臨時(shí)搭建的學(xué)校,其實(shí)就是比較寬敞的帳篷,一個(gè)班級一個(gè)大的帳篷,人多顯得有些擁擠,但是孩子一點(diǎn)都不嫌棄,今天的情緒異常高漲。
秦樂然才走到帳篷外,便聽到了孩子們吵吵鬧鬧的聲音,那聲音大得幾乎能把這帳篷都給掀翻了。
“還是孩子們有活力。”聽到小朋友們?nèi)绱嘶盍λ纳涞穆曇簦貥啡还疵嬓α诵Α?
這個(gè)年紀(jì)的小孩子們就應(yīng)該是這個(gè)樣子啊,哪像她家裡的小可愛,明明也才八歲,偏偏要把自己弄得像一個(gè)糟老頭一樣。
秦樂然兩腳踏進(jìn)屋,有眼尖的小朋友一眼就發(fā)現(xiàn)了,立即大聲嚷嚷:“小醋罈姐姐來了,大家安靜。”
幾乎是剎那間,並不寬敞的臨時(shí)教室安靜得鴉雀無聲,個(gè)個(gè)瞪大眼睛看著他們的新老師。
在大家的注視下,秦樂然邁步走到講臺前方,笑了笑說:“小朋友們,大家別拘謹(jǐn),該怎麼鬧就怎麼鬧吧。”
該怎麼鬧就怎麼鬧?
有沒有搞錯(cuò),這真的是一名合格的老師能說出來的話麼?
這個(gè)班的孩子平均年齡在八九歲,是小學(xué)三年級了,都是一些懂事的孩子了。
聽老師這麼一說,他們的眼睛瞪得更大了。
老師說的話是認(rèn)真的麼?
他們真的可以想鬧就鬧?
老師不會想整他們吧?
短短的時(shí)間裡,小小年紀(jì)的孩子們的腦子已經(jīng)轉(zhuǎn)了幾圈了,個(gè)個(gè)你看看我,我看看你,最後大夥一致看向新老師。
“嗯,大家的表現(xiàn)很不錯(cuò),都明白上課的時(shí)候不應(yīng)該大吵大鬧,下課之後想怎麼鬧都可以。”小朋友們剛剛的表現(xiàn),秦樂然非常滿意,同時(shí)把他們往正確的方向引導(dǎo)。
“小醋罈姐姐,我們大家都喜歡你給我們上課。”身爲(wèi)班長的糊塗舉手站起來,代替全班同學(xué)發(fā)言。
顏值高的人,走到哪裡都受歡迎。
小朋友們這裡表現(xiàn)最明顯,看著美女姐姐上課當(dāng)然比看到老氣橫秋的老師上課是一樣的。
“大家能喜歡我,我很高興!”秦樂然笑著向小朋友們敬了一個(gè)禮,又道,“那麼接下來由我先自我介紹,接著同學(xué)們再一個(gè)個(gè)自我介紹。我們今天這節(jié)課就講故事和做遊戲。”
“好。”一聽這節(jié)課講故事和做遊戲,同學(xué)們的興致可高了,齊齊呼喊道。
秦樂然笑道:“嗯,那接下來我就先自我介紹吧。”
災(zāi)區(qū)的孩子們剛剛經(jīng)歷過地震災(zāi)害,也是跟死神擦肩而過的人,能夠活下來,他們每一個(gè)人都很幸運(yùn)。
秦樂然相信,現(xiàn)在對於他們來說,學(xué)習(xí)知識並不是最重要的,而是要先把他們從地震的陰影中帶出來,讓他們的心理健康,才能更好地學(xué)習(xí)。
在大家期盼的眼神中,秦樂然緩緩說道:“我叫秦樂然,接下來一個(gè)月時(shí)間由我給你們上課。你們可以叫我秦老師,也可以叫我樂然姐姐,還可以叫我小醋罈姐姐,反正只要你們高興就好。”
“小醋罈姐姐!”班上的同學(xué)們同時(shí)發(fā)出喊聲,大家又一起發(fā)出哈哈大學(xué)的聲音。
“我呢,家裡有爺爺奶奶,爸爸媽媽和哥哥弟弟。對了,我的弟弟今年八歲,也跟你們大小差不多,還是一個(gè)非常孝順可愛的孩子。”秦樂然笑了笑,“我的自我介紹講完了,下面誰來?”
“小醋姐姐,我先來我先來……”有好幾名同學(xué)踴躍舉手,想要第一個(gè)自我介紹。
秦樂然看了一眼,看到一名個(gè)頭比較矮小的小女孩手舉了一半,又緊張得縮了回去,又鼓起勇氣舉手,再一次縮了回去……如此重複了好幾次。
她揮手示意大家安靜,甜甜笑道:“同學(xué)們彆著急,我們每個(gè)人都有機(jī)會發(fā)言。至於第一個(gè)發(fā)言的機(jī)會,我們就交給穿紅毛衣那位同學(xué)好不好?”
被點(diǎn)到的小女孩有些受寵若驚,臉兒都紅了。
其它同學(xué)也都齊刷刷看向她,能被老師第一個(gè)點(diǎn)名,讓人羨慕得不要不要的。
“嗯,同學(xué)就是你,你願(yuàn)意上來首先給大家自我介紹麼?”秦樂然的聲音軟軟的,讓人聽了心裡舒服,尤其她的臉上還帶著笑容,也投給小女孩鼓勵(lì)的眼神。
小女孩本來還有些害怕的,在看到她的笑臉以及鼓勵(lì)的眼神時(shí),膽子大了許多,鼓起勇氣走到了講臺上。
“我們一起給我們勇敢的同學(xué)掌聲鼓勵(lì)好不好?”秦樂然帶頭給小女孩鼓掌,慶祝小小年紀(jì)的她邁出了她人生的第一步。
小女孩靦腆地笑了笑,慢慢說道:“我叫李小玲,今年八歲,上小學(xué)三年級了。家裡也有爺爺奶奶和爸爸媽媽。”
“小玲,很好聽的名字,老師記住了。”秦樂然撫撫她的頭,又說,“小玲,你有什麼故事要給大家分享的麼?”
被老師這麼溫柔對待,這還是第一次,李小玲突然就覺得老師高大上了,好像她在遠(yuǎn)方打工的母親一樣,讓她感覺到好溫暖好溫暖。
“小玲,有麼?沒有的話,也沒有關(guān)係的。”秦樂然半蹲著,儘量跟孩子平視。
李小玲靦腆地?fù)u了搖頭。
秦樂然再摸摸她的頭:“沒有關(guān)係的。那你先下去吧,我們再換另一名同學(xué)上來。”
聽到老師的指示,李小玲轉(zhuǎn)身就跑,跑了兩步,忽又回頭:“老師,我也喜歡你。”
簡簡單單的幾個(gè)字,卻是孩子們送給秦樂然最好的禮物,他們能夠喜歡她,當(dāng)然是對她工作的肯定。
帳篷裡,幾個(gè)非常不起眼的地方,安放著幾個(gè)針孔攝像頭,教室裡發(fā)生的一切情況,都在第一時(shí)間傳到了權(quán)南翟的電腦裡。
秦樂然穿的仍然是她常常穿的揹帶牛仔褲加白色體恤,只是今天外面加了一件白黑相間的衛(wèi)衣外套。
簡簡單單的妝扮,穿在秦樂然的身上,仍然是那麼活潑美麗,一顰一笑都深深地印入權(quán)南翟的腦海深處。
尤其看她跟孩子們互動,眼神有愛溫柔極了,活脫脫一名優(yōu)秀的老師。
今天,權(quán)南翟總算又看到了他的然然的另外一面。
他的然然,早已經(jīng)不是當(dāng)年那個(gè)軟乎乎的小女孩了。
她真的長大成人了!