聽柯基校長這一說，我突然想起一件事情，因此閉上眼睛檢查了一番，幾秒後我睜開眼睛臉上一個大大地囧字：悲劇了，身體裡依然沒有一點活躍魔力，昨天上午和晚上還可以說是巧合，但同樣的巧合怎麼可能出現(xiàn)三次，而且這裡還是混休系。按理說柯基校長選的地方，魔力屬性絕對是趨向於平衡的。
想到這我一臉哭腔：“那個...如果我說我的身體內(nèi)沒有一點活躍魔力的話....”
我話還沒說完，柯基校長與李老師再次同時看向了我，剛纔被當(dāng)成觀賞物品的感覺再次降臨，時間不長李老師突然“哈哈”一聲：“果然不存在完美的東西，你要是這樣說的話，那我就稍微平衡了一點！”
“這....”柯基校長就沒有李老師那種幸災(zāi)樂禍了，他滿臉疑問：“這不可能啊！聚魔陣可是特製的，至少有十分之4是活躍或者平靜的魔力，怎麼可能沒有活躍屬性的？”
“沒有！”我確定地?fù)u了搖頭：“剛纔我閉上眼睛就是爲(wèi)了確認(rèn)這事情，別說今天吸收的了，就連昨天吸收的都沒有！”
“沒有....不可能，不可能！”柯基校長自言自語一番後猛然說道：“你等會！”
他說完話就把我和李老師丟在了這裡，此時我一臉“問號”：“校長去幹什麼？”
“去拿平衡球！”李老師回道：“本系獨有的特殊道具，因爲(wèi)混修的關(guān)係平靜和活躍魔力都要吸收，但想要平衡魔力可沒那麼容易，特別是前期的學(xué)生根本就控制不好尺度，這時候就需要平衡球來測量自身的魔力了！”
李老師回答完，柯基校長就拿著一個拳頭大小的水晶球走了過來，他把球塞到我的手中：“把所有的魔力從這裡面過一遍！”
我拿著那所謂的平衡球控制著體內(nèi)不多的魔力，開始以手中的水晶球爲(wèi)中心做著循環(huán)運(yùn)動。
時間一分一秒過去，我們?nèi)硕荚谧⒁曋沂种械乃颍?dāng)我終於輸入完最後一點魔力，水晶球卻沒有發(fā)生任何變化。
這時柯基校長將我手中的水晶球奪了過去，不一會那水晶球就在他手中變爲(wèi)了一半藍(lán)色一半紅色的狀態(tài)。
接著柯基校長停止了繼續(xù)循環(huán)魔力，他看著我：“這下麻煩了！”
“麻煩？什麼麻煩？”
李老師：“這房間起碼有一半的活躍魔力，可不知道出了什麼問題，進(jìn)入你身體後全部變爲(wèi)了平靜魔力！”
“這到是沒什麼！”柯基校長說道：“就是很麻煩，把平靜魔力轉(zhuǎn)換成活躍魔力可是要花費不少時間的！”
“這個咒術(shù)我昨天看到過！”聽到柯基校長的話我立刻回道：“但那上面不是說很不合算嗎？”
“那其實不是咒術(shù)！”柯基校長來回走了幾圈：“那只是一個指令，一個讓平靜魔力順著固定路線在身體裡循環(huán)的指令，這樣時間長了那些平靜的魔力就會慢慢改變性質(zhì)！只是....”
“只是？”
“只是這過程需要的時間太長了！”李老師及時補(bǔ)充道：“所以那上面才說不合算，畢竟有這功夫還不如全部剔除來的簡單，但看你現(xiàn)在這情況，這到是很符合你的條件！”
“是啊！”柯基校長回答一聲：“目前也只能這樣了，不過這依然有可能還是個巧合，雖然機(jī)率已經(jīng)無限接近於零了。等會我?guī)闳ノ湎到虒W(xué)樓看看，如果在那裡吸收的魔力還是平靜的，那也只能如此了！”
“說是這樣說！”李老師突然看向了我：“可關(guān)鍵的選擇權(quán)還在這小子手上啊！”
柯基校長聽到李老師如此說，想了一會表情突然嚴(yán)肅地看著我：“你願意和我一起修行嗎？當(dāng)然，因爲(wèi)你的特殊性，我不會強(qiáng)迫你做任何事情，每天只會指點你一些修行技巧！”
面對突然嚴(yán)肅起來的柯基校長，我到是感覺有點不適應(yīng)了：“如果這樣的話，我覺得沒問題，以後就多謝指點了，老師！”
“嗯！”柯基老師點了點頭：“因爲(wèi)本系目前就你一個人，所以我正式收你作爲(wèi)唯一的學(xué)生！”
柯基說完話，我起身退後一步彎腰向他行了一個師生禮。我們的關(guān)係正式確定後，柯基老師指著李老師說道：“他是本校目前唯一一個堅持到兇級的學(xué)生，也是你的前輩，以後如果遇到什麼麻煩可以找他幫忙！”
此時我看向李老師，只見他微微一笑無奈道：“沒辦法，這個系以前其實有很多學(xué)生的，不過最後如你所見，順利畢業(yè)的只有我一個！”李老師說完這些看向柯基校長：“老頭子，既然這小子答應(yīng)跟著你了，那我們還要給他表演一場嗎？
說實在的，我在埋骨之地值班這麼久，技藝可是磨練的非常嫺熟了，不過天天對著那羣骷髏架子很久沒有與真人對戰(zhàn)了，手正癢著呢！”
“嗬！”柯基校長轉(zhuǎn)頭看了李老師：“小李子，你幾斤幾兩我還不知道，就你那兩下....”
“那你可能就真走眼了，如果你還用幾年前的眼光看我....”李老師笑了笑：“那你肯定要吃大虧！”
“既然你不服氣！”柯基校長轉(zhuǎn)身向著門口走去：“今天我就把你“獻(xiàn)祭”了！”
“正合我意！”李老師活動著身體跟了上去：“本來還以爲(wèi)只能打打假賽，沒想到能來真格的，小子看好了，這混修系的兇級戰(zhàn)鬥場面，可不是隨便就能看到的！“
聽到李老師的話，我當(dāng)然也跟了過去，畢竟免費電影還是現(xiàn)場表演，這大片不看白不看。
跟著李老師出了房間，來到倉庫外面的空地上，柯基校長把手中的劍與仗丟給了李老師。
李老師接住武器走到柯基校長面前行了撫胸禮，隨後劍仗合爲(wèi)十字直指柯基校長擺開了戰(zhàn)鬥姿勢。
此時柯基校長擡手在空中畫了一圈，一道透明光罩以他爲(wèi)中心展了開來，當(dāng)光罩把倉庫前巨大荒地全部罩入其中才停止下來。此時我站在光罩邊緣看著裡面兩人，柯基校長伸手對著已經(jīng)拉開距離的李老師招了招手示意“放馬過來”。
我本以爲(wèi)李老師見到這動作會直接衝過去，可事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我想的那麼簡單，李老師沒有被柯基校長的挑釁影響，他向後跳去再次拉開距離。
當(dāng)李老師還沒有落到地面時就舉起了手中法杖，接著一個顏色豔麗得火球飛向了柯基校長。火球的速度很快，幾乎是眨眼之間就到了柯基校長面前。
面對這來勢洶洶地火球，柯基校長並沒有躲閃，而是擡起手像是驅(qū)趕蚊子一般隨意地把那危險的火球給拍開了，火球在柯基校長十幾米外爆開並在地上留下了一個大坑。
輕鬆抵禦住火球的柯基校長打了個哈欠，嘲諷滿滿地喊道：“小李子，就這麼點實力嗎？別浪費時間試探了，和你玩我還用不到牽制法術(shù)！”
雖然柯基校長再次嘲諷了李老師，但他依然沒有理會。試探性的火球不間斷地朝著柯基校長丟去，柯基校長也是左趕優(yōu)驅(qū)地隨意把火球給拍飛。
李老師與柯基校長這樣耗了大概一分多鐘，終於停下了沒有間斷過的火球。這時柯基校長身邊已經(jīng)遍佈了各種大大小小的坑，不過讓我驚訝的並不是這些，而是柯基校長至始至終都沒有移動過哪怕一步。
“怎麼不射了？”柯基校長挺了挺腰板：“這樣消耗你最少也能堅持一個小時吧？雖然這並沒有什麼用！”
柯基校長的話音才落下，無數(shù)水球以比剛纔火球更快的頻率向他襲來。原來在柯基校長說話時，李老師便已移到了他身邊不遠(yuǎn)處，那漫天的水球就是李老師一邊高速移動一邊釋放的。
可當(dāng)那些水球打到柯基校長周圍時卻紛紛爆了開來。我仔細(xì)觀察一番，竟發(fā)現(xiàn)柯基校長周圍不知什麼時候多了一圈小光罩，而且這把柯基校長保護(hù)住的光罩還不是普通的東西。那些水球打在光罩上的某處，那處便會立刻凹陷下去，隨後光罩恢復(fù)正常，而那水球在光罩的回彈下變成了無數(shù)更小的水珠。
這些水珠在彈性光罩下紛紛化爲(wèi)了致命彈丸，雖然這些彈丸是漫無目的地隨機(jī)亂射，但奈何李老師丟過去的水球?qū)嵲谑翘啵虼怂街幗猿闪朔涓C狀。
而且因爲(wèi)彈道問題有些水珠直接飛到了李老師前進(jìn)的方向，這就表示李老師其實是覆蓋在那些反噬而來的水珠攻擊範(fàn)圍中的。不過就算如此李老師依然沒有停下自己的腳步，此時空氣中傳來叮叮噹噹得聲音。
我猜這應(yīng)該是李老師用手中劍刃格擋水珠產(chǎn)生的，如果真是這樣的話，那李老師應(yīng)該堅持不了多久。幾秒之後李老師果然停了下來，此時把手中劍刃插到地上，甩了甩手，從那劍刃上凹凸不平的小坑窪可以看出這些水珠的威力絕對不小。
不過慶幸的是劍刃雖然已經(jīng)破爛不堪，但它並沒斷掉。李老師的手臂恢復(fù)後他再次拔起劍刃：“臭老頭，你以爲(wèi)我只是胡亂的放火和放水嗎？看看你的周圍！”
“都說了！”柯基校長一臉從容道：“你幾斤幾兩我還不清楚，你等會是不是要用震擊把水坑裡的水變爲(wèi)水幕，然後在用閃電給我來一發(fā)狠的？”
柯基校長這一陣分析貌似並沒有影響到李老師的動作，只見他猛然對著地面一沓，整個大地隨即晃動了起來，水坑內(nèi)積累的水瞬間被拋到了空中。
雖然我離他們的距離已經(jīng)很遠(yuǎn)，但這震動實在是太強(qiáng)烈，就連我都被搞得站立不穩(wěn)跌倒在地。在我一臉無奈地揉著屁股時，一陣閃光突入眼簾，緊接著震耳欲聾的響聲傳來。
等我爬起來咋了咋眼睛在看向柯基校長時，發(fā)現(xiàn)他竟然還在原地沒有移動半步，而此時李老師卻一臉震驚地表情。
“哈哈！”柯基校長笑一聲：“小子，你還是嫩了點，你以爲(wèi)我猜到你的意圖後會啥都不做嗎？你難道沒有看到被拋起來的水都是透明的嗎？你應(yīng)該知道純淨(jìng)的水是不導(dǎo)電的吧！”
“這到是大意了！”李老師的表情恢復(fù)了正常。接著柯基校長繼續(xù)道：“想法是好的，如果換成其他單一系估計就要吃點苦頭了，畢竟想要在震擊中淨(jìng)化周圍的泥水或者衝出去，都是挺費事的一件事，但這對於一個混修系的人卻很簡單，不是嗎？”
“確實！”李老師微微一笑：“但我可沒說這就是我的殺手鐗，最開始的火球到最後的電擊，你沒發(fā)現(xiàn)我都是用體內(nèi)的魔力無咒激發(fā)的嗎！現(xiàn)在就讓你看看我從剛纔就一直在準(zhǔn)備的咒術(shù)！”
李老師話音落下，法杖前面前突然出現(xiàn)一道傳送門，大量黃色液體從裡面噴涌而出，這些液體直衝柯基校長而去，柯基校長此時依然沒有任何想要躲避的意識，因此他很快就被大量液體包圍了起來。
這時李老師把手中的長劍插入到地面，伸手指向柯基校長，一個外表就讓人感覺十分危險得火球，慢慢在李老師的指尖生成，那火球生成時產(chǎn)生的溫度之高，就連周圍的光都給扭曲了。
當(dāng)李老師指尖的火球術(shù)完成時，李老師向著柯基校長用力一甩，火球瞬間到達(dá)柯基校長面前，無盡的大火伴隨著劇烈爆炸把柯基校長包圍在其中。
在火海生成的瞬間李老師就關(guān)閉了傳送門，向後跳了起來。猛烈的大火燃燒了幾秒，就在我爲(wèi)柯基校長擔(dān)心時，他的聲音突然從火海里傳了出來：“這個到是不錯，只是可惜了，這樣火焰可奈何不了我！”
“我當(dāng)然知道！”李老師喊了一聲，右腳再次擡起狠狠地向著地面踏去。
在看到李老師擡腳時我就先一步趴到了地上，此時大地再次劇烈晃動起來，那些燃燒的熱油被高高拋飛，隨後是油下面的水...剛纔油在水面上燃燒還沒什麼，但現(xiàn)在油和水因爲(wèi)被拋飛起來的關(guān)係全部混合在了一塊，熱油遇水那會發(fā)生什麼可怕的化學(xué)反應(yīng)，就不用我解釋了。