張弛的行李的確不輕，裡面有盾牌，有變形組合刀，還有一把坑天劍，這些東西當(dāng)然不能明目張膽地帶回學(xué)校，張弛選擇提前下車，先去小屋把東西放下，然後去大澡堂子舒舒服服泡了個(gè)澡瞇了一會(huì)兒，才騎車去了學(xué)校。
齊冰正在階梯教室上大課，這位教授講得有些枯燥，來(lái)聽課的人不多。齊冰也沒注意聽講，用簽字筆在筆記本上畫畫，很快一張熟悉的笑臉躍然紙上，齊冰眼角的餘光看到後門有人悄悄溜了過來(lái)，轉(zhuǎn)臉一看竟然是張弛，俏臉頓時(shí)紅了起來(lái)，一顆心怦怦直跳，兩條腿沒來(lái)由感到一陣酥軟，這貨身上就是有種神奇的魔力。
張弛發(fā)現(xiàn)齊冰左右都有一位女同學(xué)，所以只能在齊冰後面坐下了，身體趴在桌面上，低聲道：“畫得什麼？”
齊冰把筆記本合上，咬著櫻脣，一雙美眸充滿了甜甜的笑意。
張弛掏出手機(jī)，發(fā)了條消息過去。
“說(shuō)好的穿短裙呢？騙子！”
齊冰看完，給他回了一條。
“你是喜歡我穿還是不穿？”
“都喜歡。”
齊冰找了張自己練芭蕾的照片給他發(fā)了過去。
張大仙人點(diǎn)開，臥槽！這裙子短的，跟沒穿一樣，這一字馬也太標(biāo)準(zhǔn)了。
繼續(xù)發(fā)消息：“發(fā)張不穿的。”
“流氓！”
“你要是嫌棄我，我找別人耍流氓去。”
“不是每個(gè)人都像我那麼包容你。”
張大仙人樂了：“你打算怎麼包容我？”一開心二郎腿放下了。
齊冰聽到身後傳來(lái)梆的一聲，嚇了一跳，馬上反應(yīng)過來(lái)，這貨居然在後面敲桌子了，這點(diǎn)控制力都沒有，太不要臉了。
張弛趕緊把二郎腿給飈上，可補(bǔ)救措施明顯滯後。
在講臺(tái)上高談闊論的教授被這聲動(dòng)靜給吸引了，犀利的目光準(zhǔn)確捕捉到那個(gè)捧著手機(jī)蹭課的小子，怒道：“你有什麼意見？”教授今天心情本來(lái)就不好，這堂大課學(xué)生的出勤率連一半都不到，這簡(jiǎn)直是對(duì)他學(xué)識(shí)的侮辱。
階梯教室內(nèi)不少人的目光都投向張弛，張大仙人瞬間成了所有人的焦點(diǎn)，齊冰臉紅紅地垂下頭去，完了！這下丟人丟大發(fā)了。
張弛很不要臉地向右邊偷玩手機(jī)的男同學(xué)道：“你！教授問你話呢！”
偷打王者的男同學(xué)嚇了一跳，可看了看環(huán)境，發(fā)現(xiàn)周圍人的目光好像不是看自己的。
教授今天心情不太好，憤怒地指著張弛道：“說(shuō)你的，穿藍(lán)色甩帽衫的那個(gè)！”
偷打王者的男同學(xué)暗自鬆了口氣，狠狠瞪了張弛一眼，放屁瞅別人，其實(shí)就是你丫自己放得。
張弛也算得上是學(xué)校的名人，今天教室裡又不少人都認(rèn)識(shí)他，其中一人道：“孫教授，他不是我們學(xué)院的，是來(lái)蹭課的！”
孫教授道：“你不是我們學(xué)院的來(lái)?yè)v什麼亂？”
有人下面已經(jīng)竊竊私語(yǔ)了，其實(shí)有不少人都看到他和齊冰出雙入對(duì)，尤其是齊冰這種級(jí)數(shù)的美女誰(shuí)跟她走得近都容易受到關(guān)注，因爲(wèi)兩人的關(guān)係還沒有公開，所以看到這貨跑來(lái)坐在齊冰身後就更招人恨了。
“這貨跑到咱們學(xué)院來(lái)追女生了。”
“太不要臉了，捧著碗裡的還惦記鍋裡的，他憑什麼？”
張弛深吸了一口氣，站起身來(lái)，身體明顯前傾一點(diǎn)都不挺拔，沒辦法，必須要掩飾尷尬表現(xiàn)得自然，雙手撐在桌面上，屁股微微後翹著，恭敬道：“我早就聽說(shuō)孫教授的美學(xué)課是整個(gè)水木最有深度最精彩的，所以才專門過來(lái)感受一下。”
千穿萬(wàn)穿馬屁不穿，孫教授聽到這句話頓時(shí)深吸了一口氣，胸膛挺起，臉上的表情還是有些嚴(yán)肅：“你覺得什麼是美啊？”
張弛瞥了一眼黑板，看到真善美三個(gè)字，馬上就有了主意，笑瞇瞇道：“本來(lái)我還迷惘，可是了孫教授的這堂課，我才知道美是善的一種形式，只有將善付諸於行動(dòng)纔是真正的美！”
孫教授把講義往講臺(tái)上重重一摔，把張弛嚇了一跳。
孫教授環(huán)視衆(zhòng)人道：“聽聽，你們都仔細(xì)聽聽，人家這位同學(xué)的理解力，人家這種學(xué)習(xí)精神，寧願(yuàn)蹭課也要來(lái)聽我對(duì)美的解釋，這叫什麼？追求美本身就是一種美！”
張大仙人用力吸了一口氣，臥槽！這位孫教授有大學(xué)問啊！
現(xiàn)場(chǎng)男同學(xué)多半都在撇嘴，沒錯(cuò)，這貨就是在追求美，他追求齊冰呢，按照孫教授的邏輯，我們學(xué)院的一多半男生都非常愛美，就是我們追不上罷了。
孫教授和顏悅色地對(duì)張弛道：“這位同學(xué)，列舉幾樣你心中的美。”
張大仙人無(wú)可奈何只能把裝逼進(jìn)行到底，齊冰都轉(zhuǎn)過身來(lái)了，一雙美眸水汪汪地望著他，非常崇拜。
張弛道：“羅丹說(shuō)過，美到處都是，對(duì)我們的眼睛來(lái)說(shuō)，不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)，比如孫教授，您將真善美毫無(wú)保留地詮釋給我們，照亮我們的人生方向，提升我們的格調(diào)，這就是一種授人以漁的境界之美，是爲(wèi)大美！”
孫教授用力吸了一大口氣，此前胸中的鬱悶之氣一掃而光，這小子太有見地了。
“通過孫教授的闡述，我有種深刻的感悟，比如我眼前的這位女生，外表很美，上課之前我對(duì)她的欣賞只限於外表，而在聽完您的課之後，我有種瞭解她內(nèi)在的強(qiáng)烈慾望！這就是探索之美。”
階梯教室內(nèi)有一大半學(xué)生都張大了嘴吧，這貨莫不是在公然耍流氓？
孫教授激動(dòng)地?fù)]舞著雙手：“看到?jīng)]有，這就是聽懂了，這就是感悟，只有慾望才能推動(dòng)對(duì)美的不斷追求，在藝術(shù)上我們通常稱爲(wèi)創(chuàng)造欲，而創(chuàng)造欲的根源就在於對(duì)美的追求和被美觸動(dòng)！”
齊冰臉紅了，這廝沒羞沒躁的解釋居然能把教授忽悠得一愣一愣的，真不知道他良心過得去嗎？
孫教授道：“說(shuō)句很不客氣的話，我在你們很多人的身上看不到這位同學(xué)的精神……你叫什麼？”
“張弛！”
“來(lái)，我們所有人爲(wèi)張弛同學(xué)的精彩發(fā)言鼓掌！”孫教授率先鼓掌，現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生都懵逼了，盜用名言拍馬屁居然也能得到這麼高的評(píng)價(jià)？齊冰跟著鼓掌，很多同學(xué)隨大流地象徵性鼓了鼓掌。
張大仙人道：“謝謝大家對(duì)美的認(rèn)同，看來(lái)每一個(gè)善良的人在美的認(rèn)識(shí)方面都有共同點(diǎn)。”
掌聲熱烈了一些，不鼓掌豈不是意味著自己不善良？
孫教授示意張弛坐下，繼續(xù)講課，因爲(wèi)張弛的插曲而變得激情四射。
齊冰發(fā)給張弛一條消息。
“你對(duì)我的內(nèi)在還不夠了解啊？”
“像你這種特別有內(nèi)涵的女生，必須要多瞭解幾次纔夠。”
“幾次？”
張大仙人心中大樂，媽耶！又疏忽了，腿沒夾緊。
“梆！”
所有人的目光又被成功吸引到了他的身上，張弛反應(yīng)神速，馬上鼓掌。
孫教授有點(diǎn)懵，好像我沒講到精彩的地方呢。
張弛一鼓掌，所有人都跟著鼓掌，主要是真沒有幾個(gè)認(rèn)真聽課的，打王者的那位同學(xué)離得近，聽出發(fā)生源在桌下，一臉鄙視地望著這貨。
下課鈴一打響，齊冰拿起講義低著頭就出門了。
張弛本想跟她後面走，卻被孫教授叫住，很熱情地跟他互加聯(lián)繫方式，孫教授對(duì)這位愛學(xué)習(xí)的男生非常欣賞，告訴張弛以後自己的課可以隨便來(lái)聽，學(xué)習(xí)上有什麼不懂的問題隨時(shí)可以打電話問他。
張大仙人誠(chéng)惶誠(chéng)恐，不忘給孫教授發(fā)了一條燒肉人生的小廣告，讓他有機(jī)會(huì)去店裡感受一下烤肉之美。
張弛來(lái)到停車場(chǎng)，看到齊冰已經(jīng)站在車旁等著他了，張大仙人樂呵呵張開雙臂，齊冰揚(yáng)起手中的講義照著他腦袋上就拍了過去：“臭不要臉你！”紅撲撲的俏臉上卻帶著笑。
“一個(gè)月都沒見了，就這麼對(duì)我？”
齊冰看到有同學(xué)往這邊看，催促?gòu)埑谮s緊上車離開。坐在張弛身後，離開學(xué)院的範(fàn)圍，就緊緊將他抱住，俏臉貼在他後背上道：“想你了！”
“我也想你了！”
齊冰道：“咱倆不一樣，我想得是你人，你想得是別的。”
張弛哈哈大笑，一邊笑一邊配合節(jié)奏敲了兩下油箱。
齊冰道：“送我回宿舍換衣服。”
“回去幹嘛，我?guī)闳ネ饷娉院贸缘摹！?
“你不是要看我穿短裙嗎？”
張弛道：“食色性也，咱按照規(guī)矩一道一道地辦，先填飽肚子。”
齊冰道：“食堂唄！”
張弛道：“還得排隊(duì)，外邊吃去，我請(qǐng)你吃好吃的。”
“嗯！”齊冰抱緊了他。