說起來，戰(zhàn)棋是天一學(xué)院的老師們根據(jù)古老的棋局推演出來，一經(jīng)出世就受到了舉國(guó)歡迎，風(fēng)靡天下，其實(shí)軍中也有這種戰(zhàn)棋，但是王東當(dāng)時(shí)的身份是無法接觸到了，後來可以接觸到又太忙了，所以宋東就無從知道。
看著周圍一個(gè)個(gè)思索的學(xué)生，宋東心裡也開始思索起來。
他的目光又落在了上面那句話。
“破局者方可入內(nèi)。”
心中一動(dòng)，或許還有另外一種破局方法。
正在宋東思索之間突然聽到一個(gè)聲音傳來：“宋東，你有了破解方法嗎？”
宋東順著聲音看去，和他說話的是南方舒，嘴角瞬間就露出了笑意，終於和我接觸說話了。
“其實(shí)我不會(huì)下戰(zhàn)棋！”宋東隨意的說道。
南方舒的眼睛明顯露出不信，嘴裡也下意識(shí)的說道：“什麼？”
“我說我不會(huì)下戰(zhàn)棋。”
南方舒愣了一下，終於知道宋東不是在騙他，在這個(gè)方面騙他也沒有用，不過他的心裡還是想不通，一個(gè)副軍長(zhǎng)的兒子竟然不會(huì)戰(zhàn)棋，這也太不可思議了吧。
不會(huì)下戰(zhàn)棋那要損失多少樂趣啊。
“要不要我教你？”
南方舒說完就有些後悔了，不過宋東卻笑著說道：“好啊！”
南方舒突然發(fā)現(xiàn)宋東還是很好接觸的，不知不覺間心裡的警惕放鬆了一點(diǎn)，但是不知爲(wèi)何又有一種失望的感覺，這個(gè)宋東真是自己要找的人嗎，或許選擇趙延庭會(huì)更加的好一點(diǎn)。
心中轉(zhuǎn)動(dòng)如飛，南方舒表面卻不動(dòng)聲色的對(duì)著宋東解釋這戰(zhàn)棋的規(guī)則與玩法。
大概十分鐘左右，宋東已經(jīng)完全明白了這個(gè)戰(zhàn)棋是什麼東西了，說白了就是一種模仿戰(zhàn)爭(zhēng)的遊戲，鍛鍊人的思維，雖然有點(diǎn)紙上談兵的味道，但是卻也是非常有用。
“多謝！”
“不用，就讓我們就試一試誰先破此局吧！”南方易的心中並沒有死心，他還想看看宋東是不是僅僅如此而已。
“好！”
雖然心裡已經(jīng)有了一種不同的破局方法，但是宋東也開始按照南方舒的講解的方法思考起來……
半個(gè)小時(shí)之後，戰(zhàn)術(shù)的一班的門前依然聚集了全部學(xué)生，有的學(xué)生已經(jīng)滿頭大汗了，整個(gè)戰(zhàn)術(shù)一班的人竟然沒有一人能解開這個(gè)戰(zhàn)棋局。
天一學(xué)院的課程是一個(gè)小時(shí)一節(jié)課，一天兩節(jié)課。
現(xiàn)在第一節(jié)課就要結(jié)束了，要是戰(zhàn)術(shù)一班的人開學(xué)的第一節(jié)課連教室都進(jìn)不去，那真是會(huì)成爲(wèi)學(xué)院的一個(gè)笑話。
“要不我們向老師求教吧！”有人突然提議道。
在戰(zhàn)術(shù)一班的教室裡一直在坐著一個(gè)人，就在講臺(tái)上的座位上看著書，沒有像門外看過一眼，這個(gè)人正是戰(zhàn)術(shù)的老師。
這些考上天一學(xué)院的少年少女們一開始都是心高氣傲，認(rèn)爲(wèi)一個(gè)小小戰(zhàn)棋局肯定難不倒他們，想要在老師面前表現(xiàn)一番。
可是這麼長(zhǎng)時(shí)間風(fēng)頭沒有出來，到是快出醜了。
其他人雖然沒有說話，但是已經(jīng)同意這個(gè)人的提議，可求教的人誰去呢，所有人的目光不知覺的落到全班唯一的特招生的宋東身上。
“這個(gè)戰(zhàn)棋局無解，是困龍局！”
南方舒的目光也看向了宋東，顯然他也放棄了。
在戰(zhàn)棋上南方舒是下過大力氣的，雖然不說是老謀私算，但是也頗有心得，但是在這個(gè)‘困龍局’面前也是毫無招架方法。
‘困龍局’是戰(zhàn)棋裡面一種常見的死局。
“困龍，我看未必！”
就在所有人都認(rèn)爲(wèi)必將失敗的時(shí)候，宋東卻笑了起來。
人羣中立即讓出來了一個(gè)通道來，宋東走到了桌子前，衆(zhòng)人的目光都集中在了他的身上，發(fā)現(xiàn)他並沒有拿起筆來寫破局之策，也沒有拿起棋子推演下去，而是把手放在了棋盤的棱角之下。
就在人們迷惑不解之時(shí)，宋東的手向上一掀，整個(gè)棋盤翻轉(zhuǎn)，棋子散落一地。
驚呼聲中聽到宋東說道。
“破局而已！”
說完就第一個(gè)走進(jìn)了戰(zhàn)術(shù)一班的房間，其他的考生立即愣在了原地。
南方舒看向宋東走進(jìn)教室的身影雙眼瞬間變得明亮，冷冰霜說的不錯(cuò)，這個(gè)宋東真的有可能幫助到自己。
思索間，南方舒立即跟在宋東而入。
其他學(xué)生看到有先驅(qū)者，又看到了已經(jīng)“破”的棋局，也都亂哄哄的涌進(jìn)了教室。
叮叮叮……
就在最後一個(gè)學(xué)生走進(jìn)戰(zhàn)術(shù)一班時(shí)，下課鈴聲響起。
整個(gè)過程中坐在講臺(tái)之上的老師一直沒有說話，直到鈴聲停止，這位老師的目光才從書本上移開看向了整個(gè)教室。
老師看起來很年輕，看起來就二十歲左右，班級(jí)裡面的有些顯老的學(xué)生看起來可能比這個(gè)老師還要年紀(jì)大。
“下課！”
年輕老師就說了這個(gè)兩個(gè)字拿起書就離開了。
年輕老師一離開，班級(jí)裡就炸開了鍋。
“老師是不是生氣了，這老師的心也太小了吧！”
“話是這麼說，可是我們畢竟做的不對(duì)。”
有些人的目光不著痕跡的看向了宋東，顯然把他當(dāng)成了替死鬼了。
“那個(gè)人叫做東方樓。”
突然一個(gè)聲音在教室裡傳開，在這個(gè)聲音出來之後，整個(gè)教室瞬間安靜了下來。
東方樓這個(gè)名字已經(jīng)很久沒有出現(xiàn)在人們的茶餘飯後了，但是這個(gè)名字一出現(xiàn)絕對(duì)會(huì)成爲(wèi)所有人談資的中心。
東方樓、南方拓當(dāng)時(shí)號(hào)稱天一雙鷹，被稱爲(wèi)帝國(guó)希望。這兩頭鷹，一頭南方拓已經(jīng)是二十萬軍隊(duì)的大統(tǒng)領(lǐng)，而另一頭東方樓卻安安靜靜的在天一學(xué)院教著書，淹沒世間盛名之中。
有人說東方樓這麼做是爲(wèi)了韓定天。
有人說東方樓已經(jīng)被內(nèi)定爲(wèi)天一學(xué)院的下屆院長(zhǎng)了。
無論如何說，東方樓這個(gè)名字就是整個(gè)南韓年輕一代的偶像。
“東方樓，我們的老師竟然是東方樓！”
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小夥伴們?nèi)矿@呆了。
宋東也是一驚，東方樓這個(gè)名字他可是如雷貫耳啊，因爲(wèi)趙延庭這個(gè)話不多的人可是好幾次談?wù)撨^幾次這個(gè)名字。
叮叮叮……
談?wù)撝锈徛曉俅雾懫穑诙?jié)課開始了。
在鈴聲響起的那一刻，整個(gè)教室的學(xué)生早已經(jīng)老老實(shí)實(shí)的坐在了自己的位置上，所有的目光都集中在了門口，眼中滿是期待。
沒有讓學(xué)生們失望，那個(gè)俊逸年輕的東方樓再次出現(xiàn)了，這次他的手裡沒有書，他也沒有坐下，而是帶著微笑看著整個(gè)班級(jí)，給人一種如沐春風(fēng)的感覺。
所有的學(xué)生看到這個(gè)人心裡會(huì)響起兩個(gè)字，完美。
“從今天開始我就是你們的戰(zhàn)術(shù)老師，接下來的六年時(shí)間我負(fù)責(zé)你們的戰(zhàn)術(shù)教導(dǎo)。”
嘩嘩嘩嘩！
如雷般的掌聲在東方樓話音一落的那一刻響起，學(xué)生只能用這種方式來表達(dá)自己內(nèi)心的激動(dòng)。
東方樓一擡手，學(xué)生們的掌聲立即停止，在無形中他已經(jīng)建立起了老師權(quán)威。
但是卻聽到東方樓話鋒一轉(zhuǎn)的說道：“其實(shí)你們應(yīng)該謝謝宋東，若是今天無人破那局‘困龍’我可能真的不會(huì)選擇教導(dǎo)你們。”
剛剛熱烈的氣氛被東方樓的這一句話給熄滅了。
東方樓果然如傳說中一樣高傲。
“不知道有沒有人還知道其他的破局方法？”
教室裡再次陷入寂靜。
突然之間，南方舒舉起了手。
“此困龍局無解是因爲(wèi)限制於遊戲規(guī)則，在現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)中我們可以不必在意這些規(guī)則。”
東方樓的目光看向了南方舒說道：“那就說在戰(zhàn)場(chǎng)上你會(huì)不擇手段了。”
“爲(wèi)了達(dá)到目的，我確實(shí)會(huì)不擇手段。”
南方舒迎著東方樓的目光絲毫沒有弱勢(shì)，因爲(wèi)他知道自己想要什麼。
“沒有想到南方家族除了南方拓還有你這麼一個(gè)有意思的人，這個(gè)班級(jí)除了宋東還是有人值得我一教的。”
東方樓的話沒有絲毫的客氣，整個(gè)班級(jí)也就宋東和南方舒有資格做他的弟子，其他人都是附帶的。
沒有人會(huì)因此而不滿，東方樓有資格說這句話。
“行了，下面我就開始吧。”東方樓說道：“戰(zhàn)術(shù)課只有在每週的第一天的有兩節(jié)，其他天的都是其他科目，所以每週我都會(huì)給你們預(yù)留作業(yè)，你們有一週的時(shí)間來完成。”
說完這些，東方樓看了宋東一眼繼續(xù)說道：“第一週的作業(yè)就是寫篇論文來說明你們對(duì)這次我南韓與西秦的戰(zhàn)爭(zhēng)的看法，我希望下週上課之時(shí)，所有人的論文都擺放在了講臺(tái)之上。”
“第一節(jié)課就讓我們認(rèn)識(shí)一下，所有人走到前臺(tái)來介紹自己，然後說出自己的爲(wèi)什麼選擇戰(zhàn)術(shù)班，宋東你先來。”
說完，東方樓就離開的講臺(tái)把地方讓了出來。
宋東當(dāng)仁不讓的走了上去。
“我叫宋東，來自第四集團(tuán)軍，至於爲(wèi)什麼選擇戰(zhàn)術(shù)班，那是因爲(wèi)我想要衡量出個(gè)人戰(zhàn)力和整體戰(zhàn)術(shù)那個(gè)才能正真的左右整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。”
說完這句話宋東就下去了，東方樓的目光露出些許讚賞。
宋東下來，南方舒自然第二個(gè)上去。
他的選擇戰(zhàn)術(shù)班的目的更加的純粹，爲(wèi)了勝利。
接著纔是其他的學(xué)生。
等到下課鈴再次響起，這節(jié)課也完了。
宋東看著瀟灑離開的東方樓心中想道，這個(gè)人還是有些本領(lǐng)的，因材施教在這個(gè)世界上能推行起來的人並不多，若是自己猜的不錯(cuò)，他正是靠著這次的介紹和第一篇論文來推斷出每個(gè)學(xué)生需要什麼。
自己的學(xué)生日子想來不會(huì)太過枯燥。