“羽衣，入學(xué)對我們來說有什麼意義嗎？總感覺好麻煩呢?！?
未來用一種不明所以的視線望著羽衣，白和君麻呂也是如此，有羽衣教他們?nèi)绦g(shù)，還去什麼忍者學(xué)校啊。
此時(shí)他們正身在羽衣的自宅，且剛剛吃過午飯，至於未來拿在手中的東西……是對幾人都有著極其重大的意義的文件。
這是木葉招生辦下發(fā)的忍者學(xué)校入學(xué)通知，用來號召有志於成爲(wèi)忍者的適齡兒童加入忍者學(xué)校。
且要求這樣的孩子必須在來年春季之前辦理好入學(xué)手續(xù)。
雖然君麻呂和白有些超齡，但等到這個(gè)冬天過去之後，未來的年紀(jì)對於忍者學(xué)校來說剛剛合適，所以羽衣準(zhǔn)備把她塞進(jìn)學(xué)校去。
三人一起塞。
而對於未來的疑問，羽衣的回答是……“確切的說，進(jìn)入忍者學(xué)校並沒有什麼實(shí)際的意義?！?
以羽衣的教導(dǎo)，哪怕是現(xiàn)在的未來，其水平也早已超過忍者學(xué)校的等級很多了，很明顯，學(xué)校裡並不能教到她什麼有用的東西。
“但是，以前我也跟你說過，人在很多時(shí)候……”
“根據(jù)二八法則，人在很多時(shí)候做的都是沒有意義的事情。”未來幫羽衣把後半句補(bǔ)上了。
這是統(tǒng)計(jì)學(xué)？社會(huì)學(xué)？還是哲學(xué)的研究內(nèi)容，二八法則還能適用於這種狀況嗎？
對於木葉來說，四代火影的女兒能夠入學(xué)忍者學(xué)校，當(dāng)然是一件再求之不得的事情，因爲(wèi)這有著極強(qiáng)的象徵意義，而對於羽衣來說，他也不能一直把未來帶在身邊，他需要一個(gè)託兒所……
而在木葉，唯一相似的機(jī)構(gòu)大概就是忍者學(xué)校了。
從他這樣的決定也可以看出，哪怕在當(dāng)前的任務(wù)結(jié)束之後，他也不會(huì)再把環(huán)球旅行進(jìn)行下去了，長期留在木葉似乎已經(jīng)板上釘釘。
畢竟他先前沒頭沒尾的“尋找”，實(shí)際上是什麼都找不到的，他已經(jīng)充分理解到了這一點(diǎn)。既然那樣無頭蒼蠅一樣的方式找不到他想找的東西的，那必須要換回原來的策略了。
這就好比是在進(jìn)行一個(gè)密室脫離遊戲，在找到最後的門的那把鑰匙之前，玩家要先找到其他的鑰匙一步一步的來，跳過中間步驟是不可能的。
進(jìn)入忍者學(xué)校的事情，不光未來這三人，羽衣還很多管閒事的把鳴人那邊也安排好了，實(shí)際上這種事情根本不需要他操心，三代火影有著詳細(xì)的安排。
宇智波還處於詭異的平靜狀態(tài)，羽衣倒是盼著他們能早點(diǎn)動(dòng)手，早點(diǎn)完事他也就不用牽絆這件事情了。
宇智波應(yīng)該明白的，時(shí)間拖得越久，他們的準(zhǔn)備雖然充分了，但是相對的木葉的應(yīng)對手段只會(huì)更全面，而從力量對比上來說這是對宇智波很不利的事情。
這種叛亂的事情，實(shí)際上不是沒有成功的可能性，可想以弱擊強(qiáng)，然而還能戰(zhàn)而勝之，叛亂的“突然性”的重要程度要?jiǎng)龠^多麼周密的計(jì)劃……
但是對宇智波來說，“突然”已經(jīng)是不可能的事情了。
這個(gè)時(shí)候，羽衣已經(jīng)開始悄悄地關(guān)注團(tuán)藏的動(dòng)作了，而且還是藉著火影的名義進(jìn)行監(jiān)視。
他把自己的擔(dān)憂向火影進(jìn)行了說明之後，很順理成章的得到了後者的授權(quán)——爲(wèi)了避免團(tuán)藏輕舉妄動(dòng)，羽衣合理合法的在正式意義上獲得了監(jiān)視團(tuán)藏的權(quán)力。
要在木葉混的話，這是極其重要的事情，因爲(wèi)這樣的命令，在必要的時(shí)候羽衣就可以帶著正當(dāng)性的對團(tuán)藏做點(diǎn)什麼了。
只要不把事情搞的太大，三代火影沒有辦法指責(zé)他，高層更沒有藉口制裁他，這也算是靈活的利用木葉的規(guī)矩了。
……
午後有三人的修行課業(yè)，未來要做的時(shí)期是愁眉苦臉的抱著一堆卷軸研究，而君麻呂和白則是在院子裡開始了體術(shù)的修行。
按羽衣的想法，以白和君麻呂現(xiàn)在的年齡，這個(gè)時(shí)候鍛鍊體術(shù)比修行一般向的修行忍術(shù)要重要一些，如果從小能夠有一定的體術(shù)基礎(chǔ)，那對一個(gè)忍者的一生則是有著重大的意義。
君麻呂不用多說，本身他就是玩體術(shù)的，可同樣的，白在體術(shù)上也很有天賦，這有點(diǎn)出乎羽衣的意料。
自從羽衣開始教導(dǎo)白之後，在這短短的期間內(nèi)他在體術(shù)上可謂是突飛猛進(jìn)，從零基礎(chǔ)到此時(shí)已經(jīng)可以和君麻呂“不相伯仲”了……當(dāng)然，這是在君麻呂的大部分能力都被封禁著情況下的說法，且哪怕這樣，真要是認(rèn)真起來的話，輸?shù)舻娜硕喟胍廊皇前住?
畢竟兩人的基礎(chǔ)是不一樣的，可是這樣也不能否認(rèn)白的才能，畢竟在幾個(gè)月之前他還在被追的滿街跑。
羽衣坐在了門廊下，頗爲(wèi)帶著點(diǎn)悠閒的態(tài)度捧著一杯茶，他一邊時(shí)不時(shí)的糾正著白和君麻呂動(dòng)作上的問題，同時(shí)也準(zhǔn)備著隨時(shí)幫著解決未來遇到的問題。
可正在這個(gè)時(shí)候，敲門聲響起。
面對著晦澀的封印術(shù)難題的未來，似乎察覺到了什麼，她接著就要從位子上站起來，結(jié)果羽衣歪頭看了她一眼之後，她又老老實(shí)實(shí)的重新坐了回去。
還沒有得到迴應(yīng)和許可，門口那裡已經(jīng)又一個(gè)腦袋探了進(jìn)來。
鳴人從門口往院子裡面瞧，首先最引起他關(guān)注的當(dāng)然是君麻呂和白的對戰(zhàn)，這個(gè)跟他平時(shí)跟小朋友打架可絕不再同一水平上，他的眼睛都有點(diǎn)發(fā)直了。
那兩個(gè)比他大不了多少的孩子的動(dòng)作又快又危險(xiǎn)性，讓鳴人有些目不暇接……這就是忍者是修行嗎？
此時(shí)對他最爲(wèi)正確的描述應(yīng)該是：這就是傳說中的外行看熱鬧。
好不容易收回了視線，鳴人的眼睛掃視一週，然後他就看到了坐在門廊下的羽衣，真虧他穿過大半個(gè)木葉能找到這裡。
鳴人小心翼翼的繞過君麻呂和白的“交戰(zhàn)場”，走到了羽衣的身旁。
他的身後跟著一個(gè)不露面的暗部忍者，這種事情羽衣自然知道，不過似乎跟前幾日並不是同一個(gè)人，而是經(jīng)常性的發(fā)生變更。
“鳴人，你能自主的提煉查克拉了？”羽衣看了看來到自己身邊的小鬼頭後問道。
這纔過去了短短的數(shù)日而已，如果鳴人靠著自己的摸索就做到了這一點(diǎn)的話，那很值得稱讚。
然而羽衣的期待的有點(diǎn)多餘，想象的過於美好，壓根就沒這種好事……很明顯，鳴人的天賦並不表現(xiàn)在這種地方，比起用腦子理解，他更擅長用身體記憶。
“可以了！……吧？”
“大概？”
“總之你什麼時(shí)候才能教我忍術(shù)？”
現(xiàn)實(shí)情況是，羽衣的卷軸上寫的究竟是什麼鳴人半點(diǎn)沒有搞明白，所以說話才底氣不足。
“那你集中一下查克拉，讓我看一看?！?
看鳴人的樣子不像是多麼堅(jiān)定的樣子，羽衣還是覺得應(yīng)該親眼驗(yàn)證一下。
然後……鳴人就不知道幹什麼了。
“那個(gè)……查克拉是什麼？”
就這一句，羽衣就知道鳴人學(xué)習(xí)到什麼程度了，他還站在百米賽跑道終點(diǎn)前一百零一米的地方，再往前邁幾步才能夠踩上起跑線。
“未來，你過來教教他究竟什麼纔是查克拉?！?
屋子內(nèi)的未來小朋友一直在豎著耳朵偷聽呢，所以羽衣乾脆讓她出來了。
於是未來就以一副“我是大姐頭”的表情走了出來，小臉板的很正，所以……鳴人來了你究竟是高興，還是不高興？
“手伸出來。”這完全是命令的語氣了。
神奇的是鳴人還真就很聽話的伸出了一隻手，而未來的手則和他的手握在了一起。
“感覺到了嗎？”
“咦……好像有什麼東西在我體內(nèi)亂竄一樣。”
鳴人感覺到了未來傳導(dǎo)過來的查克拉，但這種描述方式差點(diǎn)讓未來給他來上一拳。
這叫亂竄嗎？這是在沿著經(jīng)絡(luò)……亂竄。
“你感受到的東西就叫做查克拉，它是忍者使用忍術(shù)的基礎(chǔ)，你要是想學(xué)忍術(shù)的話，得先掌握這樣的能量?！庇鹨略谝慌越庹f道。
他算是明白了，跟鳴人講什麼精神能量和身體能量的結(jié)合，估計(jì)沒什麼用，那還不如讓這小鬼頭簡單粗暴的感受一下什麼叫做查克拉。
“奇怪，這種感覺我以前好想有過……還是沒有過？感覺有點(diǎn)熟悉呢。”
鳴人偶爾能夠察覺到自己身上的查克拉並不奇怪，一是從出生就有這樣的基礎(chǔ)，二是，長久以來羽衣的電流加雷遁刺激讓他記住了這樣的感覺。
“只要集中精神，你也能掌握這樣的力量，之後才能說學(xué)習(xí)忍術(shù)的事情。”
“我當(dāng)然能掌握！”鳴人先是自信滿滿。
“可要是不能掌握呢？”然後又有點(diǎn)小擔(dān)憂。
“不能啊……那就不用說學(xué)習(xí)四代火影的忍術(shù)了，那樣你連忍者都做不了?！?
所謂的“自學(xué)成才”，理論上說並不是什麼不可能的事情，畢竟真有一種生物叫做“天才”，但是對於忍者來說，在“自學(xué)”之前起碼需要有人引入門，否則的話如果連查克拉都沒有辦法掌握，那還談個(gè)毛線的面朝大海春暖花開。