人們?cè)诒翅嶙h論他、評(píng)判他。
沒(méi)過(guò)多久，這種情況就出現(xiàn)在了他身邊人裡——
‘爸爸說(shuō)你是小偷，讓我不要和你玩兒！’
‘小林同學(xué)的筆袋丟了，南意，這件事和你有關(guān)係嗎？’
‘老師本來(lái)想給你報(bào)三好學(xué)生的評(píng)價(jià)，但是南意，你也知道外面的聲音。’
‘讓他代表優(yōu)秀學(xué)生演講？你在想什麼！我看你是想被網(wǎng)友罵了是不是！’
‘咱們學(xué)校的百年清譽(yù)，可不能因爲(wèi)一個(gè)天生壞種被污染！’
‘……’
不是沒(méi)有人幫他說(shuō)話。
可是這些聲音太薄弱太渺小了，就像是狂風(fēng)裡的燭火，搖晃兩下就輕易被吹滅。
慢慢的，這些人爲(wèi)了明哲保身也開(kāi)始閉嘴、退讓。
最後，只剩下南意那瘦弱的身板扛著輿論的狂風(fēng)暴雨。
所幸輿論是有時(shí)效性的，不會(huì)有人天天關(guān)注他。
只要他熬過(guò)最初那段艱難日子，等這些人的注意力轉(zhuǎn)移走了，他也就可以相安無(wú)事了……
纔怪。
暴風(fēng)雨過(guò)後不是恢復(fù)寧?kù)o，而是一地的廢墟。
同學(xué)遠(yuǎn)離，老師漠視，南意在學(xué)校的處境，就像是生活在真空裡。
就好像他是什麼人人避之不及的病毒，所到之處，每個(gè)人都爭(zhēng)著退讓。
到後來(lái)，甚至已經(jīng)沒(méi)有人願(yuàn)意跟南意說(shuō)話了。
他以爲(wèi)自己可以熬下去的。
可是那稚嫩天真的靈魂還是在那一日日的沉默裡枯萎了。
……不，不對(duì)。
他的靈魂從不是在那一刻枯萎的，而是在那年上節(jié)目的時(shí)候，就已經(jīng)壞掉了。
最後，連南意都不敢相信，那張和媽媽唯一一張的合照裡，他竟然能笑得愚蠢而天真、快樂(lè)而無(wú)憂。
現(xiàn)在的他，是一個(gè)陰鬱沉悶、連笑都不會(huì)的孤獨(dú)者。
時(shí)間一天天過(guò)去。
在高中的那一年，南意終於選擇了輟學(xué)。
他身邊的老師朋友無(wú)不是覺(jué)得鬆了口氣，好像自己的生活環(huán)境終於乾淨(jìng)了。
他們懼怕南意在某天鬧出大事、闖下大禍。
對(duì)他們來(lái)說(shuō)，南意不是人，而是懸在頭頂上的達(dá)摩克利斯之劍。
現(xiàn)在這把劍終於消失了，怎麼能不讓人高興呢？
看著他們的如釋重負(fù)，南意產(chǎn)生一個(gè)恐怖又惡毒的想法。
他要報(bào)復(fù)這些人。
所以，他走向了陰暗的世界，並迅速靠著他聰明的頭腦混出一片天地。
他懲罰了很多他認(rèn)爲(wèi)應(yīng)該懲罰的人，比如小時(shí)候的孤兒院院長(zhǎng)、小學(xué)時(shí)欺負(fù)了隔壁女同桌的猥瑣中年男、故意往失明奶奶的飯裡放藥的惡劣小混混……
在審判這些人時(shí)，他以爲(wèi)自己就不再是天生壞種，可以和小時(shí)候被貼上的那個(gè)標(biāo)籤徹底劃清界限。
他還藉助灰色手段，賺取了常人難以想象的財(cái)富，甚至是建造了一個(gè)帝國(guó)般的世界。
可是到那一刻，他的靈魂仍然無(wú)法得到安寧。
再後來(lái)……
警察說(shuō)他殺了人、犯了罪，應(yīng)該要被逮捕起來(lái)。
他卻不懂。
自己明明是替天行道，爲(wèi)什麼要被判處死刑呢？
可警察告訴他，這個(gè)世界有法律、有規(guī)則，如果人人都以正義的名義去破壞它們，那這個(gè)世界就亂套了。
那些因他而死的“受害者”，他們的家人在他面前痛哭流涕，指責(zé)他的惡毒，還把他當(dāng)年的事蹟翻出來(lái)。
媒體像是聞到了血腥味的鯊魚(yú)，第一時(shí)間趕至——
‘原來(lái)是他，我還記得呢，小時(shí)候就知道偷東西，長(zhǎng)大就殺人！’
‘真可怕啊！人怎麼能對(duì)人下手呢？’
‘這樣看來(lái)我們當(dāng)年沒(méi)有看錯(cuò)啊，這個(gè)人長(zhǎng)大了果然不是好東西！’
‘虧得他還長(zhǎng)那麼好看，真是可惜了！’
‘喂喂喂，長(zhǎng)得好看又怎麼樣？還不是個(gè)犯罪分子，看著他的臉就噁心！’
‘……’
所以，在他即將走到生命盡頭的時(shí)候，他都沒(méi)有和天生壞種的標(biāo)籤區(qū)分開(kāi)來(lái)。
……
……
南意在講述這些事情時(shí)，聲音是很平靜的。
當(dāng)然了，他也不是事事都說(shuō)，而是有選擇性的。
比如講孤兒院，他下意識(shí)避開(kāi)了那些吃苦的時(shí)候，主要講了一些有趣的事情，一些在他看來(lái)“有趣”的事情，像是和小朋友爲(wèi)了一口飯、像狗一樣打架，還有爲(wèi)了討媒體記者的歡心故意穿裙子。
講到後來(lái)的學(xué)校生活，他也主要講自己的考試成績(jī)，講那些人看不慣他，卻又被迫要在成績(jī)榜上屈居他之下，講偶爾有老師會(huì)願(yuàn)意分享給他餅乾和麪包，或者對(duì)他關(guān)心幾句。
等講到輟學(xué)後的灰色生活，他說(shuō)得就更少了，很多地方都是一語(yǔ)帶過(guò)，他犯過(guò)的錯(cuò)誤也是下意識(shí)忽略，因爲(wèi)他不想南枝對(duì)他產(chǎn)生誤會(huì)。
哪怕……
他知道自己不是這個(gè)世界的南意。
南枝也不是他那個(gè)世界的南枝。
他們算不得真正的母子。
而南意唯一一點(diǎn)小小的心願(yuàn)，就是南枝可以看在他們的緣分上，給他一個(gè)擁抱。
就一個(gè)擁抱……
“唔。”
南意感覺(jué)自己被大力抱住。
他整個(gè)人都被壓在南枝懷裡，屬於媽媽的溫柔香甜的氣息將他從頭到腳包裹。
對(duì)此，南意覺(jué)得很陌生，下意識(shí)想要掙脫。
結(jié)果耳邊卻傳來(lái)輕輕的啜泣聲……
“媽媽。”
他眨了下眼，內(nèi)心好似生出了無(wú)盡的委屈。
就像是一個(gè)在外面受了欺負(fù)的孩子，終於找到他兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)尋覓一生的依靠！
“媽媽。”
他又喊了聲。
這次是帶著眼淚和哽咽的。
要知道，在他那個(gè)世界的時(shí)候，南意從來(lái)不知道眼淚是什麼。
對(duì)於孩子來(lái)說(shuō)，眼淚是武器，是他們朝大人撒嬌和索取的工具。
但對(duì)於南意來(lái)說(shuō)，眼淚沒(méi)有任何意義。
因爲(wèi)他就算是哭到眼睛瞎了，也不會(huì)有人心疼他。
其他人只會(huì)嫌棄他弄髒了環(huán)境，影響了他們的心情。
唯獨(dú)現(xiàn)在，南意嚎啕大哭，哭得傷心欲絕。
“媽媽?zhuān)瑡寢尅?
“嗯，我在。”
南枝同樣淚流滿面。
她感覺(jué)到自己在說(shuō)出這句話時(shí)，懷裡的小身子僵了下。
她輕輕皺著眉，捧起南意的小臉兒，迎著他不可置信的眼神：
“我知道，你也是我的孩子，我的一一，我的寶貝。”