{恢復(fù)更新啦，希望大家都回來吧，更新都是在晚上了，因爲(wèi)白天我有事情}

傲因看到掉落在地上的東西，都有些畢恭畢敬地待在了原地，沒有再顯露出兇神惡剎的表情。我們迷惑地轉(zhuǎn)掛頭看了看，掉落在地上的東西，那是一根純金捲包的金杖，大約有一米多長，它上面還平雕有戴冠的人頭，鳥，魚等圖案。這根金杖歷經(jīng)千年的塵封仍是金光閃閃，熠熠生輝，杖身上的圖案清晰可辨。不知道是什麼原因，傲因似乎對(duì)這根金杖很是尊敬，於是我急忙跑過去撿起了地上的金杖，傲因們看到我手持金杖，都敬畏地後退了幾步，始終和我們保持著三，四米的距離，與先前要打要?dú)⒌陌烈蚺腥魞扇恕?

“你拿著的是金杖！這裡果然是嫦娥從四川帶來的上古文化，這裡一定有五彩石！”葉老師激動(dòng)地說道。

“爲(wèi)什麼你一看到金杖就說這裡是四川帶來的文化？”信宏不解地問道。

我手執(zhí)金杖後傲因就一直沒有再侵犯我們，然後我就仔細(xì)地聽著葉老師解釋道，原來在中國考古史上，第一次出現(xiàn)金杖的地方就是四川三星堆的一號(hào)坑，而那個(gè)坑的年代就是在夏末殷初，距離現(xiàn)在有3500年。中國夏，商，週三代都用“九鼎”象徵政權(quán)，稱爲(wèi)“寶鼎”或者“神鼎”。中原王朝用杖的記載始於周道，爲(wèi)“王杖”或者“幾杖”，但是葉老師卻認(rèn)爲(wèi)這根金杖應(yīng)該是上古時(shí)候留下來的，而且還是權(quán)杖之類的東西，所以傲因纔會(huì)這樣的必恭必敬。

“你是說這根金杖是上古時(shí)代遺留下來的，這麼說它的歷史還很長了？”我緊握著金杖問道，心裡卻不相信葉老師說的話。

“沒錯(cuò)，這是女媧族裡代代相傳的金杖，沒想到被嫦娥帶到這個(gè)地方了！”葉老師盯著我手上的金杖說道。

“可是，女媧的傳說好象是在中原流傳開來的，怎麼會(huì)在四川……哎，我也說不明白。”信宏不解地說道。

“先別說這些了，我們趕快到最後一座峰看看，在這裡待久了我有些頭疼了！”我輕輕地揉著太陽穴說道。自從進(jìn)到這個(gè)地方，一直有一股很奇怪的味道飄散在周圍，我聞得久了身體竟然有些不適，所以心裡琢磨著得趕緊離開這裡，興許這味道對(duì)人體有害。

我擔(dān)心傲因會(huì)趁我們不注意的時(shí)候偷襲，所以就想用金杖把傲因逼退到山底下，可是傲因卻死活都不肯下山，只是又驚又怕地跪在地上。信宏催促我快一點(diǎn)往前走，他說只要襖3因不再傷害我們，就不要把時(shí)間再耗在它們身上了。我們急急忙忙地走上了石橋，石橋底下又衝上來那股刺鼻的味道，而且比原先的更加濃重，山下還有幾道有些黃又有些紅的光線飛躥出來。我看著石橋底下，頭有些暈眩，於是我低下頭用力地按著太陽穴。忽然，我看到石橋上蹲著幾隻小蛤蟆，它們一蹦一跳的上到了我的腳上。我沒想到蛤蟆會(huì)跳到我的腳上，所以一緊張就使勁地抖動(dòng)雙腳，可是我卻不踩到了一個(gè)溼滑的黴菌上，然後摔了一跤滾下了石橋！我慌忙間迅速地用手抓住了石橋，另一隻手把金杖扔了上去，想告訴他們我掉下去了。

“你們快把我拉上去！”我吃力地朝走在前面的葉老師他們叫道。

信宏他們聽見我的話轉(zhuǎn)過了頭，都大吃一驚。他們慌忙地跑回來，伸出手要把我拉上去，可是趴在我腳上的蛤蟆卻已經(jīng)跳到了我的肩膀上，它們想順著我的身子跳上石橋。這個(gè)時(shí)候，有一隻蛤蟆已經(jīng)跳到了我的手上，那裡馬上傳來一種又怪又噁心的感覺，這弄得我全身一陣發(fā)軟，手也不自覺地鬆開了。我的心立即提到了嗓間兒，信宏和葉老師及時(shí)地抓住了我的雙手。可是，我們?nèi)齻€(gè)人的重量同時(shí)集中在了石橋的同一個(gè)地方，歷經(jīng)千年的石橋居然發(fā)出了喀嚓的聲音。我心裡在想著：這座石橋不會(huì)是要斷開吧？

信宏和葉老師一聽到石橋發(fā)出的聲音，臉色馬上就變了。他們?cè)诨琶χ邪盐依松蟻怼Ｎ疫€沒來得及把身上的蛤蟆弄走，他們就急忙帶著我往前面跑。我知道石橋就要塌了，它畢竟只是一座很薄的石橋，而且在又溼又熱的地方待了千年，現(xiàn)在也是它該功成身退的時(shí)候了。我們纔剛跑到第三座峰，頭也還沒轉(zhuǎn)過來就聽到了一聲巨響，石橋塌了！

“糟糕了，石橋塌了我們?cè)觞N回去啊？”信宏說道，“難道要從底下走回去，可是這樣花的時(shí)間就太多了！”

“拿到五彩石再說吧，路是應(yīng)該還有的，但是山底下是絕對(duì)不能走的。”葉老師喘著氣說道。

我拿著金杖，看著斷裂的石橋，回想著這幾天所遇到的事情，總覺得似乎遺漏了什麼地方。我對(duì)葉老師說道：“老師，這根金杖照理說應(yīng)該是首領(lǐng)這樣的人才能擁有的，可是它怎麼會(huì)這麼隨便地就壓在了鐵盒子的下面，這是不是有點(diǎn)說不過去呢？”

“這個(gè)我剛纔也想過了，金杖不可能會(huì)被藏在鐵盒子那個(gè)地方的，我也想不出來爲(wèi)什麼金杖會(huì)放在了那裡。”葉老師皺著眉頭說道。

“我覺得他們好象不是刻意把金杖放在鐵盒子下面的，可能是突然遇到了什麼情況，所以倉促地就把金杖藏在了鐵盒子的下面。”信宏猜測(cè)道。

“你說的有道理，”我仔細(xì)地看著金杖，說，“這個(gè)地方幾千年前肯定發(fā)生了什麼事情！”

“對(duì)了，剛纔你怎麼掉下去的？”葉老師想起了剛纔的事情就問我道。

“蛤蟆，我剛纔看到有蛤蟆在橋上！它們跳到我的身上，我抖了一下身子才滑倒的。”我激動(dòng)地說道，然後想指著身上的蛤蟆熱他們看一看，誰知道我身上的蛤蟆卻不見了蹤影。

“你是不是又看花眼了，這裡光線不是很好，你看清楚了嗎？”信宏用手電筒照著我的身上，卻怎麼也看不到我說的蛤蟆。

“今蔚可能真的看到了！在上古的時(shí)候，蟲類是泛指的，蛇叫長蟲，人叫裸蟲，老虎叫大蟲，這個(gè)蛤蟆是小蟲，蟲和蛇是可以互換的。你們難道忘記了，中國的傳說裡，月亮上是有蛤蟆的！嫦娥的地方有蛤蟆也不奇怪！”葉老師居然有些高興地說道。

我對(duì)蛤蟆的樣子不敢恭維，所以也沒有再聽葉老師的講解，只是一心地想去看看第三座峰上的女媧石像。我焦急地走近石像，它雙手上捧的東西果然又和前面兩座的不一樣。這坐石像手上捧的是銅製的盒子，而且要比第二座的要小一些。我特意彎下身子想看看銅盒子下面有沒有什麼東西，結(jié)果卻什麼也沒有。這麼說來我手上的金杖很可能是被以前在西水村的人在倉促直下才把它藏在了鐵盒子底下的，我只是巧合地發(fā)現(xiàn)了金杖。

“你們快過來看看，石像上的東西又有剛纔的石像不同了。”我示意信宏他們過來看看。

“這是銅做的盒子。石，鐵，銅，這些盒子的排列到底是什麼意思呢？”信宏說道。

“那就要看完剩下的幾座石像才能知道了。”葉老師看著前面說道。

我回想起傲因?qū)鹫犬吂М吘矗鼈円苍S是和葉老師說的嫦娥一起從四川帶來的，可能它們是由嫦娥所養(yǎng)，所以纔會(huì)對(duì)象徵權(quán)利的金杖如此地尊敬，可是現(xiàn)在已經(jīng)過了幾千年了呀。在周代以後的天子不再用權(quán)杖，而是以皇帝國璽來象徵皇權(quán)，但是漢代的蘇武出使匈奴，便擁有一根權(quán)杖，當(dāng)時(shí)叫作節(jié)杖。他在匈奴十八年，始終持著這根節(jié)杖，因爲(wèi)節(jié)杖代表中國，代表漢朝。直到現(xiàn)在我們稱大使?fàn)?wèi)使節(jié)，就是沿隨了這個(gè)意義。那麼，我手中的金杖又是代表了誰呢，難道真的是代表女媧？

“今蔚，我們先停一下。你和葉老師身上都被抓出了血，還是先放些消炎藥比較好，我剛好帶了一些來。“信宏說罷就從口袋裡掏出了藥瓶，然後給我們都灑上了一些。

我咬著牙說：“信宏，你輕點(diǎn)，想痛死我啊！“

可是，信宏卻沒有回答我，他把藥瓶扔在了地上，只是一個(gè)勁地看著手上的東西。我覺得奇怪，就把身子挪到了他的身邊，也盯著他的手上看。信宏的手上正拿著一個(gè)指南針，真不知道信宏?duì)?wèi)什麼能看得如此入迷。我不解地問道：“你幹嘛看著指南針不說話？”

“你難道就沒有發(fā)現(xiàn)嗎？在林子裡的時(shí)候，指南針被電磁波干擾得很厲害，可是它現(xiàn)在卻恢復(fù)正常了！”信宏拿著指南針說道。

“原來你們的指南針也被電磁波干擾過，我的手機(jī)有陣子也是這樣啊，干擾得很厲害！”葉老師說道。

“可是，電磁干擾怎麼突然又消失了，這太奇怪了。電磁干擾只有一段時(shí)間而已，爲(wèi)什麼它不能持續(xù)地放出來，只是出現(xiàn)了一下子就消失了呢？”我百思不解道。

這個(gè)時(shí)候，我隱約間聽到有風(fēng)鈴般的聲音飄蕩在黑暗裡，好象很遠(yuǎn)又好象很近。我心裡在想著，不會(huì)是索命的黑白無常來了吧。可是，轉(zhuǎn)眼間卻又清楚地聽到了青蛙或者蛤蟆特有的叫聲。這裡果然有蛤蟆！這下子葉老師和信宏也聽到了，他們紛紛地起身尋找，卻不見蛤蟆的蹤影。除了蛤蟆的叫聲，我卻還斷斷續(xù)續(xù)地聽到前面有風(fēng)鈴的聲音在批哦昂昂著，讓人覺得是在做夢(mèng)一樣。

“我們還是別找了趕快往前面走吧。管它是青蛙還是蛤蟆。”信宏說完就把指南針放進(jìn)了口袋裡。

“說得對(duì)，時(shí)間很緊。我們還是不要浪費(fèi)時(shí)間了。”葉老師剛要往石橋上走，卻又停了下來。

“怎麼了，葉老師？怎麼不走了，難道這座橋也塌了嗎？”我不解地問道。可是，當(dāng)我藉著手電筒的光線看著石橋的時(shí)候，卻也和葉老師一樣，都驚訝得說不出一句話來。