第9章 全力澤模式
李澤的精彩隔扣，徹底讓德克薩斯人主場(chǎng)的體育館沸騰了。
7.2萬(wàn)人發(fā)出聲音讓現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)席的收音都出現(xiàn)了一絲小問(wèn)題。
“真是十分強(qiáng)硬的選擇，我以爲(wèi)李會(huì)去造一個(gè)犯規(guī)，沒(méi)想到最後竟然扣殺了塔比特。”史密斯依然在回味剛纔那記精彩的扣籃。
“我早就說(shuō)過(guò)Kayce的天賦非常好，他有著出色的身高臂展，彈跳也很優(yōu)秀，去年一些媒體對(duì)於他的報(bào)道簡(jiǎn)直莫名其妙。”
雷吉-米勒瞭解李澤的身體情況，他很看好這個(gè)年輕有天賦的小夥子，作爲(wèi)UCLA的前輩，他對(duì)母校的球員一直都很維護(hù)。
去年一些球探和媒體的報(bào)道特別離譜，不過(guò)在這個(gè)世界阿美莉卡的種族問(wèn)題可比上一世嚴(yán)重多了。
對(duì)於那些老雙標(biāo)來(lái)說(shuō)，黃種人有天賦，那必須質(zhì)疑，貶低對(duì)方，擡高自己，這手法他們可太熟悉了。
“下半場(chǎng)康涅狄格大學(xué)得想辦法更好的把球交到內(nèi)線去，他們的外線球員失誤有點(diǎn)多。”史密斯依然看好塔比特，繼續(xù)開(kāi)吹。
“UCLA的外線壓迫成功了，我相信下半場(chǎng)他們會(huì)延續(xù)這樣的戰(zhàn)術(shù)，他們會(huì)開(kāi)始反擊。”雷吉-米勒則繼續(xù)給母校站臺(tái)。
NCAA的中場(chǎng)休息就是廣告商們的狂歡，現(xiàn)場(chǎng)各種贊助商的活動(dòng)，觀衆(zhòng)們也都樂(lè)在其中。
布蘭妮看到李澤的扣籃後，就拉著安妮又蹦又跳的一通亂叫，金髮甜妞就喜歡看李澤出風(fēng)頭。
安妮當(dāng)時(shí)也激動(dòng)的叫了出聲，但這會(huì)已經(jīng)冷靜下來(lái)了，看著身旁現(xiàn)在還嘰嘰喳喳的布蘭妮，不禁翻了個(gè)白眼。
“好了布蘭妮，喝口飲料，我感覺(jué)你的嗓子應(yīng)該要冒煙了。”安妮沒(méi)好氣的說(shuō)道。
“哼，我嗓子好著那，Kayce真是太酷了。”金髮甜妞還是有些花癡，看著胸懷博大的安妮，布蘭妮.
“你這個(gè)小色女！”頓時(shí)兩位美女鬧作一團(tuán)，看呆了旁邊的LSP們。
UCLA的更衣室裡，本教練先是說(shuō)了兩句雞湯，然後馬上開(kāi)始了戰(zhàn)術(shù)佈置。
“上半場(chǎng)最後5分鐘我們做的不錯(cuò)，壓迫他們的持球人，給他們身體對(duì)抗，不要輕易下手，保持壓迫，霍樂(lè)迪做的很好！”本教練表?yè)P(yáng)了霍樂(lè)迪的防守。
“我們要把進(jìn)攻節(jié)奏拉起來(lái)，我們要跑起來(lái)，我們要把他們的大個(gè)子體能沖垮！多打5號(hào)的擋拆，塔比特防不出去，科裡森，場(chǎng)上節(jié)奏你要掌握好！”
科裡森立馬點(diǎn)頭示意，上半場(chǎng)他不斷和普萊斯糾纏，打鐵有點(diǎn)多了，打快節(jié)奏他也很擅長(zhǎng)。
“進(jìn)攻要更堅(jiān)決，Kayce，出手果斷點(diǎn)，投不進(jìn)沒(méi)關(guān)係，我們馬上退防，我們放棄前場(chǎng)籃板球的爭(zhēng)搶，防守時(shí)可以犯規(guī)，可以?shī)A擊，他們的罰球命中率並不高。”
李澤示意明白，上半場(chǎng)他打的也有點(diǎn)累，每次籃板球的爭(zhēng)搶都得費(fèi)一番力。
體能下降的有點(diǎn)快，但中場(chǎng)休息一下，下半場(chǎng)再來(lái)幾個(gè)暫停，休息幾個(gè)回合，頂全場(chǎng)應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。
老頭子講完，教練組其他人也開(kāi)始提醒隊(duì)員們上半場(chǎng)出現(xiàn)的問(wèn)題，隊(duì)友們也開(kāi)始交流。
“Kayce，隔扣的感覺(jué)怎麼樣？”霍樂(lè)迪好奇的問(wèn)道。
“感覺(jué)還不賴，不過(guò)我覺(jué)得如果正面隔扣會(huì)更酷！”李澤平靜的裝X說(shuō)道。
隊(duì)友們一聽(tīng)這話就開(kāi)始起鬨，更衣室鬧作一團(tuán)，大家的緊張情緒已經(jīng)慢慢消散了。
隔扣之後李澤感覺(jué)自己精神一震，估計(jì)是夢(mèng)幻空間出了問(wèn)題，可惜的是隻能等晚上凌晨後入夢(mèng)才能看到發(fā)生了什麼。
下半場(chǎng)很快開(kāi)始了，晉級(jí)還是回家就看最後這20分鐘了。
兩邊上來(lái)身體對(duì)抗就非常激烈，對(duì)於康涅狄格大學(xué)的擋拆，UCLA通通選擇擠過(guò)，科裡森，霍樂(lè)迪輪番的給身體壓迫。
球最終還是交到了塔比特手中，但接球不舒服，剛想把球放下，李澤上前直接切球。
“嗶”哨響，李澤拉手犯規(guī)，本教練給隊(duì)員們鼓掌，示意就這樣防。
邊線球發(fā)出，球再次回到塔比特手中，內(nèi)線工具人拼命頂住，塔比特粗糙的手活最終讓他沒(méi)能打進(jìn)。
李澤保護(hù)下籃板球，直接給已經(jīng)準(zhǔn)備快下的科裡森，全隊(duì)開(kāi)始加速，不等對(duì)方落位，3次傳導(dǎo)球，外線的霍樂(lè)迪直接三分出手。
“刷”球空心入網(wǎng)，3分球打進(jìn)，分差只差1分，霍樂(lè)迪怒吼發(fā)泄著自己的情緒。
整個(gè)球館巨大的歡呼聲讓UCLA隊(duì)員們的情緒高漲，他們開(kāi)始瘋狂的撕咬康涅狄格大學(xué)的持球者，這樣的防守生效了。
普萊斯跳投打鐵，長(zhǎng)籃板被工具人內(nèi)線收下，直接傳給已經(jīng)加速的李澤。
李澤接球，直接殺到對(duì)方籃下，空中掄起球，
一記力量感十足的大風(fēng)車扣籃！
“哐”球被砸進(jìn)籃筐。
體育館內(nèi)頓時(shí)一片歡呼，UCLA反超了比分，本場(chǎng)比賽第一次領(lǐng)先。
“UCLA成功的防守讓他們反超了比分。”雷吉米勒J(rèn)Q的聲音從解說(shuō)席傳出。
康涅狄格大學(xué)的隊(duì)員們意識(shí)到他們還是小看了對(duì)手，他們?cè)俅渭訌?qiáng)了對(duì)球的保護(hù)，儘量把球給到內(nèi)線去，可惜塔比特的技術(shù)還是粗糙了些，命中率開(kāi)始下降。
下半場(chǎng)7分鐘內(nèi)，雙方交替領(lǐng)先，康涅狄格大學(xué)也叫過(guò)暫停，進(jìn)行了球員輪換，但分差怎麼都拉不開(kāi)。
因爲(wèi)塔比特體能，在UCLA的快速轉(zhuǎn)換進(jìn)攻中出現(xiàn)了問(wèn)題，節(jié)奏加快讓他有些不適，體能下降罰球也不穩(wěn)定，再加上外線命中率也下降，有點(diǎn)頂不住了。
離終場(chǎng)前還有5分22秒，本教練也叫了暫停，老頭子準(zhǔn)備把主力全換上去，最後一波流擊垮對(duì)方。
“他們體能出現(xiàn)問(wèn)題了，他們要回家了，籃板球，保護(hù)好我們的籃板球，加快節(jié)奏，果斷出手，他們的大個(gè)子防不出去，攻擊他！”
本教練開(kāi)始給隊(duì)員們鼓勁，李澤知道這隊(duì)友們需要自己站出來(lái)得分了，這場(chǎng)比賽他沒(méi)有頻繁的去頂防內(nèi)線，爲(wèi)的就是這個(gè)時(shí)候！
李澤給科裡森比了個(gè)手勢(shì)，示意這回合我來(lái)終結(jié)。
簡(jiǎn)單的擋拆戰(zhàn)術(shù)，攻擊對(duì)方塔比特防擋拆上不來(lái)，外線出現(xiàn)機(jī)會(huì)，3分球直接出手。
“唰”球應(yīng)聲入網(wǎng)。
防下對(duì)方進(jìn)攻，攻防轉(zhuǎn)換，同樣的戰(zhàn)術(shù)，塔比特上前防守，李澤直接加速突破，靠著塔比特身體，一個(gè)反手上籃將球打進(jìn)。
康涅狄格大學(xué)內(nèi)線體能下降的厲害，外線跳投再次打鐵，李澤收下長(zhǎng)籃板，直接持球推進(jìn)。
面對(duì)防守者，連續(xù)的胯下運(yùn)球，晃開(kāi)防守人重心，後撤步3分瀟灑出手，
“唰”3分球再次打進(jìn)。
康涅狄格大學(xué)請(qǐng)求暫停。
體育場(chǎng)內(nèi)UCLA的球迷們已經(jīng)瘋狂的歡呼，他們看到了勝利的希望，賭狗們也爆發(fā)了熱情，現(xiàn)場(chǎng)吱哇亂叫.
暫停並不能拯救康涅狄格大學(xué)的頹勢(shì)，UCLA已經(jīng)打瘋了，科裡森，霍樂(lè)迪都開(kāi)始瘋狂的突破，隊(duì)友們知道此時(shí)站上罰球線就是最好的進(jìn)攻選擇。
塔比特已經(jīng)是紙老虎了！
最終68比60，UCLA成功晉級(jí)，送對(duì)手回家.
終場(chǎng)哨聲響起，李澤雙手扶著膝蓋，體能到達(dá)了極限。
“上來(lái)就開(kāi)始全力模式，這比賽可真難”李澤內(nèi)心無(wú)力吐槽。