一個(gè)月後，我以筆試面試總分第一名的成績，順利通過了南市醫(yī)科大學(xué)的博士生考試。而接收我的博導(dǎo)，是王建忠老師推薦的沈教授。 我和這位沈教授溝通過幾次，爲(wèi)人剛正不阿，做事中規(guī)中矩，學(xué)術(shù)上成就卓越，確實(shí)適合做帶教老師。可是，少了那種引導(dǎo)學(xué)生勇於發(fā)現(xiàn)和探索新問題的熱情。
王老師爲(wèi)此高興的合不攏嘴，拉著我到他家，讓師母（自從我到南市後，就稱呼王建忠教授爲(wèi)老師）準(zhǔn)備了一桌子的飯菜，爲(wèi)我慶祝。我能以這麼優(yōu)異的成績通過考試，王老師對我的指導(dǎo)起了關(guān)鍵性作用。這讓我非常感恩，更加堅(jiān)定了要做他學(xué)生的決心。
至於天市那邊，我只是在快畢業(yè)的時(shí)候向這邊醫(yī)院請了5天的假期，忙完畢業(yè)的事情，就匆匆趕了回來。主要是，我想讓這邊醫(yī)院的各科室主任多些時(shí)間熟悉我，對我有深層的瞭解，知道我的綜合能力後，才放心讓我上臨牀。
因爲(wèi)南市醫(yī)院這邊，基本上都主治醫(yī)師帶領(lǐng)住院醫(yī)生做事，像我這樣剛來的實(shí)習(xí)醫(yī)生，各科室主任、主治醫(yī)師對我的能力知之甚少，不敢重用，多半的時(shí)間都在跑腿簽字，取化驗(yàn)單，寫寫病程。一些侵入性操作都沒讓我動(dòng)手。
其他實(shí)習(xí)或規(guī)培的醫(yī)生，通常會在主治醫(yī)師帶領(lǐng)下完成一些比如胸穿，腹穿，腰穿，骨穿，血?dú)夥治龅鹊冗@樣的操作，甚至一些規(guī)培的住院醫(yī)師技術(shù)不錯(cuò)的話，沒有主治在場，可能獨(dú)立完成這些。而我，一個(gè)在天市醫(yī)學(xué)院臨牀幹過兩年半的碩士研究生，只是個(gè)跑腿和打雜的，當(dāng)然心有不甘。
一天，我去取報(bào)告單，恰巧碰到一位父親帶著孩子和檢查科室的醫(yī)務(wù)人員吵鬧，原因是掛錯(cuò)了號系統(tǒng)無法錄入，導(dǎo)致無法劃價(jià)，檢查室也就無法進(jìn)行某些檢查。無論醫(yī)務(wù)人員怎樣解釋，這位父親都聽不進(jìn)去，吵鬧著堅(jiān)決要求立即做檢查。
我走過去問了問原因，立即明白是開檢查單的醫(yī)生與掛號科室不匹配，導(dǎo)致程序無法錄入。最簡單的處理辦法就是退掉錯(cuò)掛的號，重新掛號並開單劃價(jià)接受檢查。
但這個(gè)步驟已經(jīng)無法與那位父親溝通了，他因爲(wèi)孩子生病情緒很糟糕，加上掛錯(cuò)了號，又遇到醫(yī)務(wù)人員頻繁的對她說“不行”，“不對”，“不可以”的答覆，情緒有些崩潰。
面對此情此景，我和起糾紛的檢查科室的醫(yī)務(wù)人員進(jìn)了溝通，請檢查室先對發(fā)燒的孩子進(jìn)行檢查，以免貽誤病情。然後帶著這位父親直接退掉了掛錯(cuò)的號，並重新掛號、開單、劃價(jià)並交費(fèi)。前後不過10來分鐘，一場風(fēng)波戛然而止。
事情結(jié)束後，這位父親追著我說了很多感謝的話。我有些受寵若驚，畢竟，這些本就是我們應(yīng)該做的。
對於這些糾紛，有了自己在臨牀上這幾年的的親身體驗(yàn)和各位老師的教導(dǎo)，我早已能夠泰然處之。只不過是抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間對患者解釋一下，其實(shí)，也就是多說兩句話，換位思考一下，事情就很容易解決了。因爲(wèi)沒有哪位患者是帶著和你鬧彆扭的心情來看病的。
王老師也說過，當(dāng)你對待病人就像對待朋友甚至親人一樣周到的時(shí)候，你就會從病人利益出發(fā)，真誠溝通交流，及時(shí)鼓勵(lì)勸導(dǎo)，並且，會在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予微笑。只有在對待病人的態(tài)度上，學(xué)會換位思考，以誠相待，才能當(dāng)一名讓患者信任的好醫(yī)生。
就因爲(wèi)這件我以爲(wèi)微不足道的小事，被急診科主任路過的時(shí)候剛好看到，把我要到了她的科室。
因爲(wèi)我是專碩，在研究生期間就用本科的學(xué)歷考執(zhí)業(yè)醫(yī)師。畢業(yè)的時(shí)候《執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證》、《住院醫(yī)師規(guī)範(fàn)化培訓(xùn)合格證書》、《碩士研究生畢業(yè)證》和《碩士學(xué)位證》四證合一，所以，在急診科，主任安排我做了住院醫(yī)師。
暑假我也沒給自己安排休息的時(shí)間。因爲(wèi)還沒正式入學(xué)，不能去學(xué)校和實(shí)驗(yàn)室，那就在醫(yī)院忙。急診科雖然辛苦，但是能夠積累豐富的臨牀經(jīng)驗(yàn)。
這天，週末值班，急診科主任和副主任帶著幾個(gè)醫(yī)生去參加研討會，120送來了一位受槍傷穿透心臟的警察，急危重癥患者，失血性休克，情況危急。
急診科醫(yī)生不敢動(dòng)手，說等心外科醫(yī)生到了再手術(shù)，可是心外科醫(yī)生都在手術(shù)檯上下不來，需要急調(diào)休假醫(yī)生過來。眼看患者的生命體徵不斷下降，我果斷的衝破層層阻撓，決定立刻推進(jìn)急診手術(shù)室實(shí)行開胸手術(shù)。
切開心包，緩解壓塞，控制出血，迅速補(bǔ)充血容量……，以前在天市醫(yī)院心外科實(shí)習(xí)的時(shí)候，遇到過一個(gè)一樣的病人，我全程看著做完的手術(shù)，有一些臨牀經(jīng)驗(yàn)，所以這次手術(shù)做的非常成功，心外科主任（也就是王老師）趕到時(shí)，我的手術(shù)做到一半，但是他並沒有接手，只是全程看著我把手術(shù)做完。
心臟穿透傷的成活率很低，王老師說如果不是我處理得當(dāng)，手術(shù)及時(shí)，患者很可能已經(jīng)死亡了。
可是院方卻因爲(wèi)我這小小的住院醫(yī)師大膽的行爲(wèi)惱了，開了批判會。對沈教授控訴說我沒有爲(wèi)醫(yī)院想過後果，萬一手術(shù)失敗，責(zé)任原因一定是一名碩士剛畢業(yè)的普通住院醫(yī)師上了手術(shù)檯主刀。
沈教授說我太膽大妄爲(wèi)了，這樣不計(jì)後果的手術(shù)，失敗的話，會給醫(yī)院帶來多大的負(fù)面影響，學(xué)醫(yī)多年，醫(yī)療糾紛見得還少嗎？
當(dāng)著院領(lǐng)導(dǎo)的面，我說我承認(rèn)違反醫(yī)院規(guī)定了，但是我不後悔，因爲(wèi)，我救活了一條鮮活的生命。
沈教授搖頭嘆氣，急診科主任一直沉默，只有王建忠教授，突然站出來替我說話。
他說：“《最高人民法院關(guān)於審理醫(yī)療損害責(zé)任糾紛案件適用法律若干問題的解釋》裡有一條是這樣說的，醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其醫(yī)務(wù)人員怠於實(shí)施相應(yīng)醫(yī)療措施造成損害，患者請求醫(yī)療機(jī)構(gòu)承擔(dān)賠償責(zé)任的，應(yīng)予支持。這句話什麼意思，就是如果秦玥醫(yī)生沒有做這臺手術(shù)，而是像我們醫(yī)院其他醫(yī)生一樣，怕手術(shù)失敗，怕承擔(dān)責(zé)任，不敢上這個(gè)手術(shù)檯，那這位患者已經(jīng)死亡了。死亡的原因什麼，是醫(yī)務(wù)人員見死不救！這樣，我們就不會被告上法庭？！這樣，我們就不會被社會輿論詬病？！不知道大家是否還記得我們初入醫(yī)學(xué)院校的誓言。
健康所繫，性命相托。
當(dāng)我步入神聖醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓：
我志願(yuàn)獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠於人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鑽研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。
我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的聖潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，爲(wèi)祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮鬥終生。
第一句就是‘健康所繫，性命相托。’這是什麼，是我們醫(yī)者的初心！保障人民羣衆(zhòng)的身體健康和生命安全，就是我們醫(yī)者的使命！可爲(wèi)了自己的利益，爲(wèi)了醫(yī)院的利益，你們把初心都忘了嗎？秦玥這個(gè)學(xué)生做的沒錯(cuò)，而且從心胸外科專業(yè)角度上分析，她的這臺手術(shù)做的非常完美。而從醫(yī)德角度分析，她比在座的大多數(shù)人，更勝一籌。這樣一位敬畏生命，不忘初心的學(xué)生，憑什麼要受到世俗理念的批判？！也請?jiān)谧母魑辉侯I(lǐng)導(dǎo)，各位教授、老師，別讓世俗淹沒了我們本該堅(jiān)持的醫(yī)者仁心。”
我被老師的一番慷慨激昂的言論震撼和感動(dòng)到了，果然是我崇拜的導(dǎo)師，觀念就是和普通人不一樣，聽的我立刻心潮澎湃。
最後，王老師替我承受了院方的壓力，沒有讓我受到處分，還從那天開始，把我調(diào)入了他的科室。
可我要做的不只是他手底下的普通實(shí)習(xí)醫(yī)生，我要做他的學(xué)生。於是，我再次提起讓他當(dāng)我的博導(dǎo)一事。
老師搖了搖頭，笑著說他帶過這麼多學(xué)生，像我這樣的真的不多。工作上膽大，心細(xì)，有責(zé)任感，又一直忠於自己的理想和初心。於是，坦言了他不收學(xué)生的原因。
原來，老師是因爲(wèi)有可能調(diào)去別的大學(xué)和附屬醫(yī)院工作，一直在周旋相關(guān)事宜，秉著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，才選擇今年不帶博士生。
他說:“秦玥，如果你考博士不看學(xué)校，只是單純想要做我的學(xué)生的話，我已經(jīng)和那邊的醫(yī)學(xué)院溝通好了，能在離開的時(shí)候帶一名博士生過去。你若願(yuàn)意，我就帶你過去。但是，我需要給你三天的時(shí)間慎重考慮，畢竟，那所院校雖然也是985，但卻沒有南市醫(yī)科大學(xué)名氣旺。”
我沒有一絲猶豫，斬釘截鐵的告訴他:“老師，我不需要考慮，只要您願(yuàn)意做我的導(dǎo)師，您去哪裡，我就去哪裡。我報(bào)考南市醫(yī)科大學(xué)，並不是因爲(wèi)學(xué)校的名氣，只是因爲(wèi)單純的想做您的學(xué)生。”
王老師笑著問:“爲(wèi)什麼這麼想做我的學(xué)生？”
“學(xué)術(shù)，人品是首要的，還有就是研究方向相同，您的學(xué)術(shù)報(bào)告、論文、著作我全都仔仔細(xì)細(xì)研究過，王老師，在心外科臨牀操作方面，國內(nèi)沒有哪個(gè)專家做的能比您再優(yōu)秀。”我無比虔誠的說著。
王老師哈哈大笑:“你呀你，還想著你是個(gè)不太會說話的孩子呢。老師可不敢稱心外科臨牀操作技術(shù)國內(nèi)第一，人外有人，天外有天。秦玥，以後你也要記住，在這個(gè)領(lǐng)域，任何人，都有可能成爲(wèi)你的老師。”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真的問:“王老師，您這就是答應(yīng)做我的博導(dǎo)了？”
老師拍了拍我的肩膀，說:“答應(yīng)了！走吧！如此大喜的事情，得先回家和你師母一起分享啊，順便讓她給咱師徒做點(diǎn)好吃的。”
我欣然應(yīng)允。
後來，王老師和沈教授商量了一番後，當(dāng)了我的博士生導(dǎo)師。以後是哪所大學(xué)的畢業(yè)生老師沒有透露，但是，只要是王建忠教授的學(xué)生這個(gè)稱謂，就是我的驕傲。
秦楓在我博士開學(xué)當(dāng)天，請了一個(gè)星期的探親假來看我。中間叫了老師和師母來家裡吃了5天的晚飯，這傢伙是有多不放心我自己在這兒，纔會這樣討好他們，還讓他們多多費(fèi)心照顧我。
師母說他們老兩口無兒無女，王老師的學(xué)生就是兒女，他們早就把我當(dāng)成女兒了。
老師和師母也對秦楓這位徒女婿甚是滿意，讚不絕口。
到了第七天要回部隊(duì)的時(shí)候，我送秦楓去機(jī)場，第一次，他抱著我，捨不得鬆手，一直說著他有多不放心丟下我自己。
唉，在秦楓眼裡，是不是不管我多大年紀(jì)，都是個(gè)讓他放心不下的孩子吧。