“沈老師，怎麼樣了？”葉鴻儒臉色焦急的問(wèn)道。
“我已經(jīng)替他們施針抑制了藥性的作用，只要等我讓何主任去熬製的中藥給他們喝了，興奮劑的副作用基本就消除了！”沈逸喝了口水潤(rùn)了潤(rùn)乾燥的嗓子，回答道。
“那就好，那就好！”葉鴻儒重重舒了口氣，這事要是處理不好，這些學(xué)生的家長(zhǎng)非得鬧個(gè)天翻地覆不可。
“沈老師，你說(shuō)的都是真的？這可不能開(kāi)玩笑的，要是出了問(wèn)題，你可承擔(dān)不起後果！”一旁的女警鄭琳嚴(yán)肅道。
“是你？”沈逸認(rèn)出了這上次在商業(yè)街見(jiàn)過(guò)一面的女警，微微皺眉，一字一句鏗鏘道：“等他們服用過(guò)中藥，你可以帶他們?nèi)メt(yī)院檢查一遍，如果這些學(xué)生其中任何一人出了問(wèn)題，我負(fù)責(zé)！”
鄭琳驚詫的看了他一眼，不禁對(duì)沈逸有些敬佩，這種話(huà)可不是每個(gè)人都敢說(shuō)的。
“這位警官，你是在質(zhì)疑我哥哥的能力？”沈秀氣鼓鼓的瞪著鄭琳。
一羣三年E班的學(xué)生，也都是同仇敵愾的怒視鄭琳。
“我們相信沈老師！”
“就是，要不是沈老師，我們現(xiàn)在還被孫銘那混蛋矇在鼓裡呢，沈老師不可能害我們！”
“沈老師，我們相信你！”
“我感覺(jué)身體好多了，沈老師，謝謝您！”
“……”
三年A班的學(xué)生們，紛紛開(kāi)口，力挺沈逸。
美女警官看到這一幕，心中震撼不已，做老師能讓學(xué)生信服到這種程度，也是沒(méi)誰(shuí)了。
“藥來(lái)了，快讓開(kāi)……”
就在這時(shí)，何主任與幾名老師匆匆走了過(guò)來(lái)，唐雅也在其中，她手中端著一個(gè)很大的砂鍋，看上去很重的樣子，很難想象一個(gè)女人能端的動(dòng)。
當(dāng)然，對(duì)唐雅這個(gè)玄級(jí)古武者來(lái)說(shuō)，根本不算事。
“唐老師好厲害！”有學(xué)生忍不住驚呼，周?chē)簧賹W(xué)生連連點(diǎn)頭，對(duì)這個(gè)新來(lái)不久的老師產(chǎn)生了好感。
沈逸拿開(kāi)鍋蓋，頓時(shí)一股刺鼻的中藥味瀰漫開(kāi)來(lái)。
“藥是對(duì)的，辛苦了！”沈逸用勺子嚐了一點(diǎn)，對(duì)唐雅笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨後對(duì)三年A班的衆(zhòng)人喊道：“都過(guò)來(lái)，每人喝一碗！”
A班的學(xué)生們聞言，立刻圍過(guò)來(lái)，用何主任等人從食堂帶來(lái)的碗，一人盛了一碗喝下。
藥很苦，讓學(xué)生們直皺眉頭，陳雨佳這個(gè)糖果小倉(cāng)庫(kù)很大方的將自己的庫(kù)存奉獻(xiàn)了出來(lái)，贏得了三年A班學(xué)生們的好感。
“我不是不相信沈老師，但是爲(wèi)了保險(xiǎn)起見(jiàn)，還是讓學(xué)生們?nèi)メt(yī)院檢查一下吧？”鄭琳對(duì)一旁的葉鴻儒建議道。
葉鴻儒聞言沉默了，他當(dāng)然是相信沈逸的，但是鄭琳說(shuō)的也有道理，而且檢查一下也好向這些學(xué)生的家長(zhǎng)交代。
誰(shuí)知A班一羣學(xué)生聞言，皆是毫不猶豫的開(kāi)口拒絕。
“我不去，我相信沈老師！”
“沒(méi)錯(cuò)，我也不去！”
“我現(xiàn)在感覺(jué)身體很舒服，絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題！”
“……”
“這樣吧，派兩個(gè)代表去檢查一下，如何？”沈逸見(jiàn)狀，提出了自己的建議。
“這主意不錯(cuò)！”葉鴻儒雙眼一亮，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
於是乎，沈逸讓謝雨和蘭夢(mèng)這兩個(gè)女生，隨著鄭琳走一趟，兩個(gè)女生很感激沈逸，欣然答應(yīng)了。
葉鴻儒對(duì)這件事極爲(wèi)慎重，也親自跟著去了。
風(fēng)波過(guò)去後，一切還是要回歸正軌，在學(xué)校幾位領(lǐng)導(dǎo)的組織下，運(yùn)動(dòng)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行。
這場(chǎng)事件帶來(lái)的最大影響，便是沈逸在英華的人氣更加高了，幾乎成了所有學(xué)生心目中的偶像，幾乎到處都能聽(tīng)到學(xué)生在議論崇拜這位沈老師。
比如，高三年級(jí)的學(xué)生，會(huì)一臉惋惜的說(shuō)道：“我們?cè)觞N就沒(méi)這種運(yùn)氣，被分在E班呢！”
又比如一些高二年級(jí)和高一年級(jí)的女生，則會(huì)捧著小臉，眼中滿(mǎn)是憧憬和期待的說(shuō)道：“希望我們高三，也能被分在沈老師的班上！”
衆(zhòng)多教師們對(duì)此既是羨慕又是無(wú)奈，誰(shuí)讓他們沒(méi)有沈逸那些本事呢。
下午的時(shí)候，兩名女生拿著醫(yī)院的檢驗(yàn)報(bào)告回來(lái)，宣佈身體一切正常，A班的衆(zhòng)多學(xué)生，頓時(shí)紛紛歡呼，將沈逸圍在中間連聲道謝，一羣男生甚至將沈逸舉了起來(lái)往天上拋。
站在不遠(yuǎn)處看著這一幕的葉詩(shī)畫(huà)，以及三年E班的學(xué)生們，臉上都是露出自豪的笑容。
之後，將謝雨和蘭夢(mèng)兩個(gè)女孩親自送回來(lái)的鄭琳，也鄭重的給沈逸彎腰道歉，然後帶著對(duì)沈逸滿(mǎn)滿(mǎn)的好奇離開(kāi)了。
爲(wèi)期兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，三年E班順理成章的以巨大的優(yōu)勢(shì)拿下了冠軍。
除了孫銘的事情帶給衆(zhòng)人的不快，整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)都是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
當(dāng)然，也有出現(xiàn)一些奇怪的事情。
譬如石靈扔鉛球時(shí)，一個(gè)不小心，將鉛球給投飛了，驚掉了一地下巴；還有小白參加女子一千米的比賽途中，忽然跑到觀衆(zhòng)席，搶走了陳雨佳手裡的一包薯片，邊吃邊跑，將所有人雷得不行。
………………
幾天過(guò)去，葉詩(shī)畫(huà)也已經(jīng)習(xí)慣了在沈秀捉狹的目光中，堂而皇之的走進(jìn)沈逸的臥室。
一番雲(yún)雨之後，葉詩(shī)畫(huà)臉上滿(mǎn)是幸福的紅暈，整個(gè)人如小貓一樣蜷縮在沈逸懷裡喘著氣，沈逸則一隻手輕撫著她如牛奶般細(xì)膩的肌膚，一隻手枕著頭望著天花板，思考著如何應(yīng)付即將到來(lái)的麻煩。
以陳家的勢(shì)力，應(yīng)該很容易就能查到陳榮的死亡與他有關(guān)，他當(dāng)然是不怕的，不過(guò)就怕陳家對(duì)他身邊的人動(dòng)手。
“系統(tǒng)，有沒(méi)有什麼防禦手段？”沈逸意念溝通系統(tǒng)。
很快，一道道信息立刻涌入腦海，那是各種防禦措施，有修真文明的一些法陣禁制，也有科技文明的各種產(chǎn)物，五花八門(mén)。
“這些生化人，有多厲害？”沈逸忽然眼前一亮。
“根據(jù)消費(fèi)聲望點(diǎn)的多少，可以?xún)稉Q不同層次的生化人，生化人的外表與常人無(wú)疑，肉身極強(qiáng)，比如B級(jí)的生化人，需要聲望值5萬(wàn)點(diǎn)，足以無(wú)視玄級(jí)以下的武者攻擊，A級(jí)生化人，兌換價(jià)格20萬(wàn)，地級(jí)以下的古武者都能一戰(zhàn)，S級(jí)生化人，兌換價(jià)格100萬(wàn)，戰(zhàn)力可媲美一般的地級(jí)中期古武者！”
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