上課的時間快要到了，離開辦公室，張海濤心中五味雜陳，不知是什麼滋味兒。

他從來都不是一個立場堅定的人，特別是面對陳見雪和金鈺瑩的時候，他知道，教唆沒有事非辨別力的小孩子去做那種事情並不道德，至少算不上正常，但當陳見雪的鼓動，金鈺瑩的央求左右向他夾擊的時候，但的思維亂了，他的心軟了，在不知不覺中他就鬆了口，答應了兩個人拜託，想方設法，也要把那本手抄教材拿來看一眼。

離開辦公室，走向教室的路上，被樓道里清涼的空氣一吹，他的腦子終於清醒了一些，不由得暗自後悔，爲什麼要答應這樣的要求？是陳見雪那充滿鼓動性的言詞和狡黠的笑容，還是金鈺瑩那誠肯而又帶著期冀的清澈目光？那兩個女人是會使用法術的魔女嗎？爲什麼自已在她倆面前，總是處於被使喚，被命令的地位卻還是樂此不疲？自已這樣的情況，是不是人們常說的那個詞——“犯賤”呢？自是是不是應該偶爾也陽剛一把，拒絕她們的要求，讓兩個女人也見識一下自已男人的一面？

有心想回去向兩個人表明自已的立場，推掉這個有點不那麼光彩的任務，兩個女孩子在聽到自已同意幫著拿到“秘笈”的的燦爛笑容和眼中發出的欣喜目光又在腦中跳出，那笑容，那目光，是那麼的燦爛，那麼的真摯，包含著感激，信任還有寬慰。想想，如果自已轉回頭去說，“不幹了，這種事兒你們倆還是另請高明”的時候，兩個人將會是什麼樣的表情，什麼樣的目光，以後又將會怎麼看待自已？......

算了，不答應也答應了，開弓沒有回頭箭，自已堂堂五尺男兒，總不能失信於兩個女孩子吧？

一番激烈的思想鬥爭之後，張海濤定下了決心。

今天的課程是講解兩個小目定式，然後是做死活題練習，再然後是分組對局，前兩項進行完成，進入到分組對局這部分的時候，張海濤讓班長負責管理課堂紀律，自已則把程非單獨叫出，來到樓梯拐角比較偏僻的地方，小孩子不知怎麼回事兒，樂顛顛的跟著他來到了樓梯拐角。

怎麼開口呢？張海濤覺得很壓力。

“呃......程非呀，最近你的棋進步很大，老師特別要表揚你?！敝苯娱_口便要顯得太過突兀，張海濤決定還是繞著彎來，終究他還是一個要面子的人。

程非臉上露出了興奮的笑容，自他進入初級班以來，這還是張海濤第一次當面表揚自已，小孩子非常開心。

“呵，能告訴老師你提高這麼快是因爲什麼嗎？”張海濤繼續問道。

“......，就是多多練習呀？”程非想了想答道。

“練習.......，對，練習是對的。愛因斯坦的成功公式就是百分之九十九的刻苦再加百分之一的靈感，不刻苦努力的話，就算是天才也不會成功。你這麼回答，老師很欣慰?！睆埡c頭讚許道，現在要求小孩子爲自已辦事兒，好聽的話肯定不能吝嗇的。

程非靦腆地笑著，他這個年紀的小孩子最在意的就是老師對自已的態度，見張海濤一個勁的誇自已，心裡美得就象吃了開心果似的。

“不過話說回來，放假期間，老師佈置給大家的作業都是一樣，爲什麼你的進步會特別明顯？是不是除了老師佈置的作業外，你還另有做題？”哄得小孩子開心後，張海濤開始慢慢進入正題，現在首先要做的，是確認是否真有一本手抄教材存在，終究消息是從老金頭兒那裡傳來，除他以外，別人都沒親眼見過。

“是呀，王叔叔給了我一個筆記本，讓我找裡邊的題做，不明白的等晚上到他那裡問他?！毙『⒆記]有心機，馬上便說了出來。

原來真有這麼一本東西存在呀！

張海濤鬆了口氣——他怕的就是程非說沒有，那樣一來，自已雖然對陳見雪和金鈺瑩有了交待，但金鈺瑩肯定相信她的爺爺比自已多些，自已免不了會落下一個‘沒用，連個小孩子都搞不定’的評語。

“是嗎？筆記本里都有些什麼呢？”張海濤問道。

“嗯......，有死活題，有定式，也有對局棋譜，還有官子題，好多好多?！背谭窍肓讼氪鸬馈?

“噢，那難不難呢？”張海濤問道。

“難。”程非很快的點頭答道，顯然是體會頗深。

難就對了，要是你這樣的孩子都覺得簡單，那本所謂的‘秘笈’看不看也就無所謂了——張海濤心裡說道。

“你王叔叔爲什麼要讓你做那麼難的題？”張海濤問道——如陳見雪所講，即使是修練‘秘笈’，那也得自身具備一定的基礎，否則就成了拔苗助長，欲速則不達。

“王叔叔沒有讓我做裡邊的題，他說那些題太難，不是我現在能解得開的。他讓我主要看上邊那些定式變招還有佈局，中盤戰，說是讓我開拓思路，要敢下那些看起來帶有無理性質的棋，比起掌握具體的技巧，敢和對手面對面的正面戰鬥對我而言更重要?！背谭谴鸬?。

比起掌握具體的技巧，敢和對手面對面的正面戰鬥更重要......

聽到程非的回答，張海濤不由得愣住了。

是呀，他教程非的日子也不算短了，爲什麼沒有想到這個呢？

程非在圍棋上的天賦雖然有限，但他卻是一個非常用功的孩子，無論是做死活題，記定式，在這些讓面他的投入絕不比班上任何一個孩子少，按理來說，這樣的孩子就算進入不到前幾名優秀者的行列，至少十幾名的中上游水平還是可以做到的，但程非無論怎麼努力，成績卻始終在二十到三十名之間徘徊，從沒進入到二十名以內。自已其實也是一直納悶爲什麼會是這樣，想來想去，也想不出好的辦法來解決，沒想到那個叫王仲明的傢伙卻在認識程非後的短短幾天之內便找到了程非的癥結所在——想贏怕輸放不開，優勢時保守，劣勢缺乏鬥志，所以針對性的讓他去下一些無理，卻能夠引起激戰的招法，從而迫使他不得不進行面對面的戰鬥，久而久之，就克服了程非畏首畏尾的弱點，對自已的戰鬥力有了信心，敢於主動出擊，挑起復雜戰鬥，這樣的結果便是在短短十幾天的時間裡，程非的實戰力大大提高——以前的程非，看到機會出現也不敢去衝擊，而現在的程非，沒有機會也敢於主動挑戰，去創造機會。

唉，看來這個王仲明的棋不僅遠遠高過自已，連教棋的本事也比自已強得太多。

張海濤感覺自已的信心又一次受到了打擊。

“呵呵。非非呀，能不能把那個筆記本拿來讓老師看看呢？”他的笑容很勉強，但陳見雪和金鈺瑩委託他做的事兒無論如何也要做到。

“行呀。下次上課我就拿來給您看。”程非一個十來歲的孩子哪兒會想那麼多，老師讓看，那就看看唄，反正也少不了什麼。