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中西方之間的教學(xué)差異很大，尤其是在小娃娃時(shí)代，這個(gè)差異尤其大。
比如說響水鎮(zhèn)上的這所學(xué)校，由校車統(tǒng)一接送的，會(huì)在早晨7點(diǎn)50分抵達(dá)學(xué)校。然後孩子們?cè)诓賵?chǎng)上小玩一會(huì)兒。到八點(diǎn)種的時(shí)候，各個(gè)班的班主任，會(huì)將自家的孩子們排排站的領(lǐng)走。
到了班級(jí)教室，小夥伴們還得聊幾分鐘，直到8點(diǎn)20分才由老師帶著小傢伙們開始做遊戲。
因爲(wèi)在小傢伙們的教學(xué)過程中，都是邊玩邊學(xué)，所以他們上學(xué)其實(shí)就是來學(xué)校做遊戲。在孩子們做遊戲的時(shí)候，學(xué)校的教師會(huì)觀察他們每個(gè)人的表現(xiàn)。看他們對(duì)什麼感興趣兒，對(duì)什麼厭煩。
感興趣兒的事物，這方面就可以對(duì)這個(gè)孩子重點(diǎn)培養(yǎng)一下。厭煩的事物，就要查明原因。孩子們爲(wèi)什麼會(huì)討厭，能不能通過引導(dǎo)培養(yǎng)出孩子們的興趣兒。
中午11點(diǎn)20分到12點(diǎn)是孩子們的午餐時(shí)間，劉赫明還到這邊給孩子們做過午飯呢。吃過了午飯，1-3年級(jí)的孩子們會(huì)有一個(gè)午睡的時(shí)間，持續(xù)的時(shí)間是半小時(shí)。
睡醒之後就繼續(xù)遊戲教學(xué)，直至下午兩點(diǎn)四十分，放學(xué)回家。如果誰家的家長(zhǎng)臨時(shí)有事，家裡沒人，可以給學(xué)校打電話，學(xué)校會(huì)將孩子給留在這邊，以免發(fā)生危險(xiǎn)。
家裡有人的，要麼自己過來接，要麼讓學(xué)校的校車給你送到家門口。
像劉赫明就非常省心，艾麗克斯小朋友上學(xué)下學(xué)都不用他管。路上有校車，從路上到牧場(chǎng)的房子這裡，還會(huì)有熊大和熊二它們一大幫護(hù)送。
他帶著王哲和陳和正過來參觀的時(shí)候，正是艾麗克斯他們睡午覺的時(shí)間。
艾麗克斯的睡姿依然如往，小腳丫扔到了小毯子的外邊。跟別的孩子們也有些不同，人家的小牀上，還有一隻白尾巴。
原本艾麗克斯也想著將小袋鼠給帶過來的，只不過那小傢伙現(xiàn)在體格還弱了一些，就讓它在家抱著芭比娃娃休息吧。
“這臭小子過來，沒有給你添麻煩吧？”陳文石看了陳和正一眼對(duì)著劉赫明問道。
“陳老，多心了。我們之間可是正常的商業(yè)關(guān)係，不可能因爲(wèi)您的關(guān)係就給他特殊的照顧。”劉赫明笑著說道。
“小小的照顧還是有一點(diǎn)，給了他們一定時(shí)間的款期。其實(shí)不給也沒事，咱們牧場(chǎng)中的這些產(chǎn)品，基本上上架就沒。”
“那就好，公是公、私是私，公私一定要分明。”陳文石笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“爺爺，我可是您的親孫子啊。”陳和正在邊上吐槽了一句。
“親孫子又如何，你看看小劉，人家現(xiàn)在闖下了多大的家業(yè)，做了多少事情？再看看你，成天混日子，混出了啥？也就是你現(xiàn)在年歲大了，要不然說啥給你扔小劉的保安隊(duì)那邊鍛鍊一下。”陳文石瞪了他一眼。
陳和正氣夠嗆，別說自己了，滿世界你掰著手指頭數(shù)去，有幾個(gè)人能夠有劉赫明這份運(yùn)氣與能耐啊？
“陳老，今天我們聊了聊，到時(shí)候會(huì)讓他們?cè)趪鴥?nèi)散一些消息，看看能不能招收一些國內(nèi)的學(xué)生。”劉赫明笑著說道。
“在咱們這邊也會(huì)在公寓正式交付以後，開始對(duì)外招生。明年的工作會(huì)很辛苦，不僅僅有這所小學(xué)，還會(huì)有中學(xué)那邊的事情需要操心。”
“中學(xué)，我只能幫你看著工程，至於說管理，你愛找誰找誰去，我玩不轉(zhuǎn)。”陳文石搖了搖頭。
“這方面您不用太擔(dān)心，將來的中學(xué)會(huì)成立董事會(huì)，雖然選拔的那些人沒有股份，但是會(huì)以企業(yè)管理人員和教育界的人士共同組成。”劉赫明點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“這也是美國這邊學(xué)校的常規(guī)管理辦法，可不是校長(zhǎng)一家獨(dú)大。您到時(shí)候給出一定的教學(xué)建議和管理建議就好。”
“咱們的學(xué)校也要走上正軌，這樣才能持續(xù)性的發(fā)展下去，唯一可惜的就是我們家的小寶貝不能成爲(wèi)中學(xué)的第一屆學(xué)生了。”
“不管是艾麗克斯還是小鬧鬧，都會(huì)受到良好的教育，也會(huì)有一個(gè)非常好的生活環(huán)境。”陳文石搖了搖頭說道。
“其實(shí)就算是到現(xiàn)在我仍然有些搞不懂，你花費(fèi)這麼大的資金和精力，爲(wèi)艾麗克斯建設(shè)學(xué)校到底值不值。”
“小學(xué)與中學(xué)還好說一些，大學(xué)呢？現(xiàn)在的教師招募都很費(fèi)力，大學(xué)方面講師的聘請(qǐng)肯定會(huì)更難。你不肯能隨意的找一些人糊弄，所要聘請(qǐng)的人，肯定也是各行業(yè)中頂尖的人物。”
“已經(jīng)有了基本的構(gòu)思，主要設(shè)置醫(yī)學(xué)院和營(yíng)養(yǎng)學(xué)科，然後再看看能不能添置別的學(xué)科。建築、計(jì)算機(jī)這方面，也可以在音樂方面考慮一下。”劉赫明笑著說道。
“將來的講師確實(shí)要聘請(qǐng)全球業(yè)界內(nèi)頂尖人員進(jìn)行授課，我們可以派飛機(jī)進(jìn)行接送。將來大學(xué)的招生，我們也是面向全球，如果在某類學(xué)科上很有潛力，我們也會(huì)給予全額獎(jiǎng)學(xué)金金。”
“不過這個(gè)還要等一等，現(xiàn)在劉翊正在籌劃這個(gè)事情。中學(xué)的籌備算是他先練練手，大學(xué)纔是最終的目標(biāo)。”
邊上的陳和正跟王哲都聽得有些眼暈，以前倒是聽劉赫明唸叨過搞一所大學(xué)，只不過那時(shí)候距離得有些遠(yuǎn)，沒有一個(gè)真正的概念。
可是今天有了，將來人家聘請(qǐng)的教授都將是機(jī)接機(jī)送。這已經(jīng)不能用財(cái)大氣粗來形容了，好像還沒聽說那所大學(xué)會(huì)這麼任性的。
“爸爸，你來找艾麗克斯玩了麼？”正聊著呢，艾麗克斯抱著白尾巴，揉著眼睛從房間裡走了出來。
“爸爸是帶王叔叔和陳叔叔在這邊來參觀，順便接你放學(xué)。”劉赫明在小傢伙的鼻子上掐了一下說道。
“哦，好吧，我又不是找不到家，不過要提前跟特瑞沙說一下。”小傢伙點(diǎn)了點(diǎn)頭說道。
“好了，去跟別的小朋友們玩去吧。”劉赫明在小傢伙的腦袋上揉了揉。
對(duì)於學(xué)校的情況，劉赫明也就是知道“一點(diǎn)點(diǎn)”。他知道閨女的班級(jí)在哪裡，知道在哪裡吃飯，知道在哪裡睡覺，剩下的區(qū)域，他就不清楚了。
接下來的參觀，就是陳文石帶領(lǐng)的。當(dāng)來到學(xué)校的圖書館，看到圖書館中那一排排的童話書，也將這兩人給震撼了一下。
“我都在想，要是我小時(shí)候有這麼多的童話書看，我會(huì)不會(huì)每天也會(huì)吵著鬧著要上學(xué)。”陳和正說道。
“你？就算是有再多的童話書，你也是吵著鬧著不上學(xué)。”陳文石瞥了他一眼，揭穿了老底。
“嘿嘿，那不是上學(xué)無聊麼。要是也跟這邊一樣，每天上學(xué)就是玩，我真的會(huì)很喜歡上學(xué)的。”陳和正笑著說道。
“也算是有利有弊吧，當(dāng)初這所學(xué)校差點(diǎn)就用咱們的教學(xué)方式呢。”劉赫明說道。
“孩子們的小學(xué)生活很快樂，但是他們的中學(xué)生活可能就會(huì)很痛苦。尤其是高中，面臨著大學(xué)的壓力後，他們就需要將小學(xué)時(shí)玩耍的時(shí)間全給找補(bǔ)回來。”
“那時(shí)候可能有些學(xué)生會(huì)堅(jiān)持不下來，目前我們也正在研究怎麼樣的過度方式比較好。在美國，有很多輟學(xué)的孩子，他們的智商都是很高的，僅僅是對(duì)學(xué)習(xí)沒有什麼興趣兒。”
“未來的高中，我們會(huì)針對(duì)一部分學(xué)生進(jìn)行專科教學(xué)。就是這些孩子們對(duì)某一類學(xué)科非常感興趣兒，而且這方面的知識(shí)掌握也很快。”
“我目前的資金主要投入到了響水鎮(zhèn)的建設(shè)上，等響水鎮(zhèn)上的工程建設(shè)完畢，剩餘資金就會(huì)投入到大學(xué)的建設(shè)上。”
“哎，看來回去我也得張羅著找個(gè)對(duì)象結(jié)婚了，等我孩子長(zhǎng)大，正好到你的大學(xué)來讀書。”陳和正吧嗒吧嗒嘴說道。
“這纔是正事兒，到了成家的年紀(jì)，就得成家。”陳文石很滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
文石先生算得上是知名教育家，可是他也是一個(gè)正常人。也想看到這個(gè)家裡有新成員誕生，兒子那邊是不指望了，就盼著孫子趕緊收收心，成家生娃。
繼續(xù)參觀下來，王哲和陳和正只剩下了感慨。這裡雖然僅僅是一個(gè)小學(xué)，但是各種功能性場(chǎng)館一應(yīng)俱全。
給陳和正的感覺，這哪裡是學(xué)校啊就是一個(gè)大的遊樂場(chǎng)，在這裡孩子們可以合理合法的愉快玩耍。
剛來到學(xué)校的操場(chǎng)上，就看到牧場(chǎng)中的遊隼們和塞林一家早就等候在這邊。它們也沒有想到今天在這裡竟然會(huì)偶遇劉赫明，塞林是一路小跑的趕過來，一頭扎進(jìn)了劉赫明的懷裡。
“它們不會(huì)是天天都會(huì)過來接艾麗克斯放學(xué)吧？”劉赫明在塞林的脖子上抓了幾把後笑著問道。
“豈止是放學(xué)啊，只要它們興致起來就會(huì)到這裡來轉(zhuǎn)一圈兒。孩子們都很喜歡它們，有些教師也將它們當(dāng)成了獎(jiǎng)勵(lì)，哪個(gè)孩子表現(xiàn)得好就可以跟它們玩一會(huì)兒。”陳文石笑著說道。
“它們算是我們學(xué)校的特別教師，最起碼現(xiàn)在的孩子們對(duì)於貓頭鷹都很瞭解。遊隼就差一些了，艾麗克斯不叫它們，它們就不會(huì)下來。”
“好像確實(shí)很不錯(cuò)，以後的生物課上，就可以讓家裡的動(dòng)物們輪番到這裡來當(dāng)模特。”劉赫明笑著說道。
今天的一通參觀，也讓他對(duì)自己的小學(xué)有了一個(gè)清晰的印象，心情還是很不錯(cuò)的。