艾麗克直接把自己腦補(bǔ)的大綱說(shuō)了出來(lái)：“肯定是紅神勾引你不成功，所以懷恨在心，所以就指使她的追隨者來(lái)報(bào)復(fù)你了?。 ?
這位少女，且先不提你的大綱裡有邏輯問(wèn)題，你能不能不要以爲(wèi)誰(shuí)都跟賽安麗塔一樣??？！芝妮雅倒是很記仇你怎麼就沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？！還有爲(wèi)什麼你就這麼肯定尤妮絲要勾引我啊？！勾引不成功爲(wèi)什麼她就要報(bào)復(fù)我??？！既然是報(bào)復(fù)那最後怎麼TM就能和敵人達(dá)成共識(shí)?。?！
安其羅憋住了一肚子的槽沒(méi)吐，最後只是弱弱說(shuō)道：“對(duì)，你說(shuō)得對(duì)……”
也不知道是不是裝的，總之艾麗克絲毫沒(méi)有表現(xiàn)出聽(tīng)懂了安其羅揶揄意味的樣子，她只是拍了拍安其羅肩膀，“我就是來(lái)看看你還活著沒(méi)，既然活著那我就回去了。”並徑直離開(kāi)，還順便在某仍舊昏迷的綠軍裝身上踹了兩腳。
安其羅默默豎起了大拇指——她踹的是喬克林。
要是她能認(rèn)識(shí)到這一切的始作俑者是喬克林，並親自去對(duì)付他，那該多好，自己就能省下不少事了。
只可惜直到現(xiàn)在她都不肯聽(tīng)自己解釋……
不肯聽(tīng)自己解釋也就算了，還腦洞大開(kāi)自己編撰各種主線劇情支線劇情，要是全部寫(xiě)出來(lái)都能做成文字冒險(xiǎn)遊戲拿出去賣(mài)了……
“年輕人，別發(fā)呆了，趕緊進(jìn)教室上課?！?
安其羅只聽(tīng)到一陣蒼老的聲音響起，循著聲音望去卻什麼都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，一低頭纔看到坐在輪椅上的碎片片……
不行，隨便叫人外號(hào)是個(gè)不好的習(xí)慣，自己已經(jīng)被艦長(zhǎng)和阿爾文帶壞了，必須趕緊改過(guò)來(lái)，要不然當(dāng)著人家的面叫出來(lái)那就太尷尬了……
這麼想著的安其羅向格朗讓?亞伯拉罕教官問(wèn)了好，再次走向教室。
不僅憲兵隊(duì)沒(méi)人來(lái)管，就連教官都對(duì)此視而不見(jiàn)，看來(lái)備過(guò)案後羣架就真的合法了。
同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)回到教室裡坐好，不過(guò)他們臉上沒(méi)有絲毫打過(guò)羣架後的興奮表情。
原因無(wú)他：今天已是12日，而14日就要期末考試了。就算一整個(gè)學(xué)期都沒(méi)學(xué)，考前的幾節(jié)課還是必須聽(tīng)的。
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雖然沒(méi)人不想好好聽(tīng)課，但是有四個(gè)人是註定無(wú)法安心聽(tīng)課的。
一個(gè)是艾麗克；
她始終認(rèn)爲(wèi)幕後主使是尤妮絲，覺(jué)得自己作爲(wèi)長(zhǎng)機(jī)有必要替安其羅出頭。在發(fā)生了羣架事件後她就更堅(jiān)定了這個(gè)想法，並且說(shuō)幹就幹，上課時(shí)間就向尤妮絲髮去了郵件，令其與自己當(dāng)面把話說(shuō)清楚。
第二個(gè)自然就是被煩擾的尤妮絲。
第三個(gè)是喬克林：
兩次行動(dòng)都毫無(wú)收穫，喬克林總結(jié)了一下，發(fā)現(xiàn)是因爲(wèi)安其羅一直掌握著超過(guò)自己的力量，又毫不理會(huì)自己的激將法，所以自己試圖把他拽到自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域再打敗他的計(jì)劃都失敗了。
但如果不把他拉到自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，就毫無(wú)勝算。
必須把他拉到自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，但是不能用激將法。那應(yīng)該用哪種方法呢？……
喬克林覺(jué)得自己應(yīng)該好好思考一下。
最後一個(gè)是阿爾文。
自己靈機(jī)一動(dòng)佈下了一個(gè)連自己都要拍案叫絕的局，而且就連喬克林都是心甘情願(yuàn)跳進(jìn)來(lái)的。然而這個(gè)局的中心人物，安其羅，爲(wèi)什麼感覺(jué)完全沒(méi)對(duì)他造成影響呢？……
這傢伙對(duì)外界也太遲鈍了點(diǎn)吧，難道他看不出來(lái)喬克林是因爲(wèi)尤妮絲的事要找他麻煩麼？難道他看不出來(lái)自己是站在他那一邊的嗎？
阿爾文對(duì)自己的演技還是很自信的。
雖然很棘手，但如果只是遲鈍的話，那還有的救，只要自己多演幾次，安其羅總能察覺(jué)到的。
但如果是因爲(wèi)安其羅有相應(yīng)的實(shí)力，不需要自己在錢(qián)以外的幫助的話……
雖說(shuō)光靠給他錢(qián)也可以和他拉攏關(guān)係，但這個(gè)關(guān)係十分脆弱，僅僅停留在單薄的人情方面，人情一還清就真正兩清了。
送給他《藏顏閣》，試圖勾起他男性本能，以此建立深厚的同志情誼的方法，也被證實(shí)效果有限。
阿爾文需要的不只是人情，他需要的是友情——好吧其實(shí)也不是友情，他需要的是自己和安其羅的朋友關(guān)係。
六年前的那場(chǎng)政變，以及去年發(fā)生的一場(chǎng)失敗的，被政府隱瞞了消息的政變，都對(duì)自己家的財(cái)團(tuán)沒(méi)有什麼好影響。如果這時(shí)候再不想辦法找個(gè)強(qiáng)力靠山的話，只怕自家財(cái)團(tuán)就要被排擠出商業(yè)核心圈了。
阿爾文嘆口氣，心想自己幹嘛非得這麼有責(zé)任心，裝作資歷平平的樣子專(zhuān)心辦自己的《藏顏閣》多輕鬆，反正就算天塌了總還有人頂著，自己就舒舒服服的躺下好了。
然而現(xiàn)在的情況是，自己不僅辦著《藏顏閣》，還要考慮如何幫助自己家的財(cái)團(tuán)站穩(wěn)腳跟……
真是累人啊……
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安其羅勉強(qiáng)剋制住了自己睡覺(jué)的慾望，努力睜著眼睛聽(tīng)完了每節(jié)課，只在課間的時(shí)候小睡了一會(huì)兒，總算是把早上熬過(guò)去了。
放學(xué)後，同學(xué)們又跟餓狼一樣奔向了食堂，而安其羅只是坐在位子上打了個(gè)大大的哈欠，並未移動(dòng)。
原因無(wú)他，只是因爲(wèi)艾麗克給自己發(fā)來(lái)了條消息，說(shuō)她要處理昨天就說(shuō)好的那個(gè)“突發(fā)事件”，不能和安其羅一起吃飯，所以就給他轉(zhuǎn)了十塊錢(qián)，叫他自己解決。
十塊錢(qián)！
當(dāng)安其羅看到這個(gè)數(shù)目的時(shí)候整個(gè)人都驚了——艾麗克竟然會(huì)這麼大方？！
但立即他就覺(jué)得索然無(wú)味了——現(xiàn)在自己困的連路都懶得走，只想趴在桌子上睡覺(jué)，哪還有心情吃飯？
雖然歐爾佳表示她可以把安其羅背去食堂，但不想引發(fā)關(guān)注的他還是拒絕了她的好意。
但很快安其羅就發(fā)現(xiàn)自己必須得去吃飯——人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌，這句古話可不是瞎說(shuō)的。
而且剛纔那個(gè)陰魂不散的喬克林又發(fā)過(guò)來(lái)通訊請(qǐng)求吵醒了自己，拒絕了六次依然鍥而不捨，安其羅只好接聽(tīng)。
這次喬克林的態(tài)度還比較好，他首先承認(rèn)了安其羅的實(shí)力……
這第一句話就成功讓安其羅莫名其妙：我的實(shí)力？什麼實(shí)力？
第一次是歐爾佳把他搞定的，第二次是他被安其羅班上的人揍暈的，自己連他的一根毛都沒(méi)碰到，這和自己的實(shí)力有個(gè)毛的關(guān)係？
不過(guò)既然他都這麼說(shuō)了，安其羅也不好反駁。就讓他以爲(wèi)自己很厲害吧——雖然不知道是指哪方面——這樣在談判中總是能佔(zhàn)到上風(fēng)的。
然而喬克林沒(méi)有一點(diǎn)處?kù)读觿?shì)的表現(xiàn)，隨後他又說(shuō)關(guān)於尤妮絲這件事是沒(méi)有商量的餘地的，必須要通過(guò)某種方式解決了。
但因爲(wèi)不僅是自己，安其羅也不願(yuàn)意再在這件事上耗費(fèi)精力，所以喬克林提議兩人共同商量一個(gè)雙方都承認(rèn)的解決方法。如果安其羅贏了，喬克林就不再插手尤妮絲和他的事；如果喬克林贏了，那安其羅不得再接觸尤妮絲。
安其羅一開(kāi)始是拒絕的——“尤妮絲對(duì)我的態(tài)度跟你有毛線關(guān)係？”——但一想到自己和尤妮絲的事已經(jīng)鬧得很大了，喬克林又跟艾麗克一樣油鹽不進(jìn)，不聽(tīng)自己解釋?zhuān)沁€不如通過(guò)一種簡(jiǎn)單粗暴的方式把問(wèn)題給解決了，既省時(shí)又省力。
正好，喬克林提出的解決方法安其羅覺(jué)得還有點(diǎn)意思。