“盤古開天闢地，身化萬物，現(xiàn)在的洪荒遍地是寶，裡面的每一件東西，都是以後洪荒大能們打破頭顱爭搶的寶物，不知道現(xiàn)在我能具現(xiàn)出什麼東西。”
陳羽目光放在了太極圖、盤古幡和混沌鍾這三件先天至寶上。
這三件先天至寶，若是能夠具現(xiàn)一件出來，那就賺大發(fā)了。
“具現(xiàn)太極圖。”
陳羽心中立即默唸道。
“具現(xiàn)指數(shù)不足，無法具現(xiàn)。”
機(jī)械般的聲音隨之響起。
“具現(xiàn)指數(shù)不足？”
陳羽看向創(chuàng)世主的數(shù)據(jù)面板。
創(chuàng)世主：陳羽
掌控世界：洪荒
具現(xiàn)指數(shù)：一階（0%）
天賦：百倍增幅
世界本源：51
隨著盤古創(chuàng)世成功，上面的數(shù)據(jù)發(fā)生了變化。
陳羽一共有著一百個(gè)單位的世界本源。
其中有四十九個(gè)單位的世界本源孕育了盤古、盤古斧以及混沌青蓮，那麼一百個(gè)單位的世界本源，還剩下五十一個(gè)單位。
並且，創(chuàng)世面板上掌控世界一欄當(dāng)中，出現(xiàn)了洪荒，並且還出現(xiàn)了一個(gè)具現(xiàn)指數(shù)。
所謂的具現(xiàn)指數(shù)，就是能夠從創(chuàng)造世界中具現(xiàn)物品的一個(gè)等級。
此時(shí)，創(chuàng)世面板上面的數(shù)據(jù)所顯示的具現(xiàn)指數(shù)是一階，那麼陳羽就只能從從洪荒世界當(dāng)中具現(xiàn)最低層次的物品。
但就是洪荒世界中最低層次的物品，也要遠(yuǎn)比低等世界中最好的寶物要好。
洪荒世界，便地都是天材地寶，靈氣也是先天靈氣，就算是一株雜草放到普通的仙俠世界當(dāng)中，都是屬於絕世靈草了，足以讓無數(shù)修士打破頭顱爭搶。
所以，創(chuàng)造的世界越高級，那麼起跑線就已經(jīng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩過低等級世界了，甚至是一些低等的武俠世界所具現(xiàn)出來最好的寶物，甚至都不如洪荒世界中的一株雜草。
當(dāng)然，具現(xiàn)世界裡的東西，並不是無限制的具現(xiàn)。
不管是具現(xiàn)功法，還是物品等，都是需要消耗一定的世界本源。
“具現(xiàn)指數(shù)只有一階，我目前能從洪荒世界中具現(xiàn)什麼？”
陳羽看向剛剛開闢出來的洪荒。
此時(shí)的洪荒世界除了天地之外，只有一些先天靈寶，三清、十二祖巫等都是還在孕育之中，其餘的先天大神也都沒有出世。
因此，想要具現(xiàn)功法是不可能的。
只有等女媧造出了人類，才能夠具現(xiàn)出人族修行功法。
“三班陳羽，成功創(chuàng)造未知等級世界。”
不過就在這時(shí)，機(jī)械般的提示聲響起。
陳羽意念從洪荒世界當(dāng)中退了出來。
四周場景變幻，他返回到了教室當(dāng)中。
……
……
十三中，監(jiān)控室。
高一年級的幾位班主任，一直關(guān)注著學(xué)生的創(chuàng)世考試。
在他們面前，有著一面面顯示屏。
顯示屏內(nèi)的畫面，就是在房間中考試的學(xué)生。
每當(dāng)一個(gè)同學(xué)完成了創(chuàng)世，那顯示屏上就會(huì)顯示出考生所創(chuàng)造出來的世界。
“一班徐澤華，成功創(chuàng)造出三級【劍修世界】。”
機(jī)械般的聲音響起。
“不錯(cuò)，不錯(cuò)，居然創(chuàng)造出了三級劍修世界。”
一班的班主任是個(gè)身材修長的男子，身後也是揹著一柄古劍，微微點(diǎn)頭。
按照人類聯(lián)邦的劃分，世界等級從低到高分爲(wèi)十六級。
其中，一二三級爲(wèi)初等世界，四五六級爲(wèi)中等世界，七八九級爲(wèi)高等世界，十、十一、十二級爲(wèi)頂級世界，十三、十四、十五級爲(wèi)仙神級世界，十六級則爲(wèi)超仙神世界。
目前，達(dá)到十六級的超仙神世界，就只有創(chuàng)世世界。
初中學(xué)校所教導(dǎo)的世界文明，就是以初等世界和中等世界爲(wèi)主。
這個(gè)世界的規(guī)則，便是世界等級越低，那文明就越簡單。
初等世界，基本上都是單一的超凡文明。
比如武俠世界，就只有修煉內(nèi)功這一種可以修煉出超凡力量的文明。
劍修世界，發(fā)展的是劍術(shù)文明，所以整個(gè)劍修世界規(guī)則，就是隻能通過修煉劍術(shù)，才能擁有超凡力量。
中等世界，則是發(fā)展出兩到五種不同的超凡文明。
高等世界就更爲(wèi)複雜，其中所存在的文明比起中等世界更多，有所涉及到的知識面也更廣，學(xué)生想要?jiǎng)?chuàng)造高等世界，那所要花費(fèi)的精力，是初等世界的數(shù)十倍。
並且，想要?jiǎng)?chuàng)造高等世界，一份世界本源可不夠。
一般來說，超過九成以上的學(xué)生，創(chuàng)造高等世界都會(huì)失敗。
失敗的結(jié)果，就是身死道消。
因此，聯(lián)邦初中所教導(dǎo)的世界文明，最高就是中等世界文明。
在創(chuàng)世考試當(dāng)中，能夠創(chuàng)造出三級劍修世界，算是不錯(cuò)的了，屬於精英，若是能創(chuàng)造出四級世界，那就是天才了。
在江南市東寧區(qū)所擁有的高中當(dāng)中，十三中排名末尾。
十三中的學(xué)生，也都是出身自普通家庭。
每一屆，基本上只有兩三位能夠創(chuàng)造出四級中等世界的天才。
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大部分學(xué)生，所創(chuàng)造的都是一級世界和二級世界。
“三班陳羽，成功創(chuàng)造未知等級世界。”
隨著提示音響起，一下子就吸收了幾個(gè)班主任的注意。
“什麼，居然有人創(chuàng)造出了未知等級的世界？”
“是三班的學(xué)生。”
“秦巖老師，沒想到你們班還有原創(chuàng)世界的學(xué)生呢。”
“想要?jiǎng)?chuàng)造原創(chuàng)世界，那難度可比創(chuàng)造初等世界難多了，就算是單一文明的原創(chuàng)世界，那難度也是能夠與中等世界相比肩。”
“有那個(gè)精力去研究原創(chuàng)世界，還不如去創(chuàng)造中等世界呢。”
“……”
幾位班主任頓時(shí)議論紛紛，有的嘆息搖了搖頭。
學(xué)校創(chuàng)世考試的檢測系統(tǒng)那是所有高校都關(guān)聯(lián)在一起的，有著全聯(lián)邦最全的數(shù)據(jù)庫，有著所有世界文明的資料，能夠讓系統(tǒng)檢測不出來世界的等級。
除非是仙神級世界之上的超仙神級世界，要麼就是原創(chuàng)世界。
超仙神級世界，只有創(chuàng)世世界這一個(gè)，征服了無數(shù)個(gè)次元世界，成爲(wèi)次元霸主。
陳羽只不過是一個(gè)高一學(xué)生，他們根本不可能往超仙神級世界上面想，而且學(xué)校只發(fā)放了一個(gè)單位世界本源，不可能創(chuàng)造出超仙神級世界。
所以，幾位高一班主任，都是以爲(wèi)陳羽所創(chuàng)造的只是低等原創(chuàng)世界。