帥哥偷了我的心
現(xiàn)在的年輕人哈，就是敢愛敢恨，在這公共場所當(dāng)中，兩人嘴對嘴的長時間親吻，就是浪漫、新潮！
假如，眼前的一對戀人就是自己和上官劍在那裡親吻……
頓時，一朵紅雲(yún)漫上蘇曼蕓小丫頭的臉頰。
在最近一個時期，蘇曼蕓小丫頭與上官劍打破了許多年橫在他們兩人心裡的冰峰。
他們兩人的愛情也在譜寫再續(xù)前緣的美好情景。
現(xiàn)在，小囡囡已成爲(wèi)了聯(lián)結(jié)上官劍與蘇曼蕓，聯(lián)結(jié)林文慧和蘇華這老少三代人的情感紐帶。
按照中國古來不成文的習(xí)俗：就是女死男斷路。這個習(xí)俗的意思是說，女婿同岳父、岳母的來往，都是因爲(wèi)有女兒存在的這個前提作基礎(chǔ)的。
如今，蘇曼蘭已去世。因此，上官劍同林文慧與蘇華一家人就沒有了親情的互動。況且，蘇曼蘭並非是林文慧兩口子的親生女兒。蘇曼蘭一死，上官劍同這一家人的關(guān)係就變成了陌路之人。
如果，不是因爲(wèi)蘇曼蕓小丫頭同上官劍長期存在的那一種剪不料、理還亂的情感藕斷絲連的話兒，恐怕，上官劍早已將林文慧、蘇華兩口子給遺忘到瓜哇國去了。
“爸爸！到了週六和週日，我就要待在姥姥和姥爺家！”
“好，好！”
“……”
“囡囡，你說，我們給你姥姥和姥爺買什麼禮品？”
“恩！”
小姑娘就是兩手托住腮幫兒在冥思苦想。
“哎！爸爸。那電視廣告中不是專門有‘今年過年送什麼？’，‘送禮就送腦白金’！”
“爸爸，不如，我們就給姥姥和姥爺送腦白金的禮品？”
“你這個小傢伙，鬼主意倒是不少的？”
“咱們呀，不光是要買腦白金，而且，還要買一些好吃的東西，讓你姥姥和姥爺好好補(bǔ)一補(bǔ)身子骨！你說，好不好？”
“好耶，好耶！”
在這個週六，上官劍帶著囡囡去了新源超市：購買了兩大盒的腦白金。選購了岳父和岳母所喜愛的美國阿拉斯深海鮭魚，三文魚、牛排等。他要帶囡囡去岳父、岳母家，爲(wèi)他們當(dāng)大廚做那烤牛排和西餐的美食。
“爸爸，我在今天是不是要開洋葷了？”
坐在奔馳於道路之間法拉力跑車之上，小囡囡問個不停。
“爸爸，你能不能向我介紹一下，你同小姨是怎麼認(rèn)識的？”
“你這小傢伙，問這些幹什麼？”
“爸爸，我們幼兒園的小朋友都有自己相好的，你別那麼不好意思？有啥說啥唄！”
“你這小鬼頭，你是否早熟？”
“爸爸，什麼叫早熟？”
“你還要打破沙鍋問到底？”
“我給你說罷，早熟，就是小孩子的心理年齡要比他的實(shí)際年齡偏大。”
“一些不該知道的問題他都知道！”
“爸爸，你是不是有意說我？”
“……”
車子在市區(qū)轉(zhuǎn)了幾條街之後，就來到了S大學(xué)的家屬區(qū)。
林文慧夫婦將上官劍和小囡囡給熱情地迎到家中。
現(xiàn)在，在這個大家庭當(dāng)中，他們很不自覺地分成了兩個小團(tuán)體：一個小團(tuán)體是以林文慧和小囡囡所組成的老小孩和小小孩；一個小團(tuán)體就是由蘇曼蕓小丫頭同上官劍所組成的戀人團(tuán)體。
在客廳當(dāng)中，小囡囡就象是一個小大人似的，她當(dāng)著林文慧和蘇華二人的面在自報自演節(jié)目。
“姥姥，姥爺，囡囡在今日想給你們二老表演一個小小的節(jié)目！”
說完之後，她就象西方中世紀(jì)的騎士一般，右臂在胸前來了一個擁抱的動作。然後，身子朝下一蹲向大人瀟灑地鞠躬！
直引得林文慧和蘇華笑彎了腰！
“囡囡，給姥姥說，這是誰教給你的？”
“姥姥，這是我們幼兒園老師教我們跳‘天鵝糊’巴雷舞的時候，教給我們的。”
“那囡囡，你可不可以給我們跳一曲‘天鵝糊’的舞蹈，好不好？”
“那沒有舞曲，叫囡囡咋跳？”
“那你可以清跳？”
“什麼中清跳？”
“就是脫離舞曲，隨便跳那麼一段。”
“噢！我們可沒有說過還有小報跳的一說？”
“囡囡！你莫非，就是根本不會跳，在這裡修路我們尋開心？”
“不是的，不是的！”
聽到蘇華是如此不信任小囡囡，某人鬱悶死了：“這太傷自尊了？小女子離開了！”
“嘿——你這小傢伙脾氣還老大，我們是逗你玩的！”
“全球人都知道。小樣兒！”
說完小囡囡就是手握蘭花指一托腮幫子她的身子一扭，硬是做了一個“小瀋陽”式的扭腰的招牌動作！
直逗得林文慧和蘇華笑彎腰、笑了氣。
聽到客廳那邊老人和孩子時不時發(fā)出了爽朗的笑聲，蘇曼蕓小丫頭與上官劍來到了客廳。
“小姨！”
小囡囡呼喚一聲之後，她用求救的眼神在凝視著她。
“囡囡，你在剛剛表演什麼節(jié)目來著？”
“我想跳天鵝舞，沒有伴奏帶？”
“囡囡，你算是找對人了！”
上官劍就是興奮地說道。
“這個好辦，小姨在那會吧，還專門在意大利米蘭歐詩曼服裝集團(tuán)，在學(xué)習(xí)T型臺時裝模特兒步伐時，曾經(jīng)同外國小姐們跳過天湖的芭蕾舞！”
“這樣吧，囡囡，我們倆人聯(lián)袂上演天鵝舞！”
“好耶，好耶！”
囡囡高興得就是手舞足蹈。
“下面由蘇曼蕓小姐和囡囡小朋友爲(wèi)大家奉上一曲纔可夫斯譜曲的天鵝湖舞蹈。請大家給予最熱烈的掌聲！”
此時，蘇曼蕓小丫頭在小囡囡的前排站立，她兩臂舞動就象是天鵝的兩張翅膀似的在柔弱無骨地在舞動。她的兩腳尖隨著手臂的舞動，用兩腳尖著地支撐身體的重量開始舞蹈。
小囡囡也是照模畫弧地踮起腳尖開始舞蹈，直引得大家歡笑不已。
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