但不是很清晰。她的記憶力不是很好，十幾年裡與父母東奔西走，遇見過那麼多人，她無法一一記得，況且還是一個(gè)普通人。
「恐怕不是什麼重要的人。」花音想。
但後來，她自嘲地彎起嘴角。過去的十幾年裡，重要的人對她來說世界上僅僅只有一個(gè)，唯一的一個(gè)罷了……
想著她便不自覺地皺起眉頭。扭頭看向窗外的櫻花瓣紛紛飄落，淡藍(lán)的天空也映上了這柔軟的粉色，而她的心裡卻又酸又澀。
這個(gè)人正在英國，或許這輩子都回不到日本了。
※
下午最後一節(jié)課，下課鈴聲打響的時(shí)候，花音便向音樂教室走去。
來冰帝上課的一週內(nèi)，她都是這樣度過的。
大提琴在她去教室前就先一步被放進(jìn)音樂教室，不參加社團(tuán)活動(dòng)，只是爲(wèi)了放學(xué)後尋找一個(gè)僻靜的地方練習(xí)大提琴。
或許之前，她的大提琴並不被期待，然而現(xiàn)在，這個(gè)鋼琴世家裡唯一逆開定律的人，卻被當(dāng)做最後一顆棋子。
可是，在漫長的曾經(jīng)時(shí)光，她的絃音早已失去自我，她的音樂僅是爲(wèi)了他人存在。她自己究竟在哪裡，究竟是怎樣的，她從沒有正視過，或者早就已經(jīng)弄丟了。
Cello，那是如同嘆息一般的聲音，花音一直都覺得，失眠的夜晚拉起Cello的感覺纔是刻骨銘心的。她容易被環(huán)境所感染，所以她是典型的季節(jié)性憂鬱癥者。但她並沒有太多天賦，對於音樂的天賦，她不及家裡的任何一個(gè)人。因此六歲的時(shí)候她才從鋼琴轉(zhuǎn)爲(wèi)大提琴，她向父母表達(dá)了對大提琴難以抑制的喜愛。現(xiàn)在想想，或許當(dāng)時(shí)，那裡面賭氣的成分也佔(zhàn)了不少。
可無論如何，她成功了，她達(dá)到了自己的目的。而他的父母似乎也早有讓她改學(xué)其他樂器的打算，只不過對象是大提琴，他們還是有些驚訝。但所幸，他們一掃平時(shí)對於音樂的嚴(yán)苛，反倒是欣然應(yīng)允。
所以這十年間，自己總是抱著這大大的木琴，就像是缺少安全感的孩子，終於懷抱住了入眠的枕頭。手指被琴弓割破過，手背被崩斷的琴絃打紅過，但一切都開始走向她所希望的方向。自己終於不必站在與她相互競爭的立場，轉(zhuǎn)而是一個(gè)平行的位置，可以互相鼓勵(lì)著前進(jìn)。
「譁——」琴房門被拉開的聲音打斷了演奏，也打斷了她的思緒。
琴絃尚未停止震動(dòng)，所以那極輕微的餘音在教室裡拐過幾個(gè)彎依然迴盪著。陽光很好，對面白色的牆壁一片乾淨(jìng)的淡黃。
來者站在門口，西裝筆挺，栗色的頭髮被梳的一絲不亂。
像是老師，但在這之前的一個(gè)星期內(nèi)都沒有見過他。
花音心裡假設(shè)著接下來可能發(fā)生的各種情況，但所有假設(shè)裡都沒有離開的打算。
“你是？”男子低沉的聲音，讓花音想起方纔還在自己手中發(fā)出低鳴的提琴。
“我在練琴。”花音最終還是起身。
“但這裡是我練琴的地方。”男子毫不避諱，他認(rèn)爲(wèi)沒人會(huì)佔(zhàn)了自己的專屬琴房。
花音注意到他露出領(lǐng)口的絲巾，覺得這身打扮在一所學(xué)校顯得過分隆重了。
“你是…老師？”
“我姓榊，是冰帝的音樂老師。”男子解釋道，他從門後走出，花音看到他鋥亮的皮鞋。雖然她認(rèn)爲(wèi)這種打扮有些過頭，但她不討厭華麗的男人。一如她喜歡參加各種音樂會(huì)，看著表演的男人女人都身著正式而華麗的衣服，撫摸著樂器製造美妙聲音的過程。
所以，她還是選擇退讓。
“那麼，真不好意思。”說著花音低垂眼簾，沉靜了一會(huì)兒，她彎起嘴角將提琴靠在椅子上，走到三角鋼琴邊拿來了琴箱，“我纔剛?cè)雽W(xué)，不是很清楚。”
其實(shí)榊太郎在她入學(xué)的這個(gè)星期正好有事，今天才剛剛回校。所以他們在今天也只有在今天才可能第一次見面。
少女明亮的眼睛，讓他忽然想起了一個(gè)人。似乎是四年前還是五年前的事情，至今想來依然匪夷所思。
那位少女也是這樣大而明亮的眼睛，現(xiàn)在算算，估計(jì)也該找到自己的幸福了。
於是他坐到了教室裡那架黑色的三角鋼琴前，嫩黃的陽光將窗外安寧的天空反射的異常清晰。天上有白雲(yún)緩緩遊過，有噴射式飛機(jī)拖著白白的煙霧劃過藍(lán)天，這一切都在支起的琴蓋上一清二楚地上演著。
所以最後，像是從回憶裡走出，榊太郎還是扭頭看向已經(jīng)背上琴箱、正準(zhǔn)備拉門走出音樂教室的少女：
“以後……”
“？”花音聞聲停下動(dòng)作，白皙的小腿被日光勾勒出一條明亮而柔和的線條。
“以後如果我不在，你也可以來這裡練琴。”沉靜的聲音，帶著這個(gè)年齡男子所特有的成熟氣質(zhì)，花音看向他，然後輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭：
“謝謝你，榊老師。”少女最終由驚訝轉(zhuǎn)爲(wèi)微笑，“我是一年B組的宮本花音。”說完，她便走出教室。
榊太郎目送著她扎著馬尾的烏黑髮梢消失在門外，門被輕輕闔上。
“宮本…花音麼……”男子囈語道，腦海裡滿滿的全是安靜的陽光下，少女坐在鋼琴前明眸皓齒，流利的琴音像是繞過天際的銀河，傾瀉而下。
「榊老師，真不好意思啊，佔(zhàn)用了你的鋼琴！」
「老師，我很喜歡鋼琴，我會(huì)成爲(wèi)鋼琴家的！」
「那個(gè)…其實(shí)我很喜歡老師你的琴音……不，或者…那個(gè)我，我其實(shí)很喜歡老師你……」
“嗙——”混沌的琴音，帶著紛繁的回憶轟然迴盪在長長的走廊裡。