白飛揚(yáng)拿出巨劍時(shí)，臺(tái)下的學(xué)員們臉上都顯露出驚奇之色，如此巨大的劍他們同樣沒有見過，均紛紛猜測(cè)這樣的劍會(huì)使出什麼樣的劍法。
有一些愛打抱不平男學(xué)員則在下面嘀咕起來：“用這樣的劍跟一個(gè)女子比武，這不是欺負(fù)人嗎，這個(gè)男老師實(shí)在有夠不要臉的。”
一些女學(xué)員聽到了則是用鄙視的目光看向男學(xué)員，反駁道：“男人就應(yīng)該用這種巨劍，這樣纔夠威猛嘛，若是用那種細(xì)小的長(zhǎng)劍，那才叫丟人呢。”
“就是，就是，你們男的根本就是嫉妒……”
學(xué)員之中男女各分成兩派，吵吵嚷嚷的鬥個(gè)不休，不過男學(xué)員們的嘴巴怎麼鬥比不上女學(xué)員厲害，很快就落到了下風(fēng)，氣焰被徹底打壓、打垮。這一番鬥嘴下來就導(dǎo)致一個(gè)結(jié)果，那就是大部份女學(xué)員鬥支持白飛揚(yáng)，而男學(xué)員們則支持美貌的慕容瀟瀟。
只有那些聰明的人不參與其中，只是認(rèn)真盯著石臺(tái)上的兩人，想要看看倒地這兩名兵器懸殊的男女老師倒地哪個(gè)纔是真正的高手。
叮叮……石臺(tái)上，白飛揚(yáng)與慕容瀟瀟已經(jīng)開始交手，兩人原本的速度都是極快，但現(xiàn)在爲(wèi)了讓臺(tái)下的學(xué)員們能夠看清自己劍法的精妙，不得不放慢了幾分。但縱使如此，兩人交手時(shí)的速度仍讓學(xué)員們看得眼花繚亂，而且兩人都是身穿白衣，一時(shí)之間讓不少學(xué)員分不清哪個(gè)跟哪個(gè)。
慕容瀟瀟的‘天劍’又進(jìn)步了不少，威力更加強(qiáng)大，看來她已經(jīng)快把十三的劍術(shù)成功融入‘天劍’之中了。不過此刻，她也沒有把‘天劍’的玄妙完全表現(xiàn)出來，而是注重了招式的演練，否則臺(tái)下的學(xué)員們根本就不可能看得懂。
白飛揚(yáng)也沒有用出十三的劍術(shù)，只是把清風(fēng)劍法的輕靈巧妙施展了出來。若是用出十三的劍術(shù)，那些還不算擁有武功的學(xué)員根本就不會(huì)明白其中的精妙所在。
白飛揚(yáng)與慕容瀟瀟的劍法祛除了精髓的東西后，看起來就不怎麼厲害了，不過他們出劍的速度仍然讓不少學(xué)員看得心花怒放。劍法的強(qiáng)弱，或者說武功強(qiáng)弱的區(qū)分只有兩點(diǎn)可以看得出來，一個(gè)是力量，另一個(gè)就是速度。
至於其他東西卻不是用眼睛能夠看得出來了，那些高深的東西只能是親身體驗(yàn)、感受之後纔會(huì)明白。
兩刻鐘後，兩人結(jié)束了比武，然後下臺(tái)走到了三名長(zhǎng)老的身後，與王名等六名老師並排站立。這時(shí)，三名長(zhǎng)老找來了八名老學(xué)員，讓他們?nèi)?zhǔn)備紙筆，然後詢問了八名新老師欲招收學(xué)員的人數(shù)。
其他老師都限定人數(shù)在兩百名以內(nèi)，只有白飛揚(yáng)沒有限定，只說有多少人願(yuàn)意跟他學(xué)武，他就收多少人。這個(gè)答案讓三名長(zhǎng)老都微微皺眉，不過卻也沒有勸阻，招收多少名學(xué)員是由老師自己定的，學(xué)院方面一向不會(huì)加以干涉。
等八名老學(xué)員找來紙筆後，三名長(zhǎng)老讓他們分別替白飛揚(yáng)等八名新老師登記欲跟隨老師學(xué)
武的學(xué)員名字，然後就帶著新老師離開了廣場(chǎng)。
離開廣場(chǎng)之後，三名長(zhǎng)老分別給八人安排了教授學(xué)員武功的場(chǎng)所，隨後就讓八名老師返回了自己的住處，等明日他們只要自己到安排好的場(chǎng)所教學(xué)員武功就可以了。
這次比武結(jié)束得很快，但效果十分不錯(cuò)，王名的‘千幻手’，皇級(jí)老者的槍法，慕容瀟瀟的‘天劍’，白飛揚(yáng)的‘清風(fēng)劍法’等，都頗受喜歡，其他老師也同樣被關(guān)注。
當(dāng)白飛揚(yáng)等人離開之後，在露天廣場(chǎng)之上，做了決定的學(xué)員們開始排隊(duì)到各自選好的老師報(bào)名處報(bào)名，場(chǎng)面紅紅火火熱鬧非常。不過也有不少學(xué)員沒看上今日亮相的八位老師，或者是決定挑選更好的老師，他們都會(huì)默默離開，等待下一批老師亮相，或者選擇那些學(xué)院中名氣不小的老師。
報(bào)名結(jié)果在當(dāng)日午後就出來了，王名、慕容瀟瀟，皇級(jí)老者等人基本上都招收滿員，而白飛揚(yáng)因爲(wèi)沒限定學(xué)員人數(shù)，所以報(bào)名的人就特別多，其中女學(xué)員的人數(shù)比男學(xué)員大大領(lǐng)先，達(dá)到了三比一的比例，而當(dāng)日?qǐng)?bào)名的總?cè)藬?shù)也有一千多名。
當(dāng)這個(gè)結(jié)果被回報(bào)到長(zhǎng)老殿時(shí)，長(zhǎng)老們不得不把白飛揚(yáng)的教授區(qū)域做出調(diào)整，如此多的人數(shù)若是都放到‘劍樓’的小區(qū)域裡面，估計(jì)會(huì)變成壓縮餅乾，別說每人間隔分開練習(xí)了，走進(jìn)去都好好站著都不舒服。
經(jīng)過商定，白飛揚(yáng)最終被安排到露天廣場(chǎng)上教授學(xué)員。
當(dāng)他得知這個(gè)消息時(shí)，無所謂地笑了笑，但卻引來了趙圓圓怪異的目光：“李老師，您若是在露天廣場(chǎng)傳授學(xué)員武功，那要是颳風(fēng)下雨可怎麼辦？”
“那正好啊，學(xué)武之人豈能在溫室裡面，不吃殿苦頭又怎麼能夠知道珍惜，又怎麼會(huì)刻苦、”白飛揚(yáng)淡淡一笑，道：“我當(dāng)年學(xué)武時(shí)，師傅可是打得我滿地爬的，你們現(xiàn)在可比我好太多了。”
這話讓趙圓圓一陣無語(yǔ)，她自從進(jìn)入神武學(xué)院以來，雖然也常常被老師罵她笨，但卻是從未被打過的。她沉默了片刻後，突然鼓起勇氣道：“李老師，我想跟您學(xué)劍法，可以嗎？”
聞言，白飛揚(yáng)一愣，片刻後輕輕一笑道：“好啊，我可以教你劍法。”
對(duì)於他來說，多收學(xué)員是好事，何況趙圓圓也不是一個(gè)笨孩子，做事一直挺認(rèn)真仔細(xì)，在修煉劍法上也領(lǐng)悟得不慢，至於那套‘蝶舞’劍法是因爲(wèi)她的老師教得不好，與她的資質(zhì)卻是無關(guān)。
趙圓圓卻沒有馬上高興起來，而是有些尷尬地道：“我是說，我想轉(zhuǎn)投到您這學(xué)劍法……我現(xiàn)在的老師對(duì)我一直不待見，自從上次發(fā)生那件事情後，他更是不再理會(huì)我了，還常常給我臉色看，其他學(xué)員也都在慢慢疏遠(yuǎn)我。”
“嗯！”白飛揚(yáng)微微皺眉，他之前沒有想到這麼深的地方去，一直以爲(wèi)只是一件小事兒，沒想到事情會(huì)演變到這個(gè)地步。他想了想，道：“好，那你去找長(zhǎng)老們申請(qǐng)吧，
就說是我主動(dòng)要求收下你，若是他們不同意，你再來告訴我。若是你的老師不放人，我就親自去找他。”
“真的，太好了，我馬上去找長(zhǎng)老說。”趙圓圓臉上終於笑開了花，蹦蹦跳跳如同開心的小兔子般跑出了小院。
半個(gè)時(shí)辰之後，趙圓圓跟著兩個(gè)人重新回到了白飛揚(yáng)的面前，跟來的人中一個(gè)是方長(zhǎng)老，另一個(gè)卻是個(gè)面容陰霾的中年人。方長(zhǎng)老看著白飛揚(yáng)道：“十三啊，聽說你看上了趙圓圓，想收她做自己的學(xué)員？”
白飛揚(yáng)點(diǎn)頭，道：“是，圓圓的資質(zhì)不錯(cuò)。”
面色陰霾的中年人只有帝級(jí)巔峰的修爲(wèi)，但是脾氣卻是不小，他盯著白飛揚(yáng)冷笑道：“她哪有什麼資質(zhì)，根本就是個(gè)笨蛋，沒想到閣下竟然看得上，還挖我的牆角。”
“嗯，唐薄清，你說話注意點(diǎn)，身爲(wèi)學(xué)院老師怎麼能罵自己的學(xué)員笨呢？”方長(zhǎng)老瞪了中黏人一眼，道：“怪不得這個(gè)女娃主動(dòng)要求換老師了，原來是你對(duì)她不好啊！”
中年人臉色一變，輕輕哼了一聲，也不敢反駁方長(zhǎng)老的話，但卻把目光瞪向站在一旁不敢說話的趙圓圓。趙圓圓有些害怕的躲開了他的目光，不敢與他對(duì)視，不過卻朝白飛揚(yáng)遞去一個(gè)複雜的的眼神。
白飛揚(yáng)對(duì)趙圓圓笑了笑，隨後看向方長(zhǎng)老道：“長(zhǎng)老，我確實(shí)想收?qǐng)A圓做學(xué)員，沒有什麼困難吧？”
方長(zhǎng)老微微嘆氣，道：“困難倒是沒什麼，不過需要我們長(zhǎng)老殿討論一下，但你卻需要給我們一個(gè)足夠的理由才行，不然不合規(guī)矩。而且還得讓唐薄清服氣纔好，這畢竟是挖了他的牆角。”
白飛揚(yáng)淡淡一笑，道：“這事簡(jiǎn)單，圓圓跟這位老師學(xué)了劍法，但是卻一直不得要領(lǐng)，後來我看了一下她的劍法，發(fā)現(xiàn)是這位老師教得不對(duì)，這說明若不是這位老師劍法不到家，就是他藏私不肯把劍法的真正精髓教給圓圓。我想學(xué)院講究的是因材施教，老師對(duì)待學(xué)員也必須是平等的吧，他這樣的做法是在故意埋沒學(xué)員，讓學(xué)員學(xué)不好劍法。而我覺得圓圓的資質(zhì)卻是不錯(cuò)，故不願(yuàn)意看到她被埋沒掉。”
“放屁，我哪有藏私，哪有偏頗對(duì)待？是她自己不夠聰明，所以才掌握不了劍法的精髓，才導(dǎo)致學(xué)得不好。”中年人臉色再變，立馬怒喝出聲。
方長(zhǎng)老再次皺眉，但他本身也沒有去關(guān)注這些，一時(shí)之間卻不知道事實(shí)是否如此，也不好說話，只是把目光看向白飛揚(yáng)。白飛揚(yáng)悠然一笑，道：“是不是如此，讓圓圓與你各自演練一遍劍法便可見分曉，何必在此爭(zhēng)執(zhí)。”
“十三說的有理。”方長(zhǎng)老點(diǎn)點(diǎn)頭，看向中年人與趙圓圓道：“那你們就演練一下劍法給我看看吧，讓我瞧瞧到底是怎麼回事。”
“罷了，既然這丫頭已經(jīng)無心再跟我學(xué)劍，我再留她也沒有意義，就讓她跟這位新老師學(xué)劍吧。”中年人眼色一冷，冷哼一聲，隨後甩手離去。
（本章完）