海城這動(dòng)作一出，真的驚爆了許多人的眼球。
“海城牛逼啊！”
“厲害了厲害了！”
“給海城大佬遞茶！”
“真是拯救了全國(guó)人民啊！”
“你們是全國(guó)民衆(zhòng)心中的英雄！”
“有海城大佬頂著，我們帝都瞬間就鬆了口氣！”
“我代表帝都謝謝海城！”
“我代表津門謝謝海城！”
“我代表全國(guó)人謝謝你們海城！”
無(wú)數(shù)網(wǎng)友瘋狂爲(wèi)海城打call，在他們看來(lái)海城這真是捨身取義啊！
當(dāng)然，也有許多業(yè)內(nèi)的人士忍不住站出來(lái)分析這件事。
某教育專家道：“海城貿(mào)然接受葉風(fēng)教授的教育改革，很有可能是因爲(wèi)葉教授出自海大、出自海城。自從葉教授楊明以來(lái)，海大乃至整個(gè)海城都將葉教授當(dāng)成一種信仰來(lái)膜拜，這是一種好事，但同時(shí)也是一種壞事。我們需要崇拜科學(xué)，但不能盲目的崇拜葉教授！”
另一位專家也稱：“目前整個(gè)海城，基本上就是‘唯葉是從’，我不想評(píng)價(jià)這個(gè)，我只是單純的從教育方面來(lái)說(shuō)，改革是大事，需要從長(zhǎng)計(jì)議，海城這樣做，顯然是沒(méi)有深思熟慮，他們只是因爲(wèi)葉風(fēng)教授這個(gè)人，而做出的決定！說(shuō)句不好聽的，如果換一個(gè)人來(lái)搞這個(gè)改革，海城有可能理會(huì)都不會(huì)理會(huì)。”
不是一個(gè)兩個(gè)的專家這麼說(shuō)，幾乎是所有業(yè)內(nèi)的學(xué)者教授都是這個(gè)觀點(diǎn)！
海城這麼爽快的接受這個(gè)教育改革，就是因爲(wèi)葉風(fēng)這個(gè)人！
什麼改革不改革的，他們根本就沒(méi)有考慮！
只要是葉教授搞出來(lái)的，我們通通接受！
說(shuō)真的，這些專家分析的很對(duì)，海城真的就是這麼想的！
海大就不用說(shuō)了，葉風(fēng)絕對(duì)是信仰，現(xiàn)在都已經(jīng)不是海大了，已經(jīng)發(fā)展成了整個(gè)海城！
整個(gè)海城，基本都把葉風(fēng)當(dāng)成信仰了！
葉風(fēng)要進(jìn)行教育改革，就連教育部都支持了，可是各省份地區(qū)卻強(qiáng)烈的反對(duì)。教育是大事，容不得出現(xiàn)一點(diǎn)差錯(cuò)，各地方乃至各個(gè)高校以及教育界的許多專家，都覺(jué)得這樣做太草率了。他們也不是說(shuō)直接反對(duì)葉風(fēng)，他們是支持你搞改革，但是你別來(lái)我這搞。
每個(gè)省市都是這個(gè)態(tài)度。
可以說(shuō)，這就是不配合了。
不過(guò)，就在全國(guó)都不配合的時(shí)候，海城站出來(lái)了！
你們不配合，我配合啊！
說(shuō)真的，這還是讓葉風(fēng)相當(dāng)感動(dòng)的。尤其是海城這個(gè)態(tài)度，更是讓葉風(fēng)心裡一暖。
這時(shí)候，海城針對(duì)網(wǎng)上的種種言論，也迴應(yīng)了.。海城的迴應(yīng)很簡(jiǎn)單，就幾個(gè)字。
“我們相信葉教授。”
這回應(yīng)可以說(shuō)是相當(dāng)?shù)某喙。?
沒(méi)有那些什麼花裡胡哨的專業(yè)分析，就一個(gè)原因，你們說(shuō)的對(duì)，我們就是因爲(wèi)葉教授啊！
而且，不光是海城的官方，就連海城的網(wǎng)友也都是這個(gè)態(tài)度！
我們相信葉教授！
你們不願(yuàn)意，我們願(yuàn)意！
我們支持他！
就這麼簡(jiǎn)單！
這一天，六月十四號(hào)，教育部發(fā)布了改革細(xì)則：一，解放課堂，實(shí)行學(xué)習(xí)小組制，讓學(xué)生成爲(wèi)課堂的主人，以學(xué)生爲(wèi)主，老師爲(wèi)輔。二，提高語(yǔ)文在衆(zhòng)學(xué)科中的地位，降低英語(yǔ)在高考中分?jǐn)?shù)，並施行兩次英語(yǔ)考試製，擇最優(yōu)成績(jī)錄入高考成績(jī)。三，改革文理學(xué)科選課模式，施行三＋三選課制，語(yǔ)數(shù)外三科必選，其餘在任選三科，例如可以選擇歷史政治物理，或者化學(xué)地理生物，不限制。四，改變考試內(nèi)容，突出素質(zhì)教育內(nèi)涵。……
後面還有一些別的，不過(guò)最主要的就是這四點(diǎn)！
而這個(gè)細(xì)則一出，真的是又掀起了一場(chǎng)驚濤駭浪啊！
全國(guó)網(wǎng)友傻眼了！
“這尼瑪就是葉教授的改革？”
“這特麼也太好了吧？”
“握草啊！英語(yǔ)可以考兩次？用最好的成績(jī)？”
“三＋三模式？”
“我本來(lái)是理科生，但是我賊喜歡歷史，而且我生物還不好，那我就可以選物理化學(xué)和歷史了？是這個(gè)意思麼？這他麼的無(wú)敵啊！”
“我靠！這個(gè)改革太好了吧？”
“我想問(wèn)一下爲(wèi)啥要提高語(yǔ)文所佔(zhàn)的比重啊？”
“這需要問(wèn)麼？語(yǔ)文才是華夏精髓啊！英語(yǔ)只是一個(gè)工具，葉教授這改革太正確了！”
“我他麼後悔了！當(dāng)時(shí)就應(yīng)該支持葉教授啊！”
“爲(wèi)啥不在咱們帝都試點(diǎn)？啊？哪個(gè)王八蛋說(shuō)反對(duì)的？你他麼站出來(lái)，老子弄死你！”
“帝都的專家都是吃屎的麼？這麼牛逼的改革你們他麼的不同意？啊啊啊啊！”
“我心態(tài)崩了！”
“我恨我自己！”
看著這個(gè)改革，全國(guó)網(wǎng)友的心態(tài)都崩了！
尤其是帝都，本來(lái)最開始試點(diǎn)應(yīng)該是他們啊！
這個(gè)改革最開始應(yīng)該是用在他們身上啊！
結(jié)構(gòu)被他麼給拒絕了？
拒絕了？
我草擬大爺啊！哪個(gè)王八蛋拒絕的啊？
炸了！
帝都心態(tài)真的是炸了！
你從我們這搞實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)成果出來(lái)之後，被我們自己給扔了？然後被海城給撿去了？
啊？
這尼瑪是大公無(wú)私麼？
這鳥鳴是煞筆啊！
不知道多少帝都人被自己蠢哭了，真是腸子都悔青了！
而海城的網(wǎng)友，則正好相反，他們已經(jīng)興奮爆炸了！
他們相信葉風(fēng)，但是說(shuō)真的，這個(gè)改革到底是啥樣的，誰(shuí)也不知道。當(dāng)教育部發(fā)了細(xì)則之後，大家瞬間就把心放在肚子裡了。
不過(guò)這裡面還有不少細(xì)節(jié)上的問(wèn)題，海大教育部當(dāng)即在網(wǎng)上喊話葉風(fēng)，道：“請(qǐng)葉教授回城，指導(dǎo)改革的實(shí)施。”海城的教育局都已經(jīng)美冒泡了，官方都已經(jīng)這麼皮了。
海大官網(wǎng)上也在催促葉風(fēng)了，“葉教授，趕緊回來(lái)吧，海城人民需要你啊。”
不少海城的網(wǎng)友也紛紛喊話：
“葉教授，回來(lái)搞改革啊！”
“別在帝都待著了，帝都不歡迎你啊，快回家吧！”
“我就等教育改革了，我要成爲(wèi)葉教授一樣橫跨文理的存在！”
“太興奮了！”
“改革沒(méi)有你的親自指導(dǎo)，完全進(jìn)行不下去啊！”
不少人都在喊葉風(fēng)回來(lái)，的確，這個(gè)教育改革大家都知道，就是葉風(fēng)搞出來(lái)的，這裡面有許多細(xì)節(jié)上的東西，都需要葉風(fēng)和教育局面對(duì)面的來(lái)談。畢竟，這改革是葉風(fēng)提出來(lái)的，沒(méi)有人在比他更清楚了。
海城需要你，葉教授！
不過(guò)，葉風(fēng)卻迴應(yīng)道：“你們先改著，我先回去結(jié)個(gè)婚。”
海城教育局：“……”
海大：“……”
海城網(wǎng)友：“……”
這麼草率的麼？
不過(guò)，葉風(fēng)這麼一說(shuō)，大家才意識(shí)到，今天已經(jīng)是六月十四了，葉教授六月十五就要和蘇凝舉辦婚禮了。
他一直在帝都忙，都忙到了婚禮的前一天。
不少網(wǎng)友都是心頭一酸，葉教授能取得今天的成就，其實(shí)是有原因的。
ps：二胎終於要提上日程了！安排！