怎麼說呢，現(xiàn)在我真的不知道自己心裡到底怎麼想的。也許我和謝可的感情纔剛開始，王婷的出現(xiàn)我還沒有做好心理準(zhǔn)備去面對，一個下馬威嗎。

有時候我瞭解我自己，無論是什麼，我都不愛輸，但是有些事情上，輸也不是不可能，我需要去面對，有時候我不瞭解自己，不瞭解自己心裡到底怎麼想的，想要一個什麼樣的結(jié)果，因爲(wèi)外界的太多因素，讓我迷失了方向……

現(xiàn)在謝可是我的同桌，但是我又不是很想和他說話，他總是有一句沒一句的和我搭腔，我都是愛理不理的。有時候白他一眼，有時候索性假裝沒聽到。可是是人都知道，同桌之間講悄悄話，怎麼可能聽不到。

學(xué)校裡我和他的事情傳的沸沸揚揚，老師也都是睜一隻眼閉一隻眼。其實我不喜歡這樣的生活，但也只能怪自己，誰讓我腳犯賤去溜冰，誰讓我腦子犯賤去對謝可著迷。

幾個月以來，和謝可的接觸慢慢變多，知道我們在一起，現(xiàn)在王婷的出現(xiàn)又讓我有些顧慮。不知道以後的日子會是怎樣磕磕絆絆，想到這裡，我的心裡就沒了低……

“沐桸兒，沐桸兒！”

猛然回過神來，聽到有人在叫我名字。

“??？”我嘴脣微張，四處張望。

“上課呢！在想什麼吶！好好聽課！”老師嚴(yán)厲的教訓(xùn)的一番。本來認(rèn)真聽課的同學(xué)也都往我這裡看來。丟臉了……“好了，你現(xiàn)在把第四段讀一遍！”

“啊？”第四段？三十二頁哪兒來的第四段……

“三十三頁……”謝可小聲的提醒我。

我忙把書翻到三十三頁，仔細(xì)尋找第四段。

這該死的第四段，跑哪兒去了，怎麼這麼難找。

“書都沒翻過來，哎，你到底在想什麼。”老師又開始叨叨。

“宅子聯(lián)結(jié)一條暗長弄堂。弄堂被兩扇大木門隔離，自成一個世間……”我認(rèn)真的讀了起來。

我的朗讀其實還不錯，老師也就作罷了。

等我讀完後，老師又說，“下次好好聽課?！?

我點點頭。

“好了，大家來看這一段……”老師的聲音又佈滿了整間教室。而我也不想再想些什麼了。

還是好好聽課把，畢竟以後我的人生是由我自己主控的。

“叮叮叮叮叮叮?！毕抡n鈴聲終於響了，解救了一羣被束縛的孩子。

老師一走出教室，班級立馬喧鬧起來。

“桸兒，你剛剛怎麼啦?！睍r小雨跑到我跟前來問道。

我趴在桌子上閉目養(yǎng)神，“沒什麼……”是人都知道我在想什麼，她還跑來問，謝可就在旁邊……

“丫頭……”謝可有些心疼的摸了摸我的腦袋。

我皺了皺眉頭，把頭躲開了。我知道，從我心裡的反射來說，我心裡還是沒有原諒他的。我什麼都不想說，只是想靜一靜。

有時候，兩個人不需要過多的語言，只要片刻的安靜……

思考可以讓很多人重新獲得力量，思考也可以讓人重新獲得理智。