艾米亞冷白的肌膚在燈光的映照下，幾乎快要透明，羅德放眼看過去，甚至可以隱約看見青色的血管沿著脖頸一路往下。
不過此時(shí)，艾米亞因爲(wèi)情緒上的過度激動，周身都呈現(xiàn)著粉紅色，顯得越發(fā)嬌嫩可口。
“我，我還是不要圍觀儀式了?！?
艾米亞擡起頭，含淚說道，面對羅德這樣粗暴無禮的教學(xué)方式表示不贊同，顫抖著腿沿著牆壁慢慢爬起，吃力地朝外走。
大腦更是一團(tuán)渾沌。
她不知道自己還能堅(jiān)持多久，但是她知道的是，如果繼續(xù)在這裡待下去，她一定會破壞作爲(wèi)祭司的準(zhǔn)則!
羅德淡定地看著艾米亞以龜速朝著門口挪去。
直到艾米亞快要抵達(dá)門口的時(shí)候，羅德這才冷靜開口:“你要是出去了，今天這儀式就此打住?！?
羅德當(dāng)然知道，憑藉在場兩個(gè)女人，根本無法順利從他這裡偷走一顆種子。
但不妨礙羅德拿這件事情逗弄兩人。
他看著亞妮，手上繼續(xù)撥弄著琴鍵，淡定地問候著亞妮的天賦。
原本艾米亞已經(jīng)快要離開木屋了，但聽見羅德這句話，當(dāng)即就嗚咽一聲，身體不受控制地跪了下來，淚水墜落了一地。
“那，你想怎麼樣?”
艾米亞的臉上流露出些可憐的神色，聖潔的神情不覆，充斥著無助的癡迷神情。
羅德敲了敲琴箱。
哪怕是沉睡中的亞妮也不由得發(fā)出感嘆，就連艾米亞看著羅德的動作，都爲(wèi)鋼琴險(xiǎn)些被破壞而發(fā)出哀鳴。
“我現(xiàn)在興趣不大。”
羅德嘴角微微勾起，朝著艾米亞勾了勾手指:“你得讓我有點(diǎn)興趣才行?！?
一個(gè)沉睡的鋼琴，不經(jīng)過維修就不能奏出和諧的音樂，拿著這樣的熱兵器做教導(dǎo)，羅德當(dāng)然會興趣乏乏。
見狀，艾米亞明白了羅德的意思。
雖然有些彆扭，但是隻要不破壞她作爲(wèi)祭司的準(zhǔn)則，哪怕艾米亞自己都覺得有些混亂，也決心加入這場維修行動裡。
她盤起自己的黑色捲髮，綠色的貓眼眨也不眨地看著羅德，朝著羅德靠近，接受他針對鋼琴維修的一系列意見。
首先，琴鍵下面是卡釘。
艾米亞小心翼翼地?fù)荛_卡釘，差點(diǎn)被卡釘下面的聯(lián)動桿打到臉上，她沒有接觸過這種東西，更不知道機(jī)械鋼琴的運(yùn)行規(guī)律，只能捧著聯(lián)動桿，半跪在地上，錯(cuò)愕地帶著求助的看著羅德。
羅德不得不好心地教導(dǎo)她，想要讓聯(lián)動桿運(yùn)行起來，促使鋼琴發(fā)出聲音，就必須要讓聯(lián)動桿擡起，圍繞著聯(lián)動桿爲(wèi)軸擾動，讓上面的頂桿豎起。
艾米亞既然決心幫忙，就真的是存在了豁出去的心思。
見到羅德這樣精準(zhǔn)的教學(xué)，也是老老實(shí)實(shí)地埋頭苦幹起來。
可是她也沒有想到，想要維修好聯(lián)動桿居然這樣困難，在維修過程中眼淚都止不住的掉，嘴裡面也抱怨地小聲地嗚嗚哭泣著。
羅德見她的動作實(shí)在是太慢，這樣下去還不知道要多長的時(shí)間，便直接伸手摁
住艾米亞的頭，方便她更加深入地瞭解著其中的問題。
艾米亞倒是掙扎了兩下，但很快就認(rèn)識到自己的職責(zé)所在，盡心盡力地維修起來。
“怎麼，怎麼會這樣......”
在共感的前提下，亞妮在混亂中甦醒過來，她早就在夢裡面哭過了一輪，此時(shí)淚水還殘留在臉上，錯(cuò)愕地看著眼前的場景。
“你醒了?”
羅德看著亞妮夾著腿的模樣，伸出手對著她招了招。
亞妮沒有半點(diǎn)反抗，直接就癱軟著靠過來，臉頰放在羅德的掌心裡面，低聲咕噥著:“嘴裡面怪怪的?！?
也不知道村子裡面的人，爲(wèi)了讓亞妮沉睡到現(xiàn)在，到底喂她吃了什麼。
雖說維修鋼琴要緊，但羅德對亞妮這個(gè)願(yuàn)意冒險(xiǎn)送他離開的女人，還是有一絲關(guān)心，便撬開亞妮的嘴，謹(jǐn)慎地探索著裡面的情況，防止還有藥物殘留。
手指劃過上顎各處。
原本正在埋頭苦幹，努力維修鋼琴中聯(lián)動桿的艾米亞，忍不住地發(fā)出含糊的低呼聲。
她當(dāng)然沒空去顧及羅德現(xiàn)在在幹什麼，可是誰叫她現(xiàn)在和亞妮離得太近，兩個(gè)人幾乎處在共感的最佳狀態(tài)呢!
確定了亞妮沒事，羅德將自己這部分的鋼琴維修交給了艾米亞，自己則是著手查看琴箱下的情況........
亞妮自然是完全配合。
跟隨著羅德擡起鋼琴的踏板，方便羅德查看清楚琴箱的情況。
這可比羅德一個(gè)人擺弄鋼琴方便多了。
只不過羅德在維修東西這方面向來簡單粗暴，清醒過來的亞妮更能清楚地感受到這一點(diǎn)，看著羅德的動作有些不忍地閉上眼，同情憐憫的眼淚就掉下來。
誰叫這個(gè)鋼琴之前沒人使過，需要人進(jìn)行調(diào)試呢?
場面一度有些混亂，艾米亞根本沒有想到，自己在這邊溫和地維修著鋼琴的桿子部分，羅德卻在那粗暴地打開鋼琴。
一時(shí)間承受不住心裡和視覺上的衝擊，顫抖著倒在了地上。
但儘管羅德的動作再怎麼簡單粗暴，那的確也是最快最好的維修方式，沒過一會羅德就抓起艾米亞，讓她看著頂桿推觸入進(jìn)鋼琴下方的轉(zhuǎn)擊器，艾米亞親眼看見轉(zhuǎn)擊器與頂桿接觸，圍繞著頂桿動作，鋼琴便發(fā)出了悅耳的琴聲。
她有些驚訝地低呼了一聲。
很快就迎來了音樂課上的教導(dǎo)，一首狂蜂亂舞，讓音樂聲和琴鍵用力的碰撞聲猶如狂風(fēng)驟雨一般響起。
雖然聯(lián)動桿和頂桿都在運(yùn)作中，但是作爲(wèi)機(jī)械鋼琴，還是需要外界手指的彈奏。
羅德將旁邊混亂中的亞妮也抓了過來。
用力地彈奏著眼前的白色琴鍵。
兩道高低不同的音樂同時(shí)響起，雙手連彈的功效在加上共感的作用，讓兩女徹底沉醉在音樂的殿堂之中。
連外界的任何聲音都聽不進(jìn)去。
只能被迫隨著音樂的節(jié)奏起起伏伏。
羅德從來都是個(gè)好老師，如果只讓這兩人負(fù)責(zé)聽鋼琴的音樂那就太單調(diào)了，怎麼也得讓兩女也學(xué)習(xí)到琴聲的美妙。
所以他加大了教導(dǎo)的力度，迫使兩人也開口哼起音樂的曲調(diào)。