“參見長陵侯。”衙署中，其他人都去各忙各的了，陳默有些無奈的坐在主位上，禰衡可能是剛纔跟典韋吵架吵累了，也沒再說什麼諷刺人的話，直接跟陳默見禮。

“正平不在宜陽，怎跑來此處？”陳默笑問道。

“宜陽不過一縣，治理又有何難？”禰衡傲然道。

雖然這表情有些欠扁，但話說的還真沒錯，宜陽被禰衡治理了一月，除了初期手忙腳亂之外，漸漸摸清了套路之後，宜陽在禰衡的治理下不說有多少提升，但至少比一般縣令做得好，百姓對這位新任縣令的風(fēng)評也不錯。

有時候聰明人不管在哪方面，學(xué)起來都不會太差。

“那不知正平此番前來所爲(wèi)何事？”陳默好奇道，只要不是來挑刺的就行。

“是關(guān)於長陵侯辦學(xué)之事。”禰衡正襟危坐，肅然道。

“哦？”陳默聞言皺起了眉頭，這各地書院乃是陳默作爲(wèi)人才儲備，未來給自己提供人才的地方，那是他的根，不容任何人碰觸，對於陳默辦學(xué)，很多士人都有不滿，看著禰衡道：“正平有何高見？”

“長陵侯爲(wèi)有功將士子女開辦書院，本是好事。”禰衡思索道：“但以衡觀之，這書院中講學(xué)太過混亂，未曾仔細(xì)規(guī)劃，其中弊病不少。”

禰衡竟然不是來抨擊陳默給將士子弟辦書院的？

陳默聞言，心中微微鬆了口氣，看著禰衡笑道：“正平有何高見？”

禰衡正色道：“長陵侯所辦書院，太過雜亂，書院老師水平良莠不齊，弟子們學(xué)習(xí)也多是胡亂求學(xué)，依在下來看，可將這書院分層，將書院中的老師按照能力高低分開，能力不足者，可爲(wèi)弟子啓蒙，授蒙學(xué)之課，其次便是講一些高深的東西，再高一些，可以根據(jù)所長不同，挑選在這方面有天賦之弟子進行教授，畢竟術(shù)業(yè)有專攻，似在下這般能學(xué)而知之者，天下少有。”

雖然最後那一句聽起來乖乖的，不過禰衡提出來的這個概念讓陳默頗感興趣，這跟傳統(tǒng)的教學(xué)方式有很大的區(qū)別，弟子與老師之間，不再是從一而終的關(guān)係，但也確有可行。

陳默也知道得遇一名師有多不容易，而且名師不一定有名，像臧洪在陳默看來，就有名師的能力，但在收陳默做弟子的時候，臧洪名聲並不顯。

而陳默的求學(xué)之路，臧洪固然重要，但後來也跟盧植、蔡邕學(xué)過許多東西，一個人一生真的不只有一位老師。

但名師雖好，但畢竟有限，優(yōu)秀的弟子想要遇到適合自己的老師，同樣極難，禰衡這般說法，按照學(xué)問高地，將老師分層，也就增加了老師和弟子選擇的機會。

有天賦的，更容易出頭。

當(dāng)下，陳默倒是放下一些對禰衡的成見，認(rèn)真的跟禰衡商議起這件事情。

雖然禰衡說話和做事不太招人喜歡，但不得不說，其思維之縝密，所學(xué)之豐，見識之廣的確配得上他自誇，若用在做實事上，這見解也的確不凡，陳默也不由連連稱讚。

而陳默本身，亦稱得上是天才，論見識之廣，更在禰衡之上，所學(xué)之豐亦不比禰衡差，兩人這般商議了一日，終於將這書院的框架給定下。

“不錯！”陳默認(rèn)真的看著禰衡，起身道：“正平先生，此前多有誤會，如今，默正式相請先生出仕，專責(zé)書院之事，不知先生可願？”

之前沒怎麼搭理禰衡，是覺得此人雖有才，但性格太過偏激，而且也做不了實事，只知空談，如今既然發(fā)現(xiàn)禰衡之纔不僅能用來與人辯駁，同樣也能做實事之後，陳默自然高看許多，當(dāng)即正式相邀。

“衡仰慕長陵侯久矣，請主公受衡一拜！”禰衡顯然早有類似打算，當(dāng)下躬身一拜。

仰慕？

陳默不知該說什麼好，禰衡的仰慕方式讓人有些難以接受，或者說用力過猛了。

“能的先生相助，默之幸也。”陳默覺得自己這句話不太真誠，但禰衡確實算個人才，能幹實事的話，也當(dāng)?shù)闷痍惸搜浴?

其實禰衡覺得自己也挺冤的，出仕之後各處碰壁，原本在孔融的邀請下去投曹操，結(jié)果跟曹操算是互相看不順眼，畢竟曹操若論才學(xué)雖然也算不錯，但單獨拎出來的話，沒法跟禰衡這種相比，所以有了之前擊鼓罵曹的事情傳出來。

後來被曹操打發(fā)到洛陽，陳默才名早已傳遍天下，前來相試，結(jié)果對方防自己跟防賊一樣，讓自己有力無處使，最後只能通過做縣令來證明自己的本事，這次通過陳默辦學(xué)之事，終於找到一個展示自己才華的機會，讓陳默重視，也算是不容易。

當(dāng)下，陳默授予禰衡官職，主管辦學(xué)之事，畢竟陳默雖然不算太忙，但也不可能就盯著辦學(xué)親自去做，主意既然是禰衡提出來的，由禰衡去辦自然再合適不過。

“恭喜主公得一大才！”楊修等人得知禰衡正式拜了陳默坐主公之後，楊修是當(dāng)先賀喜。

至於賈詡等人沒說什麼，畢竟對禰衡觀感不是太好，哪怕以賈詡的性格，都不怎麼想跟這人打交道。

“大才還談不上，未經(jīng)磨礪。”陳默搖了搖頭，跪坐下來看著楊修道：“跟你一樣，不夠務(wù)實，做得了實事才叫人才，做不了，再高的才華有何用？”

陳默用人，首選的就是能做實事之人，空談之輩，陳默是看不上的，若非禰衡提出的書院制度的確不錯，在禰衡做出實績之前，陳默也不會主動邀請，而禰衡性格桀驁，你不請他，他就算再願意，也肯定不會主動拜你。

楊修聞言乾笑一聲，若論才華，他在徐庶之上，但陳默對徐庶的重視卻遠(yuǎn)高於楊修，可不僅僅是因爲(wèi)徐庶資歷比他高。

“主公所言甚是，修銘記。”楊修躬身道。

“不說這個，繼續(xù)說說辦學(xué)之事吧，禰衡此番提出的書院分級，諸位有何看法？”陳默點點頭，看著衆(zhòng)人笑問道。

“確實可行。”李儒點點頭，雖然看禰衡不怎麼順眼，但禰衡這條計策確實能讓陳默如今的書院更加有效。

畢竟以前還好，書院不多，但隨著陳默勢力的擴張，軍隊的增加，書院已經(jīng)在各處開辦起來，沒有一個具體可行的策略，眼下的書院教學(xué)制度肯定會出現(xiàn)混亂。

“但還有一點。”一旁的荀攸皺眉看向陳默道：“如此一來，書院中的書籍便遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。”

“這個不難，我讓人用紙做成書，弟子們謄抄便是，如果需要，自己來謄刻成竹簡。”陳默笑道。

謄刻竹簡比較費事，但若只是謄抄的話確實簡單，而且紙也遠(yuǎn)比竹簡便宜，讓弟子們用紙來謄寫，一來可以有書，二來也能溫習(xí)書中內(nèi)容，謄抄的時候本身也是一種溫習(xí)，而且效果不錯。

這樣一來，進書院求學(xué)第一個要學(xué)的就是識字還有寫字。

一旁的賈詡捻鬚思索道：“如此一來，禰衡大概很長時間不會回來吧？”

陳默、徐庶、李儒、荀攸微笑點頭，雖然有些不應(yīng)該，但確實不是太想見禰衡，包括陳默也一樣，雖然欣賞其才，但近距離接觸就能免則免了。

衆(zhòng)人相視一笑，一切盡在不言中。