“不好意思，”面對(duì)暴怒如狂的第一火力支援小組組長(zhǎng)，和陳政一樣，當(dāng)了三年差等生，被優(yōu)等生們用鄙視的眼光打量了三年，掙扎了三年，明天就要捲鋪蓋回家的兩個(gè)差等生，臉上滿是快意恩仇的歡暢，其中那個(gè)手裡還舉著手雷和步槍彈匣混合體的學(xué)員，微笑道：“這是陳政留下的。如果這是在真正的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們就是兩具屍體，而他就是把這種東西塞到了我們的屍體下面。不好意思，你剛纔踢了我一腳，從理論上來(lái)講，轟，你已經(jīng)足夠把拔掉保險(xiǎn)栓的手雷引爆，把自己身邊的兄弟都害死了。”
“你們……”第一火力支援小組組長(zhǎng)真的要被氣瘋了，他指著眼前兩個(gè)得意洋洋的傢伙，嘶聲叫道：“你們什麼時(shí)候和陳政那個(gè)垃圾中的垃圾混到了一起，成了穿一條褲子的兄弟了？！”
“沒(méi)有啊，事實(shí)上，剛纔我們兩個(gè)還想從後面偷襲他一下呢。”
手裡玩弄著手雷的那具“死屍”，坐起來(lái)靠在身後的大樹(shù)上，微笑道：“陳政剛纔只是問(wèn)了我們一聲，我們兩個(gè)是願(yuàn)意老老實(shí)實(shí)的躺在地上裝死，還是讓他用繩子把我們的四肢綁住，再順手把我們腳上的臭襪子脫下來(lái)，再塞進(jìn)我們的嘴裡。我們兩個(gè)又不傻，當(dāng)然老老實(shí)實(shí)的選擇了自己躺在地上主動(dòng)裝死。”
另外一具死屍也連連點(diǎn)頭，“陳政留下手雷後告訴我們，如果你們過(guò)來(lái)，很客氣的詢問(wèn)我們，很客氣的把我們扶起來(lái)，那就說(shuō)明你們的動(dòng)作夠溫柔也夠小心，就算是在真正的戰(zhàn)場(chǎng)上，也能避開(kāi)他準(zhǔn)備的陷阱。但是如果反過(guò)來(lái)，你們態(tài)度惡劣，甚至對(duì)我們動(dòng)手動(dòng)腳，那在真實(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)上，你們對(duì)我們的屍體也絕對(duì)不會(huì)客氣。”
靠在大樹(shù)上的那具“死屍”，微笑的提醒自己的同伴，“陳政說(shuō)了，能被這種陷阱炸死的人，全部都是那種四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單，在戰(zhàn)場(chǎng)上絕對(duì)成事不足敗事有餘，只會(huì)拖著身邊兄弟一起完蛋的‘野豬’型人物。”
面對(duì)這種擺明就是指著和尚賣(mài)禿驢的現(xiàn)狀，聽(tīng)著兩個(gè)平時(shí)根本看不上眼的傢伙在那裡冷嘲熱瘋，第一火力支援小組組長(zhǎng)就像是剛剛喝了二十斤燒刀子似的，臉色脹得一片通紅，他伸手指著兩具“死屍”，嘶聲叫道：“你，你們兩個(gè)混蛋，以後不想在學(xué)校裡混了吧？！”
“沒(méi)錯(cuò)！”這一次兩具“屍體”的回答，那是相當(dāng)?shù)那啵喈?dāng)?shù)恼R劃一：“我們明天就要回家了，當(dāng)然不需要在學(xué)校裡繼續(xù)混了！”
其中一個(gè)“屍體”索性站起來(lái)，望著第一火力支援小組組長(zhǎng)，一臉的青皮，一臉的欠揍相，直接挑釁道：“我們都知道您老大拳頭夠硬，一個(gè)就可以揍了我們兩個(gè)，您要是不高興，可以過(guò)來(lái)打我，罵我，踢我，踹我，好出出氣嘛！”
面對(duì)這種**裸的挑釁，面對(duì)這種“光腳的不怕穿鞋的”理論最直接體現(xiàn)，第一火力支援小組組長(zhǎng)理智的選擇了沉默。
三年過(guò)去了，仍然沒(méi)有被淘汰的學(xué)員，誰(shuí)傻？！
這兩個(gè)混蛋明天就要捲鋪蓋回家了，正所謂天大地大死者最大，人家都被淘汰了，教官平時(shí)再嚴(yán)厲，在這種時(shí)候面對(duì)他們，心裡僅存的那一點(diǎn)點(diǎn)柔軟，也會(huì)加倍釋放出來(lái)。只要這兩個(gè)傢伙沒(méi)有殺人放火上房揭瓦，教官百分之百不會(huì)再板起臉來(lái)放聲喝斥，甚至?xí)靡环N包容的心態(tài)，看著他們做出最後的瘋狂。
但是……
他們這些優(yōu)勝者就不會(huì)有這樣的好命了，如果在這個(gè)時(shí)候，他們本來(lái)就不佔(zhàn)理，竟然還和已經(jīng)被淘汰出局的學(xué)員之間起了紛爭(zhēng)，甚至大打出手，就算是爲(wèi)了安撫一下淘汰者那受傷的小心靈，教官也會(huì)對(duì)能夠繼續(xù)留下的人，進(jìn)行變本加厲的超級(jí)處罰！
而這兩個(gè)已經(jīng)打上淘汰烙印的學(xué)員，之所以明明是準(zhǔn)備偷襲陳政，卻在最後一刻反戈一擊，成了陳政的“幫兇”，可能最大的原因，就在於他們都曾經(jīng)以差等生的身份，在學(xué)校裡度過(guò)了一段相當(dāng)漫長(zhǎng)的時(shí)光，曾經(jīng)有過(guò)相同的感受和際遇，而陳政又在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，對(duì)他們進(jìn)行了一次成功的“策反”罷了。
當(dāng)然，剛纔第一火力支援小組組長(zhǎng)惡劣的態(tài)度，也是這個(gè)致命陷阱被誘發(fā)的最直接因素。
這些東西說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，看起來(lái)也順理成章，似乎誰(shuí)都能做到。但是在這場(chǎng)絕對(duì)不能敗，不能輸，敵衆(zhòng)我寡，幾乎被當(dāng)場(chǎng)包圍的叢林突擊戰(zhàn)中，一個(gè)二十歲的孩子，面對(duì)彈雨如梭，面對(duì)四面楚歌，卻依然能在本來(lái)應(yīng)該撒腿就跑，用盡一切力量全速撤退的時(shí)候，用一枚手雷和幾個(gè)彈匣就做成一個(gè)致命陷阱。
用了區(qū)區(qū)幾句話，就把曾經(jīng)的“敵人”成功策反，這其中，包含了陳政多少在一個(gè)個(gè)孤獨(dú)而寂寞的夜晚，靜靜坐在皎潔的月光下，靜靜思索，靜靜品味人世間的酸甜苦酸，靜靜品味鄧?yán)诮探o他的一切，漸漸的，慢慢的，一點(diǎn)點(diǎn)的，一滴滴的，融洽貫通出來(lái)的人生頓悟？！
就像鄧?yán)趯?duì)陳政的點(diǎn)評(píng)那樣，這個(gè)世界是公平的，陳政在過(guò)去的三年時(shí)間裡，他是失去了不少東西，但是他也獲得了相當(dāng)多，在正常環(huán)境中，根本不可能獲得的東西。
聽(tīng)著山區(qū)裡遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)的槍聲，聽(tīng)著全程監(jiān)控整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的助理教官，不斷髮送回來(lái)的戰(zhàn)況報(bào)告，幾名重量級(jí)教官還能一臉平靜，彷彿在大山裡正在激烈進(jìn)行，已經(jīng)出現(xiàn)了太多奇蹟與不可思議的戰(zhàn)爭(zhēng)，本來(lái)就應(yīng)該如此似的。
但是站在幾位重量級(jí)教官身後的那些高年級(jí)學(xué)員，甚至包括莫輕舞和林錚，臉上已經(jīng)露出了不敢置信的神情。他們當(dāng)然希望陳政有揚(yáng)眉吐氣，意氣風(fēng)發(fā)的一天，他們當(dāng)然希望陳政，可以在比賽場(chǎng)上，在這個(gè)學(xué)校裡，重新找到自己的自信，但是，以一個(gè)人正面突擊十八名同學(xué)組成的特種作戰(zhàn)小隊(duì)，在連續(xù)擊斃多名對(duì)手後，再成功撤退，這種戰(zhàn)果，也未免太誇張一些了吧？！
“天分！”
知道身後那些高年級(jí)學(xué)員心裡的疑惑，鄧?yán)谕蝗婚_(kāi)口了，“首先，我們必須承認(rèn)，陳政的天分，不比他的任何一個(gè)同學(xué)差。唯一的區(qū)別，就是他和別人，走上了不同的路罷了。”
所有人都屏住了呼吸，所有人都側(cè)起耳朵小心傾聽(tīng)，因爲(wèi)他們都明白，鄧?yán)诘狞c(diǎn)評(píng)，不但包含了一名第五特殊部隊(duì)重量級(jí)教官絕對(duì)可以站立到世界巔峰的軍事技術(shù)，更是他這位第五特殊部隊(duì)接班人，對(duì)人性，對(duì)軍魂，對(duì)人類這種生物，深入骨髓的透析與瞭解！
“無(wú)論是我，龍建輝，還是孤寒，寧萱，我們都曾經(jīng)教過(guò)陳政一些自己拿手的軍事技術(shù)。但是我們真的沒(méi)有指望他能儘快把這些軍事技術(shù)學(xué)會(huì)，因爲(wèi)能被我們練成殺手鐗的軍事技術(shù)，都需要最紮實(shí)，不容半點(diǎn)馬虎的基本功。我們之所以教導(dǎo)他這些，不過(guò)是希望陳政能夠記住我們使用這些技巧時(shí)，那種通過(guò)千錘百練，一點(diǎn)點(diǎn)積累下來(lái)的自信，用這種方式，引導(dǎo)他了解軍人的力量來(lái)源。我相信，你們?nèi)魏我粋€(gè)人，都曾經(jīng)在教官身邊，得到過(guò)類似於此的幫助和啓示吧？”
聽(tīng)到這裡，所有人都在默默點(diǎn)頭。
“但是陳政，卻真的每天開(kāi)始練習(xí)這些招數(shù)。我必須說(shuō)，除了格鬥術(shù)之外，其他的軍事技巧，陳政絕不可能在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)，因爲(wèi)他在學(xué)校裡，接觸到的只是初級(jí)軍事技術(shù)，知識(shí)結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生斷層，註定他每天練是勤加苦練我們教他的軍事技術(shù)，他就越感到迷茫，他的思緒就會(huì)越混亂。所以他看起來(lái)比任何人都加倍努力，但是成績(jī)卻永遠(yuǎn)排在最後面。”
鄧?yán)谡f(shuō)的這段話其實(shí)很容易理解，這就好像你要求一個(gè)正在讀小學(xué)三年級(jí)的人，卻強(qiáng)行學(xué)高中學(xué)生，纔會(huì)接觸到的高數(shù)和化學(xué)一樣。無(wú)論這個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，如何拼命努力學(xué)習(xí)，由於缺了初中三年的知識(shí)積累，他只會(huì)越學(xué)越迷茫，越學(xué)越發(fā)現(xiàn)自己根本無(wú)法順利掌握。
“要是換成別人，大概早已經(jīng)放棄對(duì)那些高級(jí)技術(shù)的探索，老老實(shí)實(shí)的從頭做起，但是陳政卻沒(méi)有退縮。”
說(shuō)到這裡，鄧?yán)诘穆曇敉蝗挥辛寺月缘闹袛啵驙?wèi)他清楚的明白，不是陳政不願(yuàn)意退縮，而是他已經(jīng)沒(méi)有了退縮的可能。
“三年，陳政在三年時(shí)間裡，付出了別人十二年纔會(huì)付出的努力，而事實(shí)證明，他的努力沒(méi)有白費(fèi)！”
接替鄧?yán)谡f(shuō)出下面這些話的，是孤寒教官，他絲毫沒(méi)有掩飾對(duì)風(fēng)影樓的欣賞，他放聲道：“陳政在這三年時(shí)間裡，他學(xué)習(xí)完了所有的初級(jí)軍事課程，他一直試圖用自己已經(jīng)掌握的知識(shí)，和高出兩級(jí)的軍事技巧接軌。他一直默默的在圖書(shū)館尋找各種資料，他每天在校園裡摸爬滾打，就是在一次次通過(guò)實(shí)踐，把他想到的理論，找到的方法，一點(diǎn)點(diǎn)的融進(jìn)他的軍事技術(shù)中。”
“而現(xiàn)在，他的各種戰(zhàn)術(shù)和技巧中，雖然還有著太多破綻，有著太多想當(dāng)然的錯(cuò)誤，但是，我必須說(shuō)，他成功了，他已經(jīng)用自己的思維，用自己的方式，用自己的智慧和努力，開(kāi)創(chuàng)出了一條只可能屬於自己的路！”
說(shuō)到這裡，一股隱隱夾雜著槍聲的山風(fēng)突然拂面而至，將風(fēng)的輕爽，將羣山的冷峻，一起吹送到所有人面前。
遙遙望著遠(yuǎn)方，那一片片隨著勁風(fēng)飄舞，漾起一層層綠色波濤的羣山，感受著這片如此厚重，如此深沉的大地上，正在揚(yáng)起的風(fēng)起雲(yún)涌，幾名教官的心裡，想到了的都是一相同的話：“起風(fēng)了！”