“丫頭過(guò)來(lái)，可想吃糖，待我問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題，便買(mǎi)與你吃如何？”
街市一旁，一個(gè)揹著布囊的小女娃，眼神疑惑的看著面前的兩個(gè)怪叔叔，當(dāng)中更加年輕的那個(gè)叔叔一邊指著旁邊小攤上擺放的各種糖果，一邊笑吟吟說(shuō)話(huà)的模樣，顯得有幾分猥瑣。
這讓小女娃一下就警惕起來(lái)，當(dāng)即後退幾步，眼睛瞪著對(duì)方。
這時(shí)候只要對(duì)方稍有異動(dòng)，她就要大聲叫喊起來(lái)。
雖然她心裡確實(shí)被糖果的誘惑打動(dòng)，但嚥了咽口水之後，還是堅(jiān)決地?fù)u了搖頭：“先生說(shuō)過(guò)，不能隨便相信陌生人，不能隨便吃陌生人的東西，不然會(huì)被陌生人抓去賣(mài)掉！”
女娃煞有其事的模樣，一下就讓糜竺糜芳的表情僵住。
糜芳有些心虛的左右一看，見(jiàn)這裡沒(méi)有被人注意，這才放心不少，萬(wàn)一真被當(dāng)做壞人那可就鬧笑話(huà)了。
還是糜竺更有手段，只見(jiàn)他從手裡拿出兩張進(jìn)入玄夏兌換的法錢(qián)，然後在女娃眼前揚(yáng)了揚(yáng)。
“丫頭不用怕，我們不是壞人，問(wèn)幾句話(huà)之後我們就走了，你若是答上來(lái)，這錢(qián)你自己去拿去花便是，也不必?fù)?dān)心我害了你。”
糜竺的氣度更加沉穩(wěn)，相比於輕佻的糜芳顯然更令女娃多了幾分信任。
如此一番循循善誘，女娃的心裡防線(xiàn)終於動(dòng)搖。
或許是旁邊熙熙攘攘的人羣給了她安全感，最終她目光緊緊盯著糜竺手裡的錢(qián)，便點(diǎn)下去頭。
糜竺見(jiàn)狀，便在旁邊小攤坐下，笑道：“你這丫頭是此地學(xué)生，那我問(wèn)你，你如今學(xué)了多久，又學(xué)了些什麼？”
女娃還道是什麼問(wèn)題，卻是這些，登時(shí)放鬆下來(lái)：“已經(jīng)學(xué)了兩年，文字已經(jīng)認(rèn)得大半，算學(xué)也會(huì)了加減乘除，自然經(jīng)也背得，諸子學(xué)問(wèn)也知道些”
聽(tīng)得女娃回答，雖然都是些基礎(chǔ)的不能再基礎(chǔ)的學(xué)識(shí)，但這依然讓他們兩兄弟十分驚異。
畢竟眼前的女娃也就是七八歲的模樣，正是開(kāi)蒙的時(shí)候，能學(xué)得這些已經(jīng)相當(dāng)可以了，便是士族子弟，也不過(guò)就是如此而已。
而且士族子弟也多是家學(xué)，通常只是專(zhuān)精於儒家某個(gè)學(xué)派，實(shí)際上學(xué)識(shí)面非常狹窄，相比較之下玄夏的學(xué)生學(xué)識(shí)面反而更加廣泛。
糜芳卻來(lái)了興趣，便開(kāi)口對(duì)女娃考校起來(lái)，這一考校，他們也就服氣了。
以算學(xué)來(lái)說(shuō)，他出題之後，女娃只要在地上比劃比劃，便也能順利答出，尤其是女娃背出的乘法口訣，更是朗朗上口簡(jiǎn)單有用。
兄弟兩人當(dāng)然看的出來(lái)，這些基礎(chǔ)的算學(xué)知識(shí)女娃都掌握的相當(dāng)紮實(shí)。
再考校其他，女娃既能說(shuō)出諸子學(xué)問(wèn)的一些篇章段落，更能記下自然經(jīng)的大多內(nèi)容，就連諸如微觀(guān)世界、氣壓、折射等等自然學(xué)的基礎(chǔ)概念，他們也能說(shuō)上一二。
這一番考校下來(lái)，女娃似乎也被激起了表現(xiàn)欲，卻是一個(gè)個(gè)說(shuō)個(gè)不停。
糜竺糜芳驚奇之餘，也伸手作勢(shì)阻攔，女娃這纔不情不願(yuàn)的停下來(lái)。
老實(shí)說(shuō)，隨便在路上抓一個(gè)娃娃學(xué)生都能達(dá)到這種地步，這很誇張。
糜竺也更好奇另外一個(gè)事情，那就是這樣的教育究竟普及到何種地步了。
“伱家中父母，都是以何爲(wèi)生？”糜竺再度問(wèn)起。
女娃這時(shí)候已經(jīng)卸下防備心，便脫口而出：“俺爹孃都是廠(chǎng)裡的工人罷了。”
糜竺糜芳兩人相視一眼，又問(wèn)：“那你上學(xué)要學(xué)費(fèi)多少？”
女娃想了想，又答：“各家學(xué)費(fèi)卻不一樣，俺家兄弟姐妹五個(gè)，每個(gè)學(xué)費(fèi)只有百錢(qián)，像隔壁鄰居家只有兩個(gè)，學(xué)費(fèi)便是兩百錢(qián)。”
糜竺糜芳聞言，更是隱隱吸氣。
這個(gè)學(xué)費(fèi)對(duì)百姓來(lái)說(shuō)，或許不算少，但也絕對(duì)不算多，至少以玄夏百姓的生活狀況來(lái)說(shuō)，完全可以負(fù)擔(dān)的起。
不過(guò)以糜竺糜芳的商業(yè)頭腦來(lái)看的話(huà)，這麼辦學(xué)的話(huà)那簡(jiǎn)直和做慈善差不多了。
從這丫頭身上他們就能感覺(jué)到這玄夏學(xué)校的教學(xué)力度，這樣的學(xué)校每個(gè)學(xué)生只收一百兩百錢(qián)，這怎麼看都是不可思議的事情。
玄夏官府這般辦學(xué)，那不是純粹虧本，這樣長(zhǎng)久下去，如何能夠持續(xù)？
糜芳糜竺只覺(jué)得百思不得其解。
想了想，糜竺再度問(wèn)起最後一個(gè)問(wèn)題：“你所知的街坊鄰居之中，各家子女是否皆有入學(xué)？”
女娃肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“這還用說(shuō)，不讓子女入學(xué)的話(huà)，官府可要把父母抓去，這是俺親眼看到過(guò)的事情！”
說(shuō)話(huà)的時(shí)候，女娃衝著他們使個(gè)鬼臉，隨後咯咯笑起來(lái)。
至此，糜竺終於是不再多問(wèn)，更深入的東西也不是眼前這個(gè)七八歲的女娃能答得出來(lái)了。
摸了摸女娃的腦袋之後，糜竺把幾張法錢(qián)塞入女娃手裡，笑著囑咐一句“好好學(xué)習(xí)”的勉勵(lì)之語(yǔ)，便讓女娃自行離去。
等到女娃歡天喜地消失在人羣之中，糜竺看到不遠(yuǎn)處院牆的一句“再窮不能窮教育”的漆語(yǔ)，久久都不能挪開(kāi)眼睛。
兩兄弟便在這裡看了許久，只見(jiàn)人來(lái)人往之中，學(xué)生、工人、婦女、商人各類(lèi)人羣絡(luò)繹不絕，他們共同構(gòu)成了一副充滿(mǎn)活力和生機(jī)的圖景。
而這，也讓他們不由得想起了昨日進(jìn)城時(shí)，那商人與學(xué)生辯論之說(shuō)。
“玄夏教育覆蓋之廣，實(shí)在是難以想象，這樣普通工人百姓的子女，都可以全面入學(xué)就讀，照這麼推行下去，往後僅教育一項(xiàng)之投入，恐怕都是天量的數(shù)字。”良久之後，糜竺才感嘆出聲。
糜芳回過(guò)神，眼神卻疑惑起來(lái)：“可令我不解的是，玄夏朝廷究竟所求爲(wèi)何，投入如此之巨大，難道就爲(wèi)了掙百姓那一百兩百錢(qián)嗎？拿自身財(cái)富供養(yǎng)窮苦百姓的虧本買(mǎi)賣(mài)若是換了我，那是絕對(duì)不會(huì)做的。”
以糜芳的商人頭腦，他的確不能理解這種事情。
換了自己，就算要辦學(xué)，那也絕不是服務(wù)這些普通百姓的，這些苦哈哈手裡那一百兩百錢(qián)的學(xué)費(fèi)，還不夠辦學(xué)成本的零頭。
教育這種生意，唯有一種纔可能盈利，那就是面向富裕階層的精英教育，這也不是什麼罪大惡極的事情，從古到今，知識(shí)從來(lái)都是這個(gè)世界上最珍貴的資源之一。
如玄夏這種面向普羅大衆(zhòng)的全面教育，把知識(shí)這種珍貴資源虧本交給萬(wàn)千窮人，糜芳只覺(jué)得不可理喻。
糜芳只是一個(gè)純粹的商人，但糜竺這個(gè)兄長(zhǎng)的格局，顯然要更高得多。
“你還不明白嗎，正因爲(wèi)商人不會(huì)做虧本買(mǎi)賣(mài)，所以他們纔要去做。”
糜竺幽幽一嘆，站起身來(lái)，語(yǔ)氣中帶著幾分欽佩，又有幾分深沉：“以前這天下是劉家的，是天下人供養(yǎng)劉家，但玄夏的天下卻是天下人的，反而是朝廷服務(wù)百姓，所以這些事他們必須去做。”
一言語(yǔ)畢，糜竺便是往前行去，後面的糜芳卻是一下愣在了原地，這句話(huà)讓他不由得品悟起來(lái)。
聯(lián)想到玄夏立國(guó)之本的自然教教義，那裡面“受命於民”的論述，糜芳慢慢就領(lǐng)會(huì)了兄長(zhǎng)這句話(huà)的深意。
原來(lái)是這樣嗎，這朝廷的政事基礎(chǔ)不同，便決定了路線(xiàn)的方向
醒悟過(guò)來(lái)之後，他正要說(shuō)話(huà)，一轉(zhuǎn)頭才發(fā)現(xiàn)兄長(zhǎng)已經(jīng)走遠(yuǎn)，這才慌忙跟了上去，纔剛剛跑到身邊，就已經(jīng)聽(tīng)到兄長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)。
“教育若是交由商人操辦，倒是能辦的起，只是窮人肯定是讀不起了，但這又有誰(shuí)在乎呢.”
糜竺一邊行走一邊聽(tīng)著來(lái)往人羣的歡聲笑語(yǔ)，由衷發(fā)出感慨：“教育如此，諸如醫(yī)療道路等等事業(yè)何不是如此，這天下的生民啊，或是要迎來(lái)有史以來(lái)最爲(wèi)幸福的一個(gè)時(shí)代了。”
糜芳聞言怔了怔，這話(huà)說(shuō)的極大，但他認(rèn)真細(xì)想，還真的反駁不了。
果然一切事物唯有親眼所見(jiàn)才能深刻了解，而今來(lái)到玄夏，他們纔算是真正認(rèn)識(shí)了玄夏是個(gè)什麼樣的存在。
原來(lái)，玄夏不是盛傳那樣兇猛殘暴的存在，反而真正吻合了華夏從來(lái)追求的聖王之道。
先秦諸子若是來(lái)到這個(gè)時(shí)候，大抵都要成爲(wèi)玄夏的擁躉纔對(duì)吧
“昨日城門(mén)那辯論雖然是商人贏了，但究竟是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，卻又是另外一回事了，入城之後，我看各處皆有此類(lèi)爭(zhēng)論，恐怕這場(chǎng)大論戰(zhàn)要打的激烈了。”
兩人行走之時(shí)，不論是去酒樓茶鋪，還是聚衆(zhòng)集會(huì)，人羣談?wù)搩?nèi)容皆是此事，顯然這已經(jīng)是玄夏一個(gè)十分火熱的話(huà)題。
這種事不同身份立場(chǎng)的人，不同知識(shí)水平的人，往往看法各異，通常來(lái)說(shuō)是吵不出結(jié)果來(lái)的。
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正如故漢曾經(jīng)那場(chǎng)鹽鐵大辯論也是如此，那鹽鐵之論最後誰(shuí)贏誰(shuí)輸又有誰(shuí)說(shuō)得清呢。
當(dāng)然，此次大論戰(zhàn)卻也不同，至少糜竺很快就察覺(jué)到這個(gè)不同之處。
“論戰(zhàn)只是普及認(rèn)知的一種手段而已，到最後會(huì)贏的一定是朝廷公辦一派。”糜竺如是說(shuō)道。
糜芳卻來(lái)了興趣：“兄長(zhǎng)何出此言。”
糜竺轉(zhuǎn)頭看向遠(yuǎn)方，那裡是玄夏政事院所在：“因爲(wèi)一切爭(zhēng)論止於聖賢，而玄夏正有一個(gè)活生生的聖賢，他一定會(huì)從頭到尾註視這場(chǎng)論戰(zhàn)，然後在合適的時(shí)候蓋棺定論。”