于志寧的話，如同一柄利刃般的插入了孟攸的心中。
我們只是在做夢，除了做夢，我們什麼都沒有做，我們對大唐，對這個民族沒有任何的貢獻。
事實就是這樣，當各行各業都在忙碌的時候，當所有人都在奮起直追的時候。
儒門又在幹什麼？
他們在忙著去思考，思考自己到底哪一點做錯了，又需要改變哪一點？
如何才能完成儒門的大一統，讓儒門徹底的擰成一股繩子，然後，讓皇帝再也不敢小看這股力量，開始重視他們，不得不啓用他們。
而這個時候，儒門也已經完成了思考，完成了自我進化。
當一個全新的儒門出現在皇帝面前的時候，一定會讓他震驚的，然後，藉助之前的威望，藉助名氣的優勢，儒門幾乎可以輕而易舉的奪回原本屬於他們的利益。
儒門就可以繼續稱霸朝野，成爲當朝第一大勢力，讓儒學繼續影響著一個國家，影響著子孫後世。
儒門的想法是對的，但除了想法以外，其他的所有都是錯誤的。
而他們最大的錯誤在於，他們並未徹底的認識到自己的問題，也更沒有清晰的看到當下的整個局勢，以及未來的走勢。
他們只是單純的認爲，皇帝這是在打壓他們，是在將他們趕盡殺絕，皇帝很無情。
可是他們卻從未想過，皇帝爲什麼會這麼做？這麼做的好處又在哪裡？
如果他們想到了這個問題，並且看到了原因的話，那麼自然而然的，他們也就可以看到自身的問題到底出現在哪裡，又該如何去進行自我進化。
皇帝是在打壓儒門，可卻並未趕盡殺絕。
各大書院中依舊保留著一門儒門的學問，這意味著什麼？
不管別人看到沒有看到，于志寧是看到了。
儒學的地位，將會發生徹底的改變，時代在進步，所有的東西都在進步，優勝略汰，這是歷史的必然。
漢王朝數百年沒有任何進步，這就是倒退，這就是儒家的問題，這就是證明了，儒家並不適合繼續主導這個民族的發展。
但儒家的存在，必然有其存在的道理，主導不成，那就自然只能去輔助。
可是現在，儒家並未真正的意識到自己的問題所在，也並未意識到自己的優勢所在。
“老師的意思是說，儒門什麼時候可以擺正自己的位置，認識到自己的問題，什麼時候纔可以重新崛起？”孟攸悟到了一些新的東西，于志寧已經說的這麼清楚了，他又怎麼可能想不到這些？
笨，那只是相對的，就像四大書院的學生那樣，即使是裡面成績最差的，出來外面依舊是天之驕子。
正所謂沒有對比，就沒有傷害，如果孟攸真的就是個笨蛋，他又怎麼可能會進入于志寧的門下？
如果於志寧沒有被降職的話，以他當時的名望以及地位，現在至少也是儒門中影響力前十的人物。
“不是重新崛起，儒門已經沒有了崛起的機會，陛下也不會給他們這個機會，天下蒼生，同樣不會給他們這個機會，儒門的存在，有儒門自己的路子，就像爲師剛纔說的那樣，每個人都在爲這個民族奉獻著自己的力量，此時的儒門並未意識到自己的問題，甚至是陷入了內亂，所以他們看不清，也沒有意識到，其實他們的機會已經來了。”于志寧緩緩的開口道。
看了看自己的這個學生，于志寧心中多少有些唏噓不已。
想當年，自己門下少說也有上百學生，再看現在，只剩下了孟攸這一個人。
對於那些選擇離開的，選擇退出的，選擇轉換門庭的，于志寧並不生氣，也並不會去埋怨他們。
大路朝天，各走一方，誰有誰的選擇，人家不能怪你，你也同樣不能去怪人家。
“過些日子爲師要去一趟長安，此行去，是機遇，亦是危機，這半年來你能陪在爲師身邊，爲師甚是欣慰，此次無論你的選擇是什麼，只要你能堅守初心，若是爲師能夠東山再起，定不會輕待於你。”于志寧直接說道，他的脾氣就是這樣，一就是一，二就是二，不喜歡去搞那些彎彎道道的。
而對於目前自己唯一的這個學生，他也不願意去隱瞞他什麼，命都是自己的，自己沒有資格去逼著別人選擇一個他不想走的路。
“學生謹記老師再造之恩，無論將來遇到什麼，機遇也好，危機也罷，學生都會與老師共同進退，只要老師不嫌棄學生笨拙。”孟攸淡定的迴應著。
孟攸心中並沒有什麼花心思，他知道自己能夠進入老師門下，那是老師對自己的恩待。
這半年來老師雖然辭官在家，門可羅雀，但卻對自己是盡心提點，半年的時間，孟攸覺得自己學到的東西，比起之前加起來還要多。
富在深山有遠親，窮在鬧市無人問，孟攸不會去做這種事，他只知道，是老師改變了自己的人生。
即便在這最艱難的時候，老師還始終管著自己一家老小的吃穿用度。
若不是如此，自己一個窮書生，又怎麼去養家餬口？
對於于志寧，孟攸心中僅有的，只是感激，是拿他當父親一樣的看待。
“好了，你先去散步這篇文章吧，爲師這幾日要去會友，半個月後，陪爲師去一趟長安！”于志寧滿意的點了點頭，一向意不外漏的于志寧，這次也是沒能忍住。
孟攸拿著文章去印刷，然後將其散佈出去，作爲于志寧的門生，他有的是渠道。
當然，這些都是于志寧的渠道，有了于志寧的授權，他自然可以盡情的使用。
而於志寧自身，則是悄悄的離開了家，沒人知道他去了哪裡，又去見了誰？
……
近期的大唐並不平靜，先是皇帝毫無徵兆的罪己詔，爾後又是皇帝欲修建南北二都，打算天子守邊關的消息。
一件接著一件，猶如浪潮一般的猛撲過來，令人應不暇接。
百姓的心中開始有了一絲絲的動盪，加上一些有心人的引導，這個時候百姓也開始反思自己身上的問題。
可是想來想去，他們仍舊沒有想出自己到底錯在哪裡？
自己有對皇帝不尊敬嗎？對皇帝的信仰有所減少了嗎？
沒有……
一如既往的尊敬，信仰還是依舊，他們都知道，現在的美好生活，那是皇帝努力執政，廣施仁政所帶來的。
他們對於皇帝，沒有任何的不滿，就如同孟攸對於志寧那般，有的是無盡的感激。
自己沒有響應號召嗎？
沒有……
但問題在於，自己在這裡生活的很好，而且這是移民，不是其他的時候，更不是那些危難時期，如果真到了那個時候，他們會響應的。
就像朝廷鼓勵他們種植一些新的物種，交替種植之類的，他們雖然心有疑惑，但還是義無反顧的去做了。
每年的徵兵，他們都希望自己的孩子可以去當兵，掙錢也好，效忠皇帝也好，至少參軍的思想是積極的。
他們到底錯在哪裡？他們不明白。
可皇帝的罪己詔就在那裡擺著，他們沒有做錯，皇帝又爲何會替天下蒼生承擔了這個錯誤？甚至到了要下罪己詔這種嚴重的程度，到了要天子守邊關的嚴重程度？
所有人都在反思著，可是這種反思卻又如同那些無頭蒼蠅一般，根本就找不到重點，找不到原因。
整個社會都是暈暈乎乎的，上下充斥著一種說不上來的感覺，總之就是很不好，很不爽。
……
“告全體同胞書？哪來的？”馬周愣了下，大眼掃了下內容，很中肯，語氣也很直接，針針見血。
每天，內閣大臣們都會碰面好幾次，相互通報著各自知道的情況，相互商議著對策。
沒有人敢在這個時候去偷懶，去鬆懈。
這封文書的出現，也讓衆人找到了問題的根源，找到了解決的辦法。
可問題在於，這封文書中充滿了儒生的味道。
儒門，皇帝很不喜歡，連帶著的，大臣們也不敢表露出這些方面的東西，底下的官員們，對此自然也只能棄而遠之。
況且現在的發展情況，也印證了這個思路是正確的，離開了儒門，大唐可以變的更好，可以進步的更快。
“高陵縣送來的，前中書侍郎，中書舍人于志寧的學生孟攸在散步這篇文章，被高陵縣令扣了下來，直接送到了雍州府，承範就給送了過來。”房玄齡介紹了下。
承範是李道宗的字，李道宗是雍州治中，高陵縣是雍州下屬的一個縣，消息自然是從那裡傳來的。
“于志寧呢？”馬周又問了下，這篇文章肯定出自於志寧之手。
“孟攸說去會友了，最遲半月，他就會來長安。”房玄齡繼續說著：“現在的問題在於，于志寧這篇文章，針針見血，句句直指問題的源頭，先前我們都覺得這件事情有些不對，有種有力使不上的感覺，看了這篇文章之後，老夫算是明白了問題出在哪裡，但明白歸明白，咱們該怎麼辦？對於這篇文章，是封殺？還是坐視不管？”
房玄齡很猶豫，很糾結，將這篇文章送出去，可以立即解決當下的問題，可是儒氣太重，萬一要是讓儒門看到了希望，瘋狂的撲過來，朝廷還要想辦法去解決，這不是個容易事，有利有弊，他也不好抉擇。
“先坐視不管，任其發展，另外要密切關注儒門的動向，還要派人去找于志寧，越快越好！”馬周想了下，接連說出幾個建議。