“這種一模一樣風(fēng)格的標(biāo)準(zhǔn)化建築還挺不錯(cuò)。”
寧晏邊走邊點(diǎn)頭。
淺塘小學(xué)與大坪壩小學(xué)是完全一模一樣的建築風(fēng)格。
包括教室、附屬樓等等。
甚至可以說(shuō)是兩所小學(xué)的建設(shè)，連用磚量都是一模一樣的。
包括佔(zhàn)地面積上，一點(diǎn)都沒(méi)有厚此薄彼。
也不存在這樣的可能性。
連配的校車都是同一型號(hào)的。
等於說(shuō)是復(fù)刻。
走到教學(xué)樓正前方升旗臺(tái)旁的立碑記前，寧晏頓住了腳步，看了看碑記。
一樣沒(méi)有自己的名字和寧事務(wù)管理所的名字。
便滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
小七自會(huì)拍照留存，相關(guān)的資訊資料是會(huì)向所有參與了當(dāng)時(shí)那場(chǎng)慈善拍賣的人提供的。
“覺(jué)沒(méi)覺(jué)得沒(méi)你名字，差點(diǎn)意思？”顏芷揹著雙手，調(diào)侃道。
事實(shí)上，寧晏這個(gè)名字，也沒(méi)多少人會(huì)認(rèn)識(shí)。
加不加，其實(shí)影響也不大。
寧晏撇撇嘴：“差什麼意思，這種小事情上，不好貪功。”
“我倒是希望喜歡作慈善秀的一些行業(yè)大佬們，能真的做了再秀啊……”
校園裡面空蕩蕩的一個(gè)人也沒(méi)有。
反倒是讓寧晏多停留了一小會(huì)，四處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。
甚至爬上三樓去看了看所有的附屬功能室，只不過(guò)不管是教室還是功能室，前後門都是緊鎖的。
防盜性還不錯(cuò)。
“機(jī)房電腦採(cǎi)用的是什麼品牌的？”寧晏問(wèn)了一嘴。
這個(gè)東西顏芷手上肯定是有數(shù)據(jù)的。
從窗外只能看到顯示器的品牌是AOC（冠捷）的，但寧晏沒(méi)怎麼聽(tīng)說(shuō)過(guò)AOC的主機(jī)。
顯示器倒是很出名，國(guó)產(chǎn)的，高品質(zhì)貨。
“主機(jī)統(tǒng)一採(cǎi)購(gòu)的是清華同方，顯示器是冠捷的，鍵鼠套裝是雙飛燕的，屬於實(shí)用性強(qiáng)，性價(jià)比也高的產(chǎn)品。”
頓了頓，顏芷補(bǔ)充道：“只不過(guò)一個(gè)機(jī)房的硬體設(shè)備都不夠你一臺(tái)主機(jī)。”
雖然沒(méi)用太差的，但也沒(méi)用太好的，單套設(shè)備的價(jià)格在四千元的價(jià)位上。
硬要說(shuō)的話，已經(jīng)屬於主流商用辦公，還可以玩遊戲的區(qū)間了。
寧晏笑了下：“按理說(shuō)這種採(cǎi)購(gòu)不是應(yīng)該會(huì)被美帝良心承包嗎？”
“你都說(shuō)了是美帝良心，就算爲(wèi)了照顧你的心情，下面也不至於幹出這種事情吶。”顏芷也笑道。
“……”
“雖然都沒(méi)有親手摸一摸，看一看，不過(guò)近距離看了看，這些功能室都還不錯(cuò)。”
“很到位。”
“至少說(shuō)明了錢落實(shí)了。”
“……”
顏芷點(diǎn)點(diǎn)頭，她之前也是通過(guò)檔案瞭解，沒(méi)有實(shí)地看過(guò)。
具體落實(shí)到一個(gè)什麼樣的層面，在之前都只是一堆文字和數(shù)字。
下了樓後，寧晏甚至跑到標(biāo)準(zhǔn)化的洗手間上了個(gè)廁所，條件不能說(shuō)堪比什麼中心級(jí)商場(chǎng)，但整體而言還是可以了。
這些地方反而是很多人都不會(huì)關(guān)注的。
“別的都好，感覺(jué)就是缺個(gè)門衛(wèi)。”
穿過(guò)校園操場(chǎng)，走到校門口時(shí)，寧晏忽然說(shuō)道。
“不過(guò)對(duì)鄉(xiāng)下小學(xué)來(lái)說(shuō)，門衛(wèi)的必要性也不高。”
顏芷想了想：“到時(shí)候再看看，如果有需要，就提建議，我相信各方不會(huì)拒絕。”
“……”
“怎麼樣，大坪壩和淺塘這兩所小學(xué)的樣子，你還滿意嗎？”
“還行。”
“就是建造費(fèi)用有點(diǎn)高。”
“嗯？”
“這你就不知道了吧，我們上過(guò)的高中你還記得吧？那棟五層的新教學(xué)樓建造費(fèi)用只花了115萬(wàn)，要不是我手上有確切的數(shù)字和報(bào)告，我都懷疑是不是有人搞事情，一所小學(xué)花四百萬(wàn)的總建造費(fèi)用。”
“哦豁，顏秘書(shū)還懂這麼多呢？”
“瞧不起誰(shuí)呢，你這是？”
“……”
正說(shuō)著話，不遠(yuǎn)處有一道人影正飛快的朝這邊跑過(guò)來(lái)，寧晏頓住了腳步。
顏芷也跟著停下了腳步。
看著人影由遠(yuǎn)及近。
是個(gè)小孩，八九歲的樣子，看到有陌生人站在路邊，腳下跑得更快了。
像一陣風(fēng)一樣衝進(jìn)了學(xué)校。
寧晏望了過(guò)去，很快看到那娃兒跑上了二樓，最終進(jìn)了一間教室，沒(méi)兩秒鐘又跑了出來(lái)。
似乎都不用喘氣。
眼見(jiàn)娃兒再次由遠(yuǎn)及近，寧晏來(lái)了點(diǎn)興緻，便喊了聲：“小朋友，小朋友！”
農(nóng)村裡的娃兒略有點(diǎn)警惕的慢下腳步，用半生不熟的塑料普通話打了招呼：“啊？”
“做什麼？”
“我就是好奇你跑來(lái)跑去的幹什麼，還進(jìn)了教室？”寧晏笑著問(wèn)。
儘量讓自己看起來(lái)像個(gè)老實(shí)可靠沉穩(wěn)的大男人。
娃兒喘了口氣，回答道：“剛纔放學(xué)忘記帶筆，沒(méi)法做作業(yè)，我回來(lái)取一下，還好校門沒(méi)關(guān)。”
“什麼筆？”
“吶，就這個(gè)。”
“家裡沒(méi)有嗎？”
“沒(méi)有，老師說(shuō)要等到9月份正式開(kāi)學(xué)纔會(huì)有這些文具發(fā)放，我就一支筆，還好不是丟了。”
“你家遠(yuǎn)嗎？”
“不遠(yuǎn)，就那前面，我一下就跑到了。”
“……”
寧晏順著娃兒手指的方向，一時(shí)間沒(méi)發(fā)現(xiàn)有村民居民房的跡象，不大像是可以適用於‘一下’這個(gè)形容詞的。
見(jiàn)寧晏有些迷糊，娃兒撓了撓小平頭，補(bǔ)充道：“就在那個(gè)山尖尖的後面。”
“……”
“啊，我先走了啊。”
娃兒也不知道想到了什麼，忽然就走了。
看著娃兒的背影，寧晏從頭到尾都沒(méi)感覺(jué)到像是城裡幾歲小孩的那種能說(shuō)會(huì)道，文明禮貌。
沒(méi)有主動(dòng)叫叔叔阿姨。
也沒(méi)有說(shuō)你好、再見(jiàn)這些基本的禮儀用詞。
從小在農(nóng)村長(zhǎng)大的寧晏卻明白，這其實(shí)才是大多數(shù)農(nóng)村小孩子們的常態(tài)。
也不是老師們不教，而是生活環(huán)境的緣故。
就他們小時(shí)候遇到較爲(wèi)眼熟的路人時(shí)，也是不主動(dòng)打招呼，不主動(dòng)喊人的。
反倒是等到年紀(jì)大了，纔會(huì)慢慢懂得文明禮貌……
“看他奔跑在夕陽(yáng)下的樣子，像極了曾經(jīng)的你。”寧晏收回目光，看向顏芷。
“我記得你差不多這麼大的時(shí)候，也因爲(wèi)忘記帶筆回家，顛兒顛兒的跑了一趟學(xué)校。”
顏芷：“……”
“爲(wèi)什麼這種小事情，你記得那麼清楚？”
“我一點(diǎn)印象都沒(méi)有。”
寧晏似笑非笑的看了眼顏芷。
“從小到大我就記性好。”
“你忘了嗎。”
十幾年前，一般的農(nóng)村家庭確實(shí)不怎麼備筆，因爲(wèi)沒(méi)必要，因爲(wèi)家庭情況緊張。
但是現(xiàn)在還這麼樣的話，只能說(shuō)，貧窮其實(shí)從細(xì)節(jié)中體現(xiàn)得淋漓盡致……
======
破碗。