小川再向書友拜票。

麻生秀吉在艦艇航行的這九個多小時裡一直呆在了指揮室，沒有回艦長休息室休息。下午他睡了一覺，所以現(xiàn)在並不感到睏倦。再有他的精神一直處於極度昂奮的狀態(tài)中，根本產(chǎn)生不了睡意。

從第二次世界大戰(zhàn)結束到現(xiàn)在已經(jīng)六十多年了，在這六十多年中，倭國海軍雖然號稱是亞洲最強大的海軍，但是卻再沒有經(jīng)歷過真刀真槍的戰(zhàn)鬥，真實的戰(zhàn)鬥力如何不僅如麻生秀吉這些海軍軍官們不瞭解，而且連軍部大本營也說不清道不明，不經(jīng)過一場實戰(zhàn)是無法證明倭國海軍的強大的。

而麻生秀吉在和平的環(huán)境中出生和長大，倭國曆史上的輝煌和榮光一直讓他引以爲驕傲。從他登上艦艇的那一刻起，他就把自己的生命奉獻給了這片大海、奉獻給了天皇和國家。

他一直很努力，努力的訓練和學習。他對國家的忠誠對天皇的敬愛，使他從一個水兵成長爲上校（一佐）艦長。他曾經(jīng)率領艦隊出訪過很多的國家，向世界展示了倭國的強大和尊嚴，然而他的心中總是有一個結，一個依靠他的力量永遠無法結開的死結，倭國是二戰(zhàn)戰(zhàn)敗國，是一個不正常的國家，沒有戰(zhàn)爭的權力。所以他從小就有一個信念，爲建設一個強大的正常國家而奮鬥，這成了他人生旅途中孜孜不倦追求的目標。

幾十年裡，他參與的演習有無數(shù)次，參與和指揮過導彈的實彈發(fā)射，但所打的都是沒有反抗能力的靶船，不管取得的成績如何優(yōu)秀，都不能讓他從心底裡歡呼。他希望、他追求在他從軍的這幾十年裡，能和他所憎恨的國家的海軍比試、較量一番，比如華國、米國、北朝等國家，擊沉他們的幾艘軍艦。殺死他們幾個人，他甚至幻想毀滅這幾個民族。用國際上最貼切的說法是，他具有強烈的軍國主義思想，是一個狂熱的好戰(zhàn)分子。

而今天他得到了這個機會，得到了他夢寐以求參與戰(zhàn)爭的機會。這不僅可以讓他實現(xiàn)多年的夢想，而且還可以讓他的國家、二戰(zhàn)時期的戰(zhàn)敗國，徹底擺脫第二次世界大戰(zhàn)的陰影。重新樹立起民族的自信心，使倭國能夠成爲一個正常的國家，一個可以向別國宣戰(zhàn)的國家。

這個機會是如此的難得，倭國的對象是一個滿目瘡痍的貧窮國家，他們的海軍是一支弱小的魚腩海軍，這支弱小的海軍。甚至不會對他的軍艦產(chǎn)生任何的威脅，他所駕馭的現(xiàn)代化艦艇和北朝的軍艦比起來，無疑是雞蛋和石頭的較量。

狂熱的戰(zhàn)爭慾望讓他根本無法入眠，也產(chǎn)生不了睏意。

“艦長，距離敵艦隊六十海里。”

作戰(zhàn)指揮室正中的大屏幕上顯示著兩國艦隊的距離。

麻生秀吉仔細觀察雷達屏幕上的三個小亮點特徵和航向，又調出衛(wèi)星圖片做了一番對比，在確定前方確實爲北朝海軍艦隊後。這才向系統(tǒng)單位下達命令。

“向‘高波’號、‘夕霧’號傳送目標指示數(shù)據(jù)。”

傳訊參謀立即重複了一遍麻生秀吉的命令。

“向‘高波’號、‘夕霧’號傳送目標指示數(shù)據(jù)。”

指揮室技術人員立即將北朝海軍艦艇的指示數(shù)據(jù)傳送給了“高波”和“夕霧”號護衛(wèi)艦。綠燈閃爍，數(shù)據(jù)傳送完畢。

指揮室的擴音器中傳來了“高波”、“夕霧”號艦長的報告聲。

“‘高波’收到目標指示數(shù)據(jù)。”

“‘夕霧”收到目標指示數(shù)據(jù)。”

麻生秀吉下達第二個命令。

“導彈中段引導雷達開機，輸入目標指示數(shù)據(jù)。”

傳訊參謀又重複了一遍麻生秀吉的命令。

“各艦按照作戰(zhàn)計劃，鎖定各自的目標艦船。打開導彈發(fā)射井蓋。”

“鳥海”號主甲板左側的兩個垂直導彈發(fā)射井蓋，在計算機的控制下向一側滑開，露出了黑洞洞的深井。

指揮室上的九塊屏幕，開始顯示各種數(shù)據(jù)，中間的一塊大於兩側八塊屏幕一倍以上的超大屏幕上是一幅即時衛(wèi)星地圖。兩個艦隊的位置清晰地顯示在地圖上，倭國這隻艦隊是三個綠色的小點，而在倭國艦隊西北方向是三個紅色的小點，標示爲北朝的艦隊。

三個紅色小點，開始逐次放射出一圈圈的光芒。

“‘鳥海’鎖定目標。導彈發(fā)射準備，完畢。”

“‘高波’鎖定目標。導彈發(fā)射準備，完畢。”

“‘夕霧’鎖定目標。導彈發(fā)射準備。完畢。”

麻生秀吉擡起手腕看了一眼手錶，2點14分（小川按北京時間計算時間，書友勿怪，否則時間換算太麻煩。）。

“一分鐘後發(fā)射。雷達全功率搜索海面和水下，空中預警。”

…

北朝海軍“西湖”級護衛(wèi)艦的艦長金樸志上校，華國水木大學畢業(yè)，工科碩士學位，所學專業(yè)是電子工程。

金樸志19歲考入北朝平谷科技大學，所學專業(yè)也是電子工程學，1996年於該校畢業(yè)後，即進入北朝海軍，歷任少尉、中尉。2001年由北朝軍方特別批準，安排其從海軍退役。由國家派遣到華國水木大學進修電子工程學碩士，2003年畢業(yè)。回到北朝後，組織上立即給他恢復了軍職，重新進入海軍服役，軍銜提升爲上尉，任“西湖”級護衛(wèi)艦助理艦長。

在其後的十年中，他利用在華國學習到的電子技術和對世界電子行業(yè)的深刻理解，以及他的華國同學不時給他郵寄過來的最新的電子科技發(fā)展的期刊和雜誌，多次成功改進了“西湖”級護衛(wèi)艦的雷達系統(tǒng)和火控系統(tǒng)等，併爲北朝國家電子設備研究所提供了大量的合理化建議和發(fā)展方向的指導，受到北朝軍方的多次嘉獎，軍銜由上尉提升到了現(xiàn)在的上校，只差一步就進入到將軍的行列，軍職也由助理艦長、副艦長，升職到現(xiàn)在的艦長。

任艦長兩年來，他深刻感受到了國家科學技術水平的落後，但是對政治異常敏感的他，並沒有如某些所謂的專家和學者那樣，明確而又惡毒的指出國家的這一弱點，並在各種學術和私下場合對國家制度進行抨擊，從而遭到滅頂之災。而他是用自己的不懈努力，默默地爲提升國家的科學技術水平和軍事技術水平而奉獻著。

但是，在大環(huán)境的影響下，他對此也經(jīng)常性的感覺到力不從心，整個國家層面的無知和自大讓他深深的憂慮，這樣下去祖國只能越來越弱小，科學技術水平越來越落後。

然而他無能爲力，只能眼睜睜地看著，使不上一點力氣，甚至不敢說一句牢騷話。他只能默默地爲國家祝福，希望有一點國民們不再愚昧，政治能夠清明，民主能夠自由。

半個月前，忽然有一批世界上最先進的俄製SS-n-26艦對艦導彈發(fā)射系統(tǒng)和防空導彈系統(tǒng)運到了艦隊基地。這讓金樸志驚喜若狂，他心喜國家和軍隊的領導人終於認識到了科學技術的重要性，並且對先進的武器設備增大了投入的力度。他心中有桿稱，對這些先進武器有一個全面的評估，這些導彈裝置將極大地提高他這支艦隊的作戰(zhàn)能力，並形成對倭國軍艦有效的打擊力量，不至於兩國開戰(zhàn)時毫無還手之力。

他指揮的這支以“西湖”級護衛(wèi)艦爲旗艦的艦隊，是首批安裝這一系統(tǒng)的艦隊，在兩個俄國面孔技術人員指導安裝發(fā)射裝置的過程中，金樸志如飢似喝地學習SS-n-26艦對艦導彈的操作手冊。以期儘快地掌握導彈的發(fā)射知識，在實戰(zhàn)中能夠正常地發(fā)揮出他們的能力。

北朝軍隊的行動能力還是可圈可點的，不到十天，二套SS-n-26艦對艦導彈發(fā)射裝置，就已經(jīng)成功安裝到“西湖”級護衛(wèi)艦的甲板上，前甲板安裝了一套，後甲板也勉強安裝上了一套。這讓這艘服役了幾十年的老軍艦戰(zhàn)鬥力提升了幾個級別，雖然防禦力沒有提升，但是憑藉北朝軍人一往無前的精神，拼掉一艘倭國的軍艦還是有一定可能性的。

另外兩艘“羅津”級護衛(wèi)艦，每艘艦的前甲板安裝了一套SS-n-26艦對艦導彈發(fā)射系統(tǒng)，後甲板安裝了一套薩姆-4Sa-4防空導彈系統(tǒng)，使整個艦隊具有了一定的防空能力。

在艦隊改裝結束後，北朝軍人經(jīng)過簡單的培訓後，就迫不急待的出海了。應該說北朝軍人的素質還是比較高的，可能是在北朝先軍政治制度下，軍人們不僅享受著比較高的待遇，他們對國家的忠誠度也比普通百姓高出很多。

陳宇星派出的培訓人員，給這些軍人講解一遍以後，他們會不知疲倦、沒日沒夜地直到把所有的知識點和操作技術學會才肯罷休，讓兩個生化人都有些感動，而更加認真的教導這些求知慾望強烈，而又孜孜不倦的軍人。。)